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1. Descripción de la actividad
Actividades individuales:
1. A partir de Gujarati (2009), capítulos 22. Págs. 774-784.
Responder:
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a. Tasa de política monetaria y tasa representativa del mercado.
b. Balanza Comercial de Bienes y Servicios y Cuenta Corriente.
c. Base monetaria y M1.
d. Exportaciones e importaciones.
e. Consumo final y formación bruta de capital
✓ Estimadores
✓ Coeficiente de determinación
✓ Significancia individual y global
• AR (2),
• AR(3)
• ARMA(1,0)
• ARMA (1,2)
• ARIMA (1,2,1), y compararlos con el modelo del punto 3)
según un criterio de decisión.
Trabajo Colaborativo
1. Compilar cada uno de los ejercicios realizados de manera
individual en Word.
2. Cada uno debe realizar una conclusión del modelo de un
compañero.
2
En el entorno de Información inicial debe:
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
5. Todos los integrantes del grupo deben velar por la originalidad del
trabajo construido, en todas sus partes.
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de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
Segundo criterio
de evaluación: Nivel alto: El estudiante obtiene los diagramas de
autocorrelación desde las series transformadas y los interpreta
Analiza los de modo adecuado, estimando modelos Arima a partir de ellos.
componentes del
modelo Arima y lo Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
construye. entre 20 puntos y 25 puntos
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Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 19 puntos
Cuarto criterio de Nivel alto: El estudiante pronostica con base en modelos Arima
evaluación: en el corto y largo plazo e interpreta adecuadamente los
resultados.
Pronostica
correctamente en Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
series temporales. entre 20 puntos y 25 puntos
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Este criterio Nivel Medio: El estudiante realiza parcialmente el pronóstico o
representa 25 presenta interpretaciones insuficientes sobre los resultados.
puntos del total
de 100 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 10 puntos y 19 puntos