HISTORIA DE

APRENDIZAJE

BITÁCORA

CUIDAR·NOS
EN COMUNIDAD
Formación en liderazgo y bienestar
socioemocional en tiempos de emergencia
 Historia de aprendizaje

APRENDIZAJES Reconocer y sintetizar los principales aprendizajes de la

formación.
ESPERADOS DE LA Identificar los avances en el propio liderazgo y las
SEMANA estrategias que pueden ser aplicadas en el largo plazo.

¿DE QUÉ SE TRATA Este módulo busca ser un espacio de reflexión y conexión
con lo que ha sido el proceso formativo en liderazgo y
ESTE MÓDULO? bienestar en tiempos de emergencia. Realizaremos una
síntesis sobre los principales aprendizajes del curso y
reflexionaremos sobre cómo dar continuidad a los temas
tratados.

¿Cuál es la relación entre liderazgo y bienestar?

Para cerrar este proceso de formación recogiendo lo aprendido durante este tiempo, te invitamos
a volver a reflexionar sobre la pregunta que se hizo en el primer módulo de esta formación:

1 IMAGEN O
3 IDEAS 2 PREGUNTAS
ANALOGÍA
Escribe 3 ideas que tienes sobre Escribe 2 preguntas que quieres Imagen o analogía: ¿A qué se
este tema responderte sobre este tema parece este tema?
WEBINAR Historia de aprendizaje
Comprendo más

IDEAS FUERZA

El modelo relacional, a través de sus principios,

nos da una base sólida para definir la forma de
vincularnos y cuidar el bienestar de nuestros
equipos y familias. Sus principios son: foco en
el aquí y ahora, apreciativo, valor del vínculo,
ética del cuidado e inteligencia colectiva.

Nuestro liderazgo impacta todas las dimensiones

en las que nos movemos, nos impacta a
nosotras mismas, a los equipos del jardín, a
la familia, a los niños y niñas y a la comunidad
como “tribu”.

Necesitamos estrategias para liderar el bienestar

de la comunidad: la escucha activa es la
estrategia por excelencia. Escuchar es un acto
de humanidad que nos acerca y libera.
 WEBINAR Historia de aprendizaje
Comprendo más

Piensa y escribe:
¿Cómo vienen mis emociones (corazón), sensaciones (cuerpo) y pensamientos (cabeza)?

¿De qué manera relacionalme impactó esta formación?

Las invitamos a subirse al balcón para mirar con perspectiva lo que ha sido este proceso
de formación y reflexionar qué impacto ha tenido en:

Nosotras mismas (nuestro

pensamiento, emociones y Nosotras como pedagogas
cuerpo)

Nosotras como líderes Nuestro equipo

Los niños, niñas y sus familias Nuestra comunidad educativa

en general
 Historia de aprendizaje

APUNTES WEBINAR

“¿Qu
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) ”
 COMUNIDADES DE PRÁCTICA Historia de aprendizaje
Experimento con otras

Conectándonos con lo aprendido en la formación:

Cuidar a las Bienestar Fortalecimiento

que educan: socioemocional de las Liderazgo en
Introducción a autocuidado y de los niños, tiempos de Historia de
la formación alianzas con las aprendizaje
bienestar niñas y sus familias pandemia e
de los equipos familias

1. Reflexiona en torno a las siguientes preguntas:

a. ¿Qué momento “eureka” tuve durante esta formación?

b. ¿Qué momento de bienestar tuve durante esta formación?

c. ¿Qué estrategias me llevo para mi práctica profesional?

2. Realiza el ejercicio de las 3 “S”.

SOLTAR SOSTENER SALUDAR

¿Qué cosas debo dejar de ¿Qué cosas debo seguir ¿Qué cosas debo empezar
hacer? haciendo? a hacer?
 COMUNIDADES DE PRÁCTICA Historia de aprendizaje
Experimento con otras

Trabajo en grupo:
Construyamos juntas: ¿Cómo se ve un jardín infantil y sala cuna que promueve el bienestar
de su comunidad?
 TRABAJO PRÁCTICO SUGERIDO Historia de aprendizaje
Reflexiono con mi equipo

Este taller busca ser una continuidad a los módulos anteriores en donde se propone que
el equipo educativo pueda sintetizar y consolidar los principales aprendizajes en relación
al cuidado del bienestar socioemocional.

Al igual que en la comunidad de práctica, este taller las invita a responder junto al equipo
educativo la siguiente pregunta:

Construyamos juntas:
¿Cómo se ve un jardín infantil y sala cuna que promueve el bienestar de su
comunidad?

Se sugiere reflexionar en grupos sobre la pregunta y luego a construir un artefacto de la comprensión (una
canción, poesía, lema o dibujo) que permita sintetizar las principales ideas o conclusiones.

¿Cómo resultó la sesión con mi equipo?

¿Qué celebro?

¿Qué aspectos se pueden mejorar para una próxima vez?

 REFLEXIÓN Y SÍNTESIS DE Historia de aprendizaje
LOS APRENDIZAJES / Evalúo

AUTOCONOCIMIENTO:
Durante este curso, ¿Qué aprendí sobre mi forma de aprender? ¿Cómo puedo ser mejor
aprendiz?

¿Cómo seguir avanzando en mi propio desarrollo como persona, líder y profesional?

LIDERO MI COMUNIDAD EDUCATIVA

Ejercicio de gestión y liderazgo

¿Cómo puedo dar continuidad a los temas que trabajamos durante esta formación?

¿Cómo puedo continuar fortaleciendo mi liderazgo, el autocuidado y el bienestar de la

comunidad educativa en el largo plazo?

¿Cómo construir una cultura de aprendizaje constante en mis equipos de trabajo?

SE SUGIERE COMPARTIR ESTAS REFLEXIONES EL DÍA VIERNES EN UNA

VIDEOCONFERENCIA O LLAMADA CON COMPAÑERAS DE VIAJE