CONSIGNAS:

A) REALIZAR 3 REGISTRO ETNOGRÁFICO DE OBSERVACIÓN (DE UNA

HORA CADA UNO) DEL CONTEXTO DE UNA INSTITUCIÓN SELECCIONADA,
PARA ESTA INSTANCIA PUEDE SER CUALQUIER INSTITUCIÓN DE NIVEL,
GESTIÓN SOCIAL, PRIVADA, OTRAS.

RESPUESTAS
1. FICHA DE OBSERVACIÓN.
APELLIDO Y NOMBRE DEL OBSERVADOR: Riera, Lorena Paola.
INSTITUCION EDUCATIVA: Escuela Normal Superior, Libertador General San
Martin.
FRECUENCIA: 3 veces, en diferentes horarios y días.
DURACIÓN: 1 hora en cada observación.
FECHA: 12, 13, y 15 de Junio, 2020.
OBSERVACIÓN Y UBICACIÓN EDILICIA, EN EL CONTEXTO DE LA ESCUELA NORMAL
SUPERIOR.
(Libertador General San Martin)
Es una escuela de gestión pública, donde funcionan 4 niveles (Nivel inicial, Nivel Secundario,
Nivel terciario
y secundaria nocturna).
El edificio se encuentra situado en barrio centro, entre las calles Jujuy hacia el oeste y
coincide con la entrada
de la institución, al lateral norte corresponde a la av. Hipólito Irigoyen (entre la numeración
300 y 400), el
otro lateral se corresponde con la calle Tucumán (lado sur de la institución), y en la cara
posterior, ubicada
hacia el este, la calle Victoria.
El edificio de la parte del frente, es de ladrillo visto, el cual tiene los muros pintados con
caricatura de “LA
MAFALDA”, la parte lateral, de color beige con muros pintados de “LAS YUNGAS”, y por
último, la parte
trasera con ladrillo visto de color borra vino, en esta parte se encuentra la entrada del nivel
inicial (Jardín de
infante).
En dicha institución no se vio, por el momento, directivos, administrativo ni personal de
limpieza.(
permanece cerrado)
OBSERVACION 1
DATOS OBJETIVOS
FECHA: viernes 12-06-2020
HORA DE INICIO: 7am
HORA DE FINALIZACIÓN: 8 am.
DATOS SUBJETIVOS
Ubicándome en la conjunción, entre la av. Hipólito Irigoyen y la calle Jujuy,
observo, la parte lateral de la escuela, donde cuya vereda tiene arboles
(lapachos, amarillos y rosados).
Y al frente casas de barrios, algunas modificadas que constan de plantas bajas
y altas, como así también, hay una iglesia (evangélica), una ferretería cuyo
nombre “Carrasco electricidad”, una panadería artesanal, una imprenta, y una
casa de venta de motos “Reny Moto”. Los cuales tienen carteles de nuevos
horarios de aperturas (9 am a 14 horas), salvo el de la ferretería que abre a las
8 am.
La avenida es doble mano, pavimentada y con luces LED, muy bien iluminada.
Dentro de este horario pude ver un moderado movimiento vehicular, los cuales
llevaban los vidrios levantados, la mayoría polarizado y de una gama media, una
circulación menor de personas caminando, algunos chicos encapuchados que
circulaban en motocicleta y otros con vestimentas normales (suponiendo que
se dirigían a su lugar de trabajo).
 Me encontré con una mañana muy
fría y con muchas neblinas.
 A esta hora, me invadió la
nostalgia, por no escuchar el
bullicio y el aumento de tráfico de
los vehículos por la entrada de los
chicos y la presencia de agentes de
tránsitos como los policías que
siempre estaban en este horario.
 A la vez, el temor por ver gentes y
algunos chicos encapuchados por
la moda.
 Haciendo esta observación me
sentí un poco incomoda.
3
Mientras observaba también pude apreciar el trabajo de las barrenderas y
tener un dialogo con ellas, las cuales presentaban entre sus herramientas de
trabajo, una botella de alcohol en gel, guantes, tapa boca, y un trapo de piso
con una botella de lavandina para limpiarse los pies al regresar a sus domicilio
una vez terminada su labor.
Pasada las 7 y 30 am, observe que llego el dueño de una carnecería que queda
en la calle Jujuy, la cual no posee nombre, a iniciar su jornada y la ferretería
“carrasco electricidad” abrió sus puertas a las 8 en punto para la atención del
público.
Antes de finalizar esta primera observación, en el horario mencionado vi que
se redujo la circulación tanto de personas como los de vehículos.
OBSERVACION 2
DATOS OBJETIVOS
FECHA: sábado 13-06-2020
HORA DE INICIO: 9 am.
