Describir escenarios y personajes de cuentos

para elaborar un juego

Instrucciones: Recorta el siguiente interactivo, busca el cuento que se indica y léelo,
contesta las preguntas y debajo de cada solapa contéstalas.

Caperucita roja
 Describir escenarios y personajes de cuentos
para elaborar un juego
Instrucciones: Identifica las partes del cuento y clasifícalas debajo de cada interactivo
como: inicio, desarrollo y cierre.
 Describir escenarios y personajes de cuentos
para elaborar un juego
Instrucciones: En el siguiente helado complétalo investigando y escribiendo los
diferentes tipos de adjetivos.

ñ
 Describir escenarios y personajes de cuentos
para elaborar un juego
Instrucciones: En el siguiente sándwich investiga y escribe los diferentes tipos de
adverbios.

negacion modo
tiempo

duda lugar

afirnacion
cantidad
 Describir escenarios y personajes de cuentos
para elaborar un juego
Instrucciones: Utiliza los adjetivos y adverbios para describir a los personajes de los cuentos, debajo de
cada interactivo pega los recortables de la pág.19.
 Describir escenarios y personajes de cuentos
para elaborar un juego
Instrucciones: Debajo de los interactivos de la pág.18 pega los siguientes recuadros, y y
describe a los personajes de los cuentos.
 Describir escenarios y personajes de cuentos
para elaborar un juego
Instrucciones: Pega los recortables de la pág. 21 en cada pantalla, y describe cada
escenario.
 Describir escenarios y personajes de cuentos
para elaborar un juego

Instrucciones: Recorta los siguientes escenarios y coloca pegamento en la

pestaña y pégalos en las pantallas de la pág.20.
 Difundir los resultados de una encuesta
Instrucciones: Recorta el siguiente interactivo, coloca pegamento debajo de la ilustración y
pega debajo de cada solapa el concepto correcto.
 Difundir los resultados de una encuesta
Instrucciones: Lee con atención de la encuesta pág. 6 y 7, contéstala de acuerdo tus
preferencias, al finalizar todos los alumnos compartirán sus resultados.
Difundir los resultados de una encuesta
 Difundir los resultados de una encuesta

Instrucciones: En las tablas pág. 8-10 registra los resultados a cada pregunta para saber
las preferencias del grupo, grafica los resultados.
 Difundir los resultados de una encuesta

Instrucciones: En las tablas pág. 8-10 registra los resultados a cada pregunta para saber
las preferencias del grupo, grafica los resultados.
 Difundir los resultados de una encuesta

Instrucciones: En las tablas pág. 8-10 registra los resultados a cada pregunta para saber
las preferencias del grupo, grafica los resultados.
 Difundir los resultados de una encuesta
Instrucciones: Recorta el siguiente interactivo y pega debajo de cada solapa los recortables
pág. 20, clasificando correctamente en preguntas abiertas y cerradas.
 Difundir los resultados de una encuesta

Instrucciones: Recorta los recuadros y clasifícalos debajo de cada solapa del

interactivo pág. 19
 59. Hacer problemas
Instrucciones: Recorta el siguiente interactivo y pega debajo de cada solapa la
operación que vas a utilizar para resolver el problema.
 59. Hacer problemas
Instrucciones: En cada plato hay una operación, escribe en el hueso la operación
contraria, recuerda que lo contrario a la multiplicación es la división.
 60. El robot
Instrucciones: A continuación, sale el recorrido que realizó un gato, de acuerdo a las
referencias y a sus huellas, contesta y explica lo que se pide.
 60. El robot
Instrucciones: Recorta las piezas, une descripción con la ilustración correcta, armando
los dulces.
 61. Una coreografía
Instrucciones: Recorta el siguiente interactivo acerca de los pasos de la coreografía del
bailable, debajo de cada solapa pega el recortable de la pág.24, que describa cada paso.
 61. Una coreografía

Instrucciones: Los siguientes recortables pégalos abajo del interactivo de la pág. 23 de

acuerdo a la coreografía del bailable.
 62. Una vuelta por México
Instrucciones: Varios niños explicaron el recorrido que hicieron el fin de semana, ayúdalos a
describir debajo de cada solapa las indicaciones con lo que aprendiste en las lecciones
anteriores.
 63. México y sus ángulos
Los niños estuvieron jugando al ‘’alto’’, cada que corrían se cambiaban de lugar. Instrucciones:
Recorta el interactivo, lee cada descripción y determina en qué lugar se encuentra cada niño.
 64. Una regla circular

Instrucciones: Recorta el transportador, coloca un broche de mariposa para unir las

flechas. Utiliza tu transportador para representar los diferentes ángulos que se
muestran.
 64. Una regla circular
Instrucciones: En el siguiente mapa pega los recortables de la pág. 29, de acuerdo al
ángulo que represente.
 64. Una regla circular
Instrucciones: Recorta los siguientes cuadros y pega cada representación con su ángulo.
 Construcción de dispositivos musicales y magnéticos
Instrucciones: Recorta el siguiente interactivo, pega en tu libreta, debajo de cada solapa
pega el paso correspondiente a un costado pega la ilustración que lo represente,
recortables pág. 31.
 Construcción de dispositivos musicales y magnéticos
Instrucciones: En el siguiente interactivo pega los recortables pág. 37 de acuerdo al
concepto y pasos de la elaboración de la brújula casera.
 Construcción de dispositivos musicales y magnéticos
Instrucciones: Los siguientes recortables pégalos abajo del interactivo de la
pág. 36.
 Construcción de dispositivos musicales y magnéticos
Instrucciones: En el siguiente formato describe los pasos, herramientas que necesitarás
para la elaboración del proyecto.
 Construcción de dispositivos musicales y magnéticos
Instrucciones: Contesta la siguiente rubrica de acuerdo al trabajo que realizaste en la
elaboración del proyecto.
La vida cotidiana en mi entidad durante la Revolución
Mexicana
Instrucciones: Recorta el siguiente interactivo y contesta debajo de cada solapa las
preguntas de acuerdo a los datos que aprendiste de la Revolución Mexicana en tu
entidad.
 El patrimonio cultural de mi entidad: Del México
independiente a la Revolución México
Instrucciones: Recorta los siguientes interactivos, coloca pegamento donde se indica, dobla
sobre las líneas punteadas y pega en tu libreta.
Adentro de cada carpeta escribe el patrimonio que obtuvo tu entidad durante la
Revolución Mexicana.
El patrimonio cultural de mi entidad: Del México
independiente a la Revolución México
 Leyes que regulan la convivencia y protegen nuestros
derechos
Instrucciones: Recorta las botellas, pégalas en tu cuaderno y clasifica los recortables
en acuerdos de: casa, escuela y localidad.
 Leyes que regulan la convivencia y protegen nuestros
derechos
Instrucciones: Recorta el siguiente interactivo y elige una regla, escríbela y explica
ambas situaciones que se plantean.
 Leyes que regulan la convivencia y protegen nuestros
derechos
Instrucciones: Recorta la siguiente canasta en
cada tira escribe un derecho de los niños.