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Diseño Instruccional d

Pla

SEMANAS / RESPONSABLES SECUENCIA DE CONTENIDOS

UNIDAD 1. Materia y energía. 1.1. Conservación y transformaciones químicas.


Equivalencia Masa Energía.

SEMANA 1 : 26 al 31 de julio.
Responsables Profesores y
auxiliares de Cátedra de cada
sección

Valencias de metales y metaloides


UNIDAD 1. 1.2. Masa atómica y moléculas. Nro.de Avogadro –
Mol – Ley de Avogadro y Ampere. Composición centesimal.

SEMANA 2: 2 al 7 de agosto
Responsables Profesores y
auxiliares de Cátedra de
c+A7:A24ada seccióna

1.3.  Formulaciones químicas. Compuestos binarios


UNIDAD 2. Estructura atómica
2.1. Teoría cuántica de la energía
2.2. Nube electrónica, Niveles energéticos. Modelo de Bohr

SEMANA 3: 9 al 14 de agosto
Responsables Profesores y
auxiliares de Cátedra de cada 1.3. Formulaciones químicas. Compuestos ternarios y
sección cuaternarios
2.2. Finalización del Modelo de Bohr

SEMANA 4: 16 al 21 de agosto
Responsables Profesores y
auxiliares de Cátedra de cada
sección 1.3. Reacciones y ecuaciones químicas. Cálculos químicos

UNIDAD 3. Sistema periódico


3.1. Construcción del sist. Periódico. Ley del Auf Bau

SEMANA 5: 23 al 28 de agosto.
Responsables Profesores y
auxiliares de Cátedra de cada Clase de nivelación y/o de refuerzo sobre formulaciones y
sección ecuaciones químicas

3.2. Periodicidad de las propiedades químicas.


(Finalización)

SEMANA 6: 30 de agosto al 4 de
setiembre
Responsables Profesores y
auxiliares de Cátedra de cada Aplicaciones del sistema periódico. Ejercicios
sección

SEMANA 7: 6 al 11 de setiembre UNIDAD 4. Enlace químico


Responsables Profesores y 4.1. Energía de enlace. Energía de la molécula
auxiliares de Cátedra de cada 4.2. Enlace iónico
sección 4.3. Enlace covalente
sección

Aplicaciones del sistema periódico. Ejercicios


(Finalización)

SEMANA 8: 20 al 25 de setiembre 4.4. Hibridación


Responsables Profesores y 4.5. Electronegatividad y carácter iónico parcial
auxiliares de Cátedra de cada 4.6. Sólidos
sección

Clase de nivelación y/o de refuerzo

UNIDAD 5. Óxido – reducción.


5.1. Ecuaciones – Ajustes
5.2. Oxidantes y reductores

SEMANA 9: 27 de setiembre al 23
de octubre
Responsables Profesores y
auxiliares de Cátedra de cada Ejercicios de aplicación de ecuaciones REDOX
sección

5.3. Potenciales de electrodo. Uso de la tabla de potenciales


normales
Finalización de REDOX

SEMANA 10: 4 al 9 de octubre


Responsables Profesores y
auxiliares de Cátedra de cada
sección Ejercicios de aplicación de ecuaciones REDOX y
potenciales de electrodos
UNIDAD 6. Soluciones
6.1. Conceptos. Soluto y solvente
6.2. Formas de expresar las concentraciones
Ejercicios de aplicación

SEMANA 11: 11 al 16 de octubre


Responsables Profesores y
auxiliares de Cátedra de cada
sección Ejercicios de aplicación de soluciones

UNIDAD 7. Cinética y equilibrio químicos


7.1. Velocidad de reacción
7.2. Equilibrio químico

SEMANA 12: 18 al 23 de octubre


Responsables Profesores y
auxiliares de Cátedra de cada
sección Ejercicios sobre la LAM
7.3. Disociación iónica

UNIDAD 8. Ácidos y bases


8.1. Ácidos y bases según Bronsted y Lewis
8.2. pH y pOH

SEMANA 13: 25 al 30 de octubre


Responsables Profesores y
auxiliares de Cátedra de cada
sección Ejercicios de aplicación de pH y pOH