HORA DE FINALIZACIÓN: 10 am.
DATOS SUBJETIVOS
Me ubico en la intercepción entre la calle Tucumán y Jujuy.
Desde este punto visualizo el frente de la escuela, donde se encuentra una
fotocopiadora pintada de color verde, con rejas y puertas de maderas, titulada
“visión”, una aseguradora con un cartel muy grande arriba de la puerta con el
nombre de “ escudo” color naranja y blanco, al lado un local vacío pintado de
blanco, un local de ventas de insumo llamado “ Crip limp” y en la esquina una
carnicería sin nombre y del otro lado de dicha fotocopiadora, una barbería
“Barber shup”, un local de tatuajes “tatoo” pintado de todo negro, cerrado en
estos horarios, una librería, al lado, una casa de familia, una cochera de
estacionamiento y llegando a la esquina un estudio de asistencia social pintado
de blanco sin atención al público.
Todos estos locales comerciales (salvo el local de tatuajes), cumplen con el
protocolo establecido por la provincia de Jujuy (folletería correspondiente al
covid-19, distanciamiento social, alcohol en gel y cada uno de sus vendedores
con su respectivo tapa boca).
Contigua a la escuela, se encuentra una galería de compras, la cual permanece
cerrada desde el inicio de la pandemia y sucesivo a dicha galería, 2 casas en
desuso y a la par de ellas, hay una fotocopiadora pero a la vez hay una
perfumería y una oficina de Avon, continuando se puede ver a simple vista un
quiosco que no está en condiciones para la atención al público (sucio, los
productos tapados en tierra y mucha basura por el piso), pero se encontraba
abierto, al lado un local de indumentaria (sus dueños limpiando y
observándome, sin dejar de verme), siguiendo, al costado hay un ciber que no
funciona de hace varios meses y así llegando a la esquina donde está vacía.
Tanto los locales del frente como los de al lado de la escuela se encontraban
abierto, salvo el local de tatuajes que tenía un cartel en la puerta con un
anuncio que decía “atención a horas 22 hasta las 3 am”. Los colores que
predominaban en esta tirada comercial, son los del arco iris.
Caminando por la calle Tucumán , aproximadamente a las 9 y 40, observe la
actividad de un gimnasio con 13 persona (Masculinos y Femeninos), donde no
se respeta el protocolo total del covid-19, ya que no usan barbijos, alcohol en
gel, pero si el distanciamiento social.
Al mismo tiempo presencie una larga fila en una veterinaria llamada “Caruhe”,
que queda al lado del gimnasio, donde solo podían ingresar 2 personas a la vez,
respetando las normativas de circulación de par e impar, que no lo vi en otros
locales o comercios mencionado anteriormente, las personas que ingresaban
debían limpiar sus pies en un trapo con lavandina y alcohol.
En este horario se comenzó a ver un masivo movimiento de personas (adultos,
ancianos, jóvenes, etc.). La mayoría haciendo compras de alimentos, insumos
por lo que se pudo ver a través de las bolsas transparentes que llevaban.
 Me sentí observada por los
comerciantes y los entiendo por
qué es raro ver una persona con
un cuaderno anotando todos
los movimientos y parada por
mucho tiempo en un solo
espacio. Hasta tal punto que un
comerciante de sexo femenino
se acercó a preguntar, que es lo
que estaba haciendo,
manifestando temor e
incomodidad por la inseguridad
reinante.
 Lo que me llamo la atención en
esta observación:
-Es el horario de apertura que
tiene el local de tatuajes (22 a 3
am), y me quede pensando
¿cuál sería su finalidad de abrir
a esa hora?
-La falta de higiene en un
quiosco
-La falta de presencia policial.
-Las gentes que no usaban
correctamente el barbijo.
4
OBSERVACION 3
DATOS OBJETIVOS
FECHA: sábado 15-06-2020
HORA DE INICIO: 21 PM.
HORA DE FINALIZACIÓN: 22 PM.
DATOS SUBJETIVOS
Realizando mi última observación, ubicada entre la avenida Hipólito
Irigoyen y la calle Victoria.( precisamente atrás de la escuela)
Desde este punto, no se observó mucha actividad comercial, ya que por
el horario y el feriado permanecían cerrado, lo que sí se pudo ver, es
que el GYM que se encontraba cerrado por la pandemia, precisamente
hoy sus dueños comenzaron a acondicionarlos, prepararlo, sacando
algunas máquinas que estaban demás, para poder así, cumplir con un
distanciamiento entre sus clientes y poder comenzar pronto a trabajar.
