UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

MATERIA:
DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN
ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA

ASESOR:
Jorge Ramírez Lozano

ALUMNA:
Ana Lucía Morales Reyes

Fecha: 25/09/2021
ESTRATEGIAS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Las estrategias docentes en el aula favorecen el trabajo colaborativo por medio

de diferentes actividades.
1-Club de lectura: con esta estrategia buscamos reforzar las habilidades para
explorar, seleccionar, enriquecimiento del lenguaje y la lectura de comprensión.
Al inicio del ciclo escolar se eligen los libros que se llevarán durante el año.
El club de lectura se lleva diariamente, al inicio del día los alumnos leen durante
20 minutos, al terminar comentan entre todos, guiados por el docente,
posteriormente se encarga un resumen al término de cada capítulo, o se dejan
preguntas relacionadas. De igual manera se encarga de tarea.
Se realizan actividades de retroalimentación sobre la lectura, procurando que
todos los alumnos participen y den sus puntos de vista.
El objetivo de esta actividad es que los alumnos incrementen su acervo cultural
y contextualice la observación de la escritura con buena ortografía por medio de
la lectura y redacción.

2.- Escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con

imágenes y texto.
La siguiente estrategia permite fortalecer la habilidad de escribir textos narrativos
con imágenes. Se puede emplear durante todo el ciclo escolar favoreciendo el
hábito de la escucha y la atención.
Actividad: Entre todos los alumnos se va haciendo una narración, en la que el
docente da un inicio de ésta: había una vez……… y a partir de ahí cada uno va
agregando una parte de la historia, utilizando su imaginación. Al finalizar de que
todos dan su aportación, se hace la lectura. Al finalizar se pide a los alumnos
que hagan un resumen de lo que escucharon.
El propósito de esta actividad es utilizar su imaginación, retención y seguimiento
a la historia, a identificar las partes de un texto narrativo.

3.- Escritura de palabras con movimiento:

Esta actividad se realiza fuera del aula.

Se forman equipos con los alumnos, haciendo 3 filas.
-se preparan 3 cartulinas que tienen 4 columnas, en las que se escriben
diferentes conceptos: nombre, país, animal, etc.
-Se colocan las cartulinas a distancia (6 o 7 metros)
-Para iniciar, el primero de cada fila tiene que correr a la cartulina, escribir lo que
se pide y regresar a su fila y así los demás compañeros.
-El equipo que acabe primero será el ganador.
Es una actividad con movimiento que les gusta mucho y les ayuda a incrementar
su vocabulario.