RESUMEN DE TEMARIO

P7.1,17

ASIGNATURA: Microbiología CODIGO: PR07 4905 GRUPO:5MB

PROFESOR: M.C.E. Raúl Fernando Vital Huerta CICLO ESCOLAR / SEMESTRE Otoño plan 07 2022 / Quinto semestre

FECHA DE ELABORACIÓN Agosto 2022 CAMPO DISCIPLINAR Ciencias Experimentales

NOMBRE DE LA UNIDAD ACADÉMICA: Preparatoria

PLAN DE ESTUDIOS: Bachillerato Universitario Plan 07

PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA:

Valora la importancia de los microorganismos a través de su morfología, patogenia y virulencia como factores que inciden sobre la salud, la
comunidad y los ecosistemas, así como sus aplicaciones bio- tecnológicas para una mejor calidad de vida.

M.C.E. Raúl Fernando Vital Huerta

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Docente
 COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
COMPETENCIA GENÉRICA / ATRIBUTO COMPETENCIA DISCIPLINAR BÁSICA Y EXTENDIDA

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir BÁSICAS

de métodos establecidos. 4. Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de
5.3 Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos
subyacen a una serie de fenómenos. pertinentes.
5.6. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para
procesar e interpretar información. 12. Decide sobre el cuidado de su salud, a partir del conocimiento de su cuerpo,
sus procesos vitales y el entorno al que pertenece.

EXTENDIDAS
3. Aplica los avances científicos y tecnológicos en el mejoramiento de las
condiciones de su entorno social.

12. Propone estrategias de solución, preventivas y correctivas a problemas

relacionados con la salud, a nivel personal y social, para favorecer el desarrollo
de su comunidad.

Aprendizajes Clave
EJE
Explica el comportamiento e interacción en los
sistemas químicos, biológicos, físicos y
ecológicos.
Explica el comportamiento e interacción en los
sistemas químicos, biológicos, físicos y
ecológicos.
Explica el comportamiento e interacción en los
sistemas químicos, biológicos, físicos y
ecológicos.
COMPONENTE CONTENIDO CENTRAL
I. Virus 1. Introducción a la Microbiología
2. Morfología e infección viral
3. Importancia de los virus
II. Bacterias 1. Definición, estructura y clasificación
2. Infección bacteriana
3. Importancia de las bacterias
III. Protistas y hongos 1. Características y clasificación de protistas
2. Reproducción de protozoarios
3. Definición, estructura y clasificación de hongos
4. Reproducción de hongos
5. Importancia y aplicaciones biotecnológicas de protistas y hongos
Bibliografía básica y complementaria:
• Audesirk, T., Audesirk, G. y Byers, B. E. (2017) Biología: La Vida en la Tierra con Fisiología. Ed Pearson Education.
• Cervantes, Martha y Hernández, Margarita. (2015) Biología General. Grupo Editorial Patria.
• Curtis, E., et al. (2015). Biología. Ed. Médica Panamericana.
• Murray, P. R., et al. (2014) Microbiología Médica. Editorial Elsevier. España.
• Valdivia U., Blanca y Granillo V. María del Pilar. (2015). Biología, la Vida y sus Procesos. Ed Patria.
• Madingan, M. T. y Martinko, J. M. (2015) Biología de los Microorganismos. Editorial Pearson.
• Castro, A.M. (2014) Bacteriología Médica basada en Problemas. Editorial Manual Moderno.
• Farias E., M. (2015) Fundamentos de Bacteriología. Editorial Trillas. México.

PORCENTAJE DE EVALUACIÓN (Modalidad Presencial)

RASGOS Porcentaje
a) Conocimiento:
Se sugiere que el docente aplique el tipo de la autoevaluación, para propiciar en el estudiante que indague aciertos y desaciertos,
para ello el instrumento lista de cotejo se acopla al tipo de evaluación. También se pueden utilizar cuestionarios, cuadernos de los 20 %
estudiantes, guías de observación y diario de clase.
*Son todos los productos de inicio ACTIVIDADES CLASE 20% (TRABAJOS Y TAREAS)
b) Desempeño:
Se sugiere que el docente aplique el tipo de la coevaluación, para propiciar el trabajo en equipo en los estudiantes, los
instrumentos que se proponen son los siguientes: lista de cotejo, preguntas sobre procesos, cuadernos de los estudiantes, 50 %
ejemplos de problemas resueltos, organizadores gráficos, examen.
*Son todos los productos de desarrollo EXAMEN 50%
c) Resultado:
Es obligado que el docente utilice la heteroevaluación y para ello la rúbrica es un instrumento que se sugiere, además de resolución
30 %
de preguntas procesuales y redacción de conclusiones.
*Son todos los productos de resultado ACTIVIDAD ESPECIFICA 30%
TOTAL 100%
 CRITERIOS DE ACREDITACIÓN
Conforme a lo establecido en el Reglamento de Requisitos y Procedimientos para la Admisión, permanencia y Trayectoria Académica de Modalidad
Escolarizada de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
Todos los alumnos de educación media serán evaluados tomando en cuenta lo siguiente.
Deberán estar inscritos como alumno del PE en la BUAP.
De la Acreditación en el Bachillerato
Artículo 39. Para acreditar cada asignatura el alumno deberá:
I. Cumplir con los requisitos de Evaluación y Acreditación establecidos por el plan de estudios.
II. Cumplir con un mínimo del 80% de asistencia a clases.
III. Aprobar con una calificación mínima de 6.
Artículo 40. En los promedios donde se obtengan calificaciones decimales se asentará el consecutivo superior, siempre y cuando sea aprobatoria y el decimal
sea de 0.6 en adelante.
Artículo 41. Las oportunidades para acreditar una asignatura son: un examen ordinario y dos exámenes extraordinarios.

NOTAS ACLARATORIAS

Para el presente semestre las clases serán presenciales, las actividades que se soliciten, se entregaran mediante la plataforma TEAMS, para la
realización de las mismas se les proporcionaran indicaciones concretas e instrumentos de evaluación, especificando el rubro al que pertenecen
(tarea, trabajo, actividad específica, práctica de laboratorio, etc.) de la misma manera se les dará el tiempo conveniente para su realización.
los puntajes obtenidos en dichas actividades y el examen integraran la calificación obtenida para el parcial en curso según los porcentajes
descritos anteriormente. El promedio de las calificaciones de los parciales será la calificación final del semestre.
Solo se recibirán actividades fuera del tiempo acordado mediante justificación del docente tutor quien comprobara y
avisara al docente de los inconvenientes para la entrega por parte del alumno.

FIRMAS DEL ALUMNO Y PADRE DE FAMILIA O TUTOR LEGAL

Nombre y firma de padre de familia o tutor legal Nombre y firma del alumno.
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