UNIDAD 9. Revisión de funciones orgánicas


9.1. Hidrocarburos acíclicos y cíclicos. Nomenclatura IUPAC
9.2. Funciones oxigenadas
9.3. Algunas reacciones orgánicas

SEMANA 14: 1 al 6 de noviembre


Responsables Profesores y
auxiliares de Cátedra de cada
sección
SEMANA 14: 1 al 6 de noviembre
Responsables Profesores y
auxiliares de Cátedra de cada
sección Ejercicios de formulaciones y reacciones orgánicas.
Aplicación de la nomenclatura IUPAC

9.4. Hidrocarburos aromáticos. Benceno y derivados


Nomenclatura IUPAC.
9.5. Algunas reacciones orgánicas del Benceno y derivados

SEMANA 15: 8 al 13 de
noviembre
Responsables Profesores y
auxiliares de Cátedra de cada
sección Ejercicios de formulaciones y reacciones orgánicas.
Diseño Instruccional de la Cátedra de Química General 2021 - Ciclo 2
Plataforma a utilizar: Moodle
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r t EN PLATAFORMA
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a c 1- Lectura de ppt explicativo
2- Visualización de videotutoriales con conceptos teóricos
3- Resolución de cuestionario de autoevaluación de la
Unidad 3.

X 4- Participación en Foro de Consultas.


5- Lectura guiada, materiales adicionales.

1- Visualización de videotutoriales sobre resolución de


ejercicios.
2- Resolución de ejercitario.
X 3- Participación en Foro de Consultas.

1- Lectura de ppt explicativo


2- Visualización de videotutoriales sobre resolución de
ejercicios.
3- Resolución de ejercitario.

X 4- Participación en Foro de Consultas.


5- Resolución de Cuestionario de Autoevaluación de la
Unidad 2.

1- Visualización de videotutoriales sobre resolución de


ejercicios.
2- Resolución de ejercitario.

X 3- Participación en Foro de Consultas.

1- Lectura de ppt explicativo


2- Visualización de videotutoriales sobre resolución de
ejercicios.

X 3- Resolución de ejercitario.
4- Participación en Foro de Consultas.
5- Resolución de Cuestionario de Autoevaluación de la
Unidad 2.

1- Visualización de videotutoriales sobre resolución de


ejercicios.
2- Resolución de ejercitario.
3- Participación en Foro de Consultas.
X
1- Lectura de ppt explicativo.
2- Visualización de videotutoriales con conceptos teóricos.
3- Resolución de cuestionario de autoevaluación de la
Unidad 5.
X 4- Participación en Foro de Consultas.
5- Lectura guiada, materiales adicionales.

1- Visualización de videotutoriales sobre resolución de


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2- Resolución de ejercitario.
3- Participación en Foro de Consultas.

1- Lectura de ppt explicativo.


2- Visualización de videotutoriales con conceptos teóricos.
3- Resolución de cuestionario de autoevaluación y

X
retroalimentación de la Unidad 6.
4- Participación en Foro de Consultas.
5- Lectura guiada, materiales adicionales.

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retroalimentación de la Unidad 6.
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retroalimentación de la Unidad 6.
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X retroalimentación de la Unidad 6.
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4- Participación en Foro de Consultas.
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ACTIVIDADES
EN VIDEOCOFERENCIA
(clase en vivo)
Videoconferencia para explicación de materiales presentados y actividades propuestas en
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Tiempo estimado: 120 minutos.
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de cada sección.
Tiempo estimado: 60 minutos.
Encargado de la clase: Profesor y auxiliar de cada sección.

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de cada sección.
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de cada sección.
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Encargado de la clase: Auxiliar de cada sección.
METODOLOGÍA / ESTRATEGIAS RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS

Aula Invertida. Resolución de ejercicios y Guía didáctica, video de bienvendida, programa de la


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EVALUACIÓN UBICACIÓN EN AULA VIRTUAL

Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 1


retroalimentación.

UNIDAD 1

Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 1


retroalimentación.

Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 1


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Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 2


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Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 1


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Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 2
retroalimentación.

Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 1


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Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 3


retroalimentación.

Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 1


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Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 3


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Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 3


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Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 4


retroalimentación.
Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 3
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Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 4


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Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 3


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Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 5


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Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 5


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Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 5


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Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 5


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Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 6
retroalimentación.

Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 6


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Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 7


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Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 7


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Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 8


retroalimentación.

Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 8


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Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 9


retroalimentación.
Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 9
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Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 9


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Cuestionario de autoevaluación y UNIDAD 19


retroalimentación.

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