Y estando parada pude percibir la llegada del recolector de basura
haciendo su trabajo, con todos los cuidados pertinentes que requiere
dicho trabajo.
En esta calle, las casa son todas de material y de dos plantas,
En la primer planta son locales comerciales y en la segunda conviven las
familias.
La entrada del jardín de infante es solo un portón de chapa, y no se
puede ver nada para la parte interna de la institución.
También se vio mucho tránsito de personas caminando, en bicicleta,
grupos de jóvenes, parejas que salieron a caminar, y otros vecinos que
sacaron a sus mascotas a realizar sus necesidades , algunos levantaban
las heces de sus animales en una bolsa y la tiraban en los contenedores
de basura más cercano y otros que solo seguían.
Todo esto de pasada hacia el centro, ya que, la calle no es muy activa.
A diferencia de las anteriores observaciones, aquí sí se pudo ver la
presencia de policía en las esquinas pero sin exigir a la gente el uso de
barbijo, ni el horario de circulación. Y sobre la av. Hipólito Irigoyen a
horas 22, pude visualizar la salida de varias personas que concurrieron
a la iglesia (evangélica), todos con barbijos y vestimentas de colores
oscuro, en las damas el uso de polleras largas y en los varones el uso de
traje. En sus manos una biblia y otros elementos que no logre distinguir
por la distancia en la que me encontraba.
En esta última observación realice un análisis, teniendo en cuenta las
anteriores observaciones sobre el uso del tapa boca.
Llegando a la conclusión de que del 100% de los sujetos, solo el 50% lo
usan de manera correcta, el 30% lo usa tapándose la boca y dejando sus
fosas nasales al descubierto, y el 20% directamente no lo usa, estando
en infracción de acuerdo a las normativas vigentes para la provincia de
Jujuy.
 Me llamo la atención, el
recolector de residuo que
estaba trabajando, aun siendo
feriado nacional.
 Me pareció muy higiénico y
cuidadosa las personas que
levantaban las heces de los
animales.
 Lo que si me pareció injusto, es
la acción de dos policías que
estaban atentos a sus celulares
y no a las gente que no
cumplían con el protocolo, pero
me llamaron la atención a mí, y
se dirigieron al lugar donde
estaba para decirme que me
retire.
 En esta observación me sentí
más cómoda y tranquila.
5
Croquis del contexto de la escuela normal superior.
NS
E
O
6
2. El actor social seleccionado para esta entrevista fueron: un docente, un alumno
y un vecino. Todos ellos de distintas entidades educativas y clases sociales. La
temática elegid, para esta encuesta fue sobre “la educación virtual”
A continuación se adjunta las respuestas de cada uno de las personas
entrevistada.
ENTREVISTA REALIZADA A UNA DOCENTE DE NIVEL UNIVERSITARIO.
1. ¿Cuál es su opinión sobre la educación virtual?
Mi opinión sobre la educación virtual, es qué es importante conocer esta
modalidad de educación, que facilita el aprendizaje de diversos contenidos
desde diferentes lugares.
En estos momentos de pandemia, se puede continuar con la educación y
también trabajar vía on-line.
2. ¿Cómo considera que fue su paso de la enseñanza presencial a la
enseñanza virtual?
Si bien tenía conocimientos básicos sobre lo virtual, es distinto utilizarlo con
frecuencia, creo que me pude adaptar aunque al principio me costó un poco.
3. ¿Dispone Ud. de los recursos pertinentes para la enseñanza de la materia
desde la virtualidad?
Por suerte dispongo de los recursos necesarios para trabajar desde la
virtualidad, internet, celular, notebook y conocimiento del manejo que, es algo no
menor.
4. ¿Cómo es dar clases desde la virtualidad?
Es muy diferente dar clase en la virtualidad que la presencia- además cansa el
estar sentado y a la vista, se avanza poco en relación a lo presencial a veces
falla también la tecnología, toma más tiempo realizar las correcciones de los
trabajos.
5. ¿Cómo es la respuesta de los alumnos en relación al aprendizaje en una
enseñanza virtual?
Algunos respondieron bien, otros medianamente. Pero se observa que un mayor
porcentaje no responde, puede ser por falta de recursos económicos,
tecnológicos, falta de tiempo, pero también, debe haber una cantidad de alumnos
7
que se aprovechan de este momento para no hacer nada y no se comprometen
y se confían de que aprobaran automáticamente.
6. ¿Cree Ud. que el sistema virtual puede reemplazar a la enseñanza
presencial?
“No” creo que lo virtual pueda reemplazar a lo presencial. No se reemplaza la
explicación directa del docente al alumno y la forma de corregirle y realizarle un
seguimiento de su trabajo. Creo que puede ser más bien un “complemento” de
lo presencial que, como en estos momentos que estamos viviendo, ayudó a dar
una continuidad a la educación. En ciertos casos de cursos o capacitaciones
corta puede ser que se pueda reemplazar.
ENTREVISTA DIRIGIDA A UN ALUMNO DE NIVEL TERCIARIO.
1. ¿Cómo te adaptaste a los cambios de la enseñanza desde la modalidad
virtual?
Creo que aún no me terminó de adaptar, es un desafío enorme tanto para los alumnos
que para los profe, me cuesta bastante seguir el ritmo, hay días q Pierdo las clases por
falta de internet..
2. ¿La escuela donde concurres, se pudo adecuar para el dictado de clases
desde la enseñanza virtual?
En el instituto donde estudió es variado dependiendo los profesores, hay
profesores que se adaptaron mucho a este Medio de enseñanzas y otro no tanto,
pero siempre poniendo en cada clase lo mejor. De todos modos no se ve mucha
participación de los alumnos pero quiero descartar la idea de que no se conectan
por interés, quiero imaginar que es por falta de internet o elementos tecnológico
(computadoras, celular, Tablet).
3. ¿Ante cada intervención del docente lograste entender la finalidad de la
clase?
Vuelvo a repetir eso va a depender del profesor, cada clase es distinta, hay profe
que te manda PDF y las consignas y no explica nada, luego están los profe que
dan las clases por meet, zoom que para mí es más eficiente, por último están los
profes que te dan tarea de investigación..
4. ¿Las consignas, al momento de realización de los trabajos, fueron claras?
Es dónde más se me complica, no sé si es mi problema a la hora de interpretar
las consignas o las consignas están mal realizada (No soy el único de mi clase
con ese problema), aclarando en algunas materias.
8
5. ¿Cómo consideras el acompañamiento de los docentes en la enseñanza de
la materia?
No estoy conforme con el acompañamiento de los docentes, y en este caso soy
empático me pongo en sus lugares pero creo que pueden acompañar un poquito
más, o bien responder las dudas (algunos no te responden)...
6. ¿Cómo fue tu desempeño en estos tiempos de clases virtuales? ¿Qué
aspectos consideras que se debía mejorar?
Mi desempeño no es muy bueno, tenía una expectativa de que está modalidad
sería un poco mejor, pero que equivocado que estaba, yo creo que mi
desempeño depende mucho del tipo de clase o modalidad que profesor opta.
Y los aspectos que se deberían mejorar es promover más el tic, más
capacitaciones a los docentes sobre las herramientas que poseen para trabajar.
(Docentes y alumnos)
7. ¿Seguirías estudiando una carrera a futuro desde la enseñanza virtual?
¿Porque?
En las condiciones que estamos hoy en día, prefiero mil veces las clases
presenciales, pero si en un futuro los profesores están capacitados y listo para
esta nueva enseñanza lo podría considerar, por lo tanto no.
ENTREVISTA REALIZADA A UNA VECINA DE EL TALAR, JUJUY. (AMA DE
CASA)
1. ¿Cuál es su opinión sobre la educación virtual?
Mi opinión con respecto a la educación virtual, es q es una modalidad muy eficaz
para los chicos en estos tiempos de pandemia pero hay q tener en cuenta q no
todos cuentan con los materiales y por partes no cuentan con el internet por la
distancia.
2. ¿Cómo es el acompañamiento de los padres/tutores en la enseñanza
virtual?
Intento acompañar a cada uno de mis hijos en sus clases, pero me gustaría q si
hablamos de educación virtual sea la q todos queremos donde los profesores
den clases en vivo. Pero a mis hijos le mandan la tarea y ellos tienen q realizarla,
yo como mamá ver la manera q ellos entiendan y aprendan lo q la seño envió...
3. ¿Cómo modifico su contexto familiar la enseñanza virtual?
Mi contexto familiar fue modificado por que el mismo modo que ahora ocupo toda
una tarde y parte de la noche sentados realizando tareas, investigando, tratando
9
de q entiendan y aprendan lo q se le enseño en el día... a la vez se siente q hay
más comunicación con mis hijos...
4. ¿Dispone Ud. de los recursos pertinentes para que se de la
enseñanza desde la virtualidad su hijo?
Solo dispongo de celulares para las tareas con acceso a internet prepago...
5. ¿Cree que las escuelas disponen del material tecnológico para la
nueva enseñanza?
Creo q las escuela no estaban preparadas para este tipo de enseñanza y para
los maestros, es una modalidad, muy poco eficiente, ya q no, están con sus
alumnos en vivo solo envían sus tareas y luego nosotros lo devolvemos sacando
fotos de lo realizado en casa.