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DÍA 1

Lectura guiada
Hacer un dibujo

Realiza
Escucha el siguiente texto.

El gato y la luna
Maxi soñaba con ir algún día a la luna. Todos los
días se acercaba al Centro de Cohetes Lunares y
observaba los cohetes que iban a la luna.
Una mañana se escondió dentro del cohete más
grande que jamás había visto. Se acomodó en un
asiento creyéndose el comandante del vuelo.
De pronto escuchó un estruendo y el cohete empezó
a vibrar. ¡Maxi no podía creerlo! Se asomó a la
ventana y vio que se estaba alejando de la tierra.
¡Estaba volando hacia la luna!

Aprendo
Subraya en el texto cuatro palabras que sean verbos
en pasado.
Comprendo lo que leo

Realiza
Intenta responder lo siguiente sin volver a leer el
texto, si se te dificulta vuélvelo a leer.
2. ¿Cómo logró su sueño?
1. ¿Cuál era el sueño
de Maxi? _______________________
_______________________
____________________
_______________________
____________________
_______________________

3. Haz un dibujo del cuento.

Logré responder sin volver a leer.

Tuve que volver a leer para poder responder.


DÍA 2

Lectura en voz alta


Palabra fantasma

Realiza
Lee el siguiente texto en voz alta.

Maxi quiere volver


El cohete aterrizó en la luna y Maxi salió a ver el
lugar. No se veía a nadie, todo estaba muy oscuro
y silencioso.
Maxi se arrepintió del viaje pues extrañaba mucho
a su familia y a sus amigos.
Miró hacia arriba y vio una estrella fugaz que
viajaba muy rápido. Maxi le pidió a la estrella que
lo ayudara a regresar.
Maxi saltó sobre la estrella y se sintió feliz por
volver.

Aprendo
Subraya en el texto cinco palabras que sean verbos
en pasado.
Comprendo lo que leo

Realiza
Intenta responder lo siguiente sin volver a leer el
texto, si se te dificulta vuélvelo a leer.

2. Haz un dibujo de la
1. ¿Por qué quería Luna según como la
regresar Maxi? describe Maxi:
___________________
___________________
___________________

Palabra fantasma

3. ¿A dónde regreso
Maxi? 4. ¿Cómo supiste a
___________________ dónde regresó Maxi?
___________________ _____________________
_____________________
_____________________

Logré responder sin volver a leer.

Tuve que volver a leer para poder responder.


DÍA 3 ¡Invitamos a
un maestro
Lectura auditiva o maestra a
Poner títulos leer!
Realiza
Escucha con atención el siguiente texto e inventa
un título.

_______________________
En el jardín de una casa vivían dos perros. Uno
era Chiquitín y el otro se llamaba Grandulón.
Chiquitín no paraba de ladrar en todo el día y
a Grandulón le gustaba el silencio.
-Eres un perro muy ruidoso, le decía Grandulón
a Chiquitín, -si sigues ladrando te daré una
mordida. Eso le decía y así conseguía
asustarlo.
Pero Chiquitín seguía ladrando. Grandulón no
podía aguantarlo más y un día se puso hojas
de perejil en los oídos, y así pudo descansar de
los ladridos de Chiquitín por un rato.

Aprendo
Busca en el texto las siguientes palabras y subráyalas:
casa, mordida y oídos.
Comprendo lo que leo

Realiza
Intenta responder lo siguiente sin volver a leer el
texto, si se te dificulta vuélvelo a leer.
1. ¿Dónde vivían los 2. ¿Cómo eran los perros?
perros? Descríbelos.
a) En una cueva. _______________________
b) En el jardín de una _______________________
casa. _______________________
_______________________
c) En la cima de una _______________________
montaña. _______________________

3. ¿Qué hizo Grandulón


4. ¿Qué le decía Grandulón
para dejar de escuchar los
a Chiquitín para que ya no
ladridos de Chiquitín por un
ladrara?
tiempo?
_______________________
__________________ _______________________
__________________
5. Haz un dibujo de Chiquitín
Logré responder sin volver y de Grandulón.
a leer.

Tuve que volver a leer para


poder responder.
DÍA 4

Lectura en voz baja


Cambiar palabras
Realiza
Lee o escucha la siguiente lectura en voz baja.

Chiquitín necesita ayuda


Una mañana Chiquitín cayó a un enorme
agujero y no podía salir.
Le pidió ayuda a Grandulón pero este le
dijo que lo ayudaría si dejaba de ladrar.
Chiquitín prometió no ladrar tanto durante
el día y Grandulón lo ayudó a salir.
Desde ese momento Chiquitín y
Grandulón no volvieron a pelear y fueron
grandes amigos.

Aprendo
Busca en el texto las siguientes palabras y subráyalas,
y escribe palabras contrarias.
enorme salir día
Comprendo lo que leo

Realiza
Intenta responder lo siguiente sin volver a leer el
texto, si se te dificulta vuélvelo a leer.

1. ¿A dónde cayó 2. ¿Cómo era el agujero


Chiquitín? donde cayó Chiquitín?
___________________ ______________________

4. ¿Qué le prometió
3. ¿A quién le pidió Chiquitín a Grandulón?
ayuda Chiquitín?
______________________
___________________ ______________________
______________________

5. ¿Qué otro animal te


gustaría que fueran 6. ¿Qué otro nombre le
Chiquitín y Grandulón? pondrías a Chiquitín?
_____________________ ___________________

Logré responder sin volver a leer.


Tuve que volver a leer para poder responder.
DÍA 5
¡Leemos con
un familiar!
Lectura compartida
Final alternativo

Realiza
Lee con alguien más el texto, cada uno puede ir
leyendo un párrafo.
La gaviota y el delfín
Era un caluroso día de verano, hacía mucho calor y el
mar estaba en calma.
De repente estalló una tormenta. Los delfines se
adentraron en el mar y las gaviotas se alejaron de la
orilla.
Pero había una pequeña gaviota que no pudo huir. Un
Rayo le había partido un ala y no podía volar.
Un delfín vio que la pequeña gaviota estaba herida y le
dijo que subiera sobre su espalda.
La gaviota navegó por las aguas sobre la espalda de su
nuevo amigo y se le olvidó la herida que tanto daño le
hacía.

Aprendo
Subraya en el texto tres palabras que sean verbos en
pasado.
Comprendo lo que leo

Realiza
Intenta responder lo siguiente sin volver a leer el texto,
si se te dificulta vuélvelo a leer.
2. ¿Por qué el delfín llevó
1. ¿Qué animales se
a la gaviota en su
mencionan en el texto?
espalda?
_____________________
_____________________
___________________
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3. Inventa un final diferente, por ejemplo, qué hubiera


pasado si el delfín no hubiera ayudado a la gaviota.
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Logré responder sin volver a leer.


Tuve que volver