Universidad de la Sierra Sur

Licenciatura en Medicina
Planeación académica
Identificación de la asignatura
Asignatura: Bioestadística Clave: 14065
Semestre: Sexto (semestre 2020-2021-B) Grupo: 614-A-B-C
Créditos: 6 Antecedente curricular: Ninguno
Profesor-Investigador: Alejandro Jarillo Silva
Correo electrónico: ajarillo@unsis.edu.mx
Asesorías: Lunes-Viernes 12:00-13:00 Plataforma institucional

Evaluación de la asignatura

Los exámenes serán los días:

1. Del 05 al 12 de Abril de 2021.
Exámenes Parciales (3) 50 %
2. Del 07 al 14 de Mayo de 2021
3. Del 10 al 17 de Junio 2021

Examen Ordinario 50 % Del 23 al 30 de Junio de 2021

Total evaluación 100 %

Parámetros para las evaluaciones parciales

Actividades extra clase (tareas Se asignarán tareas que deberán entregar en las fechas indicadas. No se
individuales, participación en foros y recibirán trabajos enviados fuera del periodo de envío salvo buen justificante.
tareas en equipo) El puntaje final de tareas será el promedio de todas las tareas asignadas en el
30 %
periodo multiplicado por 0.3. Se calificarán solo aquellas tareas que cumplan
totalmente con lo solicitado por el profesor, quién en las primeras dos
sesiones entregará por escrito en detalle todos los requisitos.
Examen escrito 70 % El examen teórico-práctico deberá ser presentado en la plataforma Moodle
Total evaluación 100 %

Parámetros para la evaluación ordinaria

Examen escrito 70% El examen teórico-práctico deberá ser presentado en la plataforma Moodle.
Trabajo final 30%
Se podrá asignar una lista de ejercicios que sirvan para que los alumnos
refuercen algunos temas en los que presentan dificultades
Total evaluación 100 %

Normas y políticas institucionales

Puntualidad: Asistir puntualmente a las clases virtuales en horario asignado

Derechos: Revisar artículos del 25 al 28 del Reglamento de Alumnos de la Universidad de la Sierra Sur.

Obligaciones: Revisar artículo 29 del Reglamento de Alumnos de la Universidad de la Sierra Sur.

Disciplina: Revisar artículos del 30 al 42 del Reglamento de Alumnos de la Universidad de la Sierra Sur.
Se califica considerando un decimal (sin redondeo): si se tiene 7.56, entonces será considerado como 7.5,
Redondeo de notas: (artículo 52 del Reglamento de Alumnos).
En caso de comprobarse fraude escolar (plagio, falsificación, copia u otra modalidad) el alumno será sancionado
Ética escolar: anulando el trabajo, examen o actividad en cuestión. En caso de reiterar, será invalidada la evaluación del
periodo (parcial u ordinario) correspondiente.

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Bibliografía básica:
Año de
No. Autor(es) Título del libro Edición Editorial País
Publicación

1 Pagano, Marcelo Fundamentos de bioestadística 2001 2ª. Thomson México

2 Bioestadística 3ª. Pearson-Prentice

Blair, R., Clifford y Taylor, R. A 2008 México
Hall
3 A., Antonio y Luna de Castillo, 1ª.
Bioestadística para las ciencias de la salud 2004 Norma Capitel México
J. D.,
4 Petrie, A., Sabine, C. Medical statistics at a glace 2000 4a. Blacwell Science Reino Unido

Bibliografía de consulta:
5 La investigación en medicina. Bases teóricas y 1a.
Esper, R. J., Machado, R., 2008 La Prensa Médica México
prácticas, elementos de bioestadística
6 Murray R. Spiegel Probabilidad y estadística 1995 1ª. McGraw-Hill México
Bioestadística: Base para el análisis de las ciencias de
7 Daniel Wayne W.
2012 4ª. Limusa México
la salud

Software de trabajo
Análisis de datos (Libre Office Calc, El alumno aprenderá a utilizar software de estadística para verificar sus cálculos y dar versatilidad
PSPS y JASP) a sus esquemas de trabajo.

Contenido temático de la asignatura

Conocer los elementos conceptuales y de las herramientas metodológicas matemáticas aplicadas a los procesos de
Objetivo general del curso: investigación en las ciencias biomédicas.

Temas Objetivos

UNIDAD 1. Bioestadística (4 horas efectivas en plataforma y 1 hora independiente) Al término de la unidad, el alumno:
1.1. Concepto de bioestadística -Conocerá el concepto y la clasificación de
la Estadística.
1.1. Clasificación de la bioestadística -Conocerá la importancia de la
bioestadística y sus aplicaciones en el sector
1.3. Niveles o escalas de medición y tipos de variables
salud
1.4. Aplicación de la estadística en la salud

UNIDAD 2. Estadística descriptiva (8 horas efectivas en plataforma y 3 horas independientes) Al término de la unidad, el alumno:
--Conocerá la estadística
2.1. Distribuciones de frecuencia absoluta, relativa, porcentual y acumulada descriptiva en situaciones relacionadas
con la salud.
2.2 Medidas de tendencia central: media, mediana, moda
--Conocerá las medidas de
2.3 Medidas de dispersión: rangos, cuartiles, intercuantiles, varianza, desviación estándar, coeficiente de tendencia central y las medidas de
variación dispersión para datos agrupados y no
agrupados.

UNIDAD 3. Estadística inferencial (25 horas efectivas en plataforma y 5 horas independientes)

3.1. Probabilidad

3.2. Efecto de muestreo

Al término de la unidad, el alumno:
3.3. Teorema de límite central -Conocerá los dos enfoques de la probabilidad en
la solución de problemas relacionados con el área
3.4 Determinación del tamaño de muestra
de la salud.
3.4.1 De medias poblacionales - Conocerá los conceptos de estadística inferencial
en su campo de estudio resolviendo problemas
3.4.2 De la diferencia de medias de dos poblaciones prácticos.

3.4.3 De la proporción de una población

3.5 Pruebas de hipótesis para medias y proporciones: pruebas t y z

3.6 Análisis de Varianza (ANOVA)

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3.7 Tipos de error al contrastar hipótesis

3.8 Prueba de Ji cuadrada

3.9 Prueba exacta de Fisher

3.10Prueba de Mantel-Haenszel

3.11 Poder estadístico de una prueba

3.12 Distribución de Bernoulli y binomial

3.13 Distribución de Poisson

3.14 Distribución de Gauss

UNIDAD 4. Regresión lineal (10 horas efectivas en plataforma y 5 horas independientes)

4.1. Relación entre variables continuas: diagrama de dispersión

4.2. Ecuaciones del modelo de regresión lineal simple y múltiple Al término de la unidad, el alumno:
-Conocerá mediante aplicaciones las técnicas de
4.3 Coeficiente de regresión lineal regresión lineal simple y múltiple con problemas
relacionados con el área de la salud.
4.4 Efectos de interacción

4.5. Coeficiente de determinación

4.6. Supuestos del modelo de regresión lineal

UNIDAD 5. Regresión logística (10 horas efectivas en plataforma y 5 horas independientes)

Al término de la unidad, el alumno:

5.1 Modelo logístico binario
-Conocerá las técnicas de regresión logística con
5.2 Regresión logística multinominal problemas en su campo de estudio.

5.3 Evaluación de bondad de ajuste

MC. Alejandro Jarillo Silva MÉD. CIR. GUADALUPE ITHALIVI OLIVERA

DOMÍNGUEZ
Elaboró Vo. Bo.
Jefe de Carrera

Misión
Contribuir con los mecanismos de vigilancia y mejora del estado de salud de la población local, estatal y nacional mediante la
formación de recursos humanos médicos con bases científicas sólidas, aptitudes técnicas competitivas y con una actitud
integradora de los factores asociados a los procesos Salud-Enfermedad-Atención, partiendo de un compromiso institucional con
programas educativos de calidad estandarizados.

Visión
Consolidarnos como una institución formadora altamente competitiva de licenciados en medicina culturalmente incluyentes, con
capacidad, crítica y reflexiva de la realidad humana y de los procesos condicionantes de salud que determinan su calidad de
vida; teniendo como compromiso institucional con nuestros egresados los valores de compromiso social, calidad,
veracidad y ética.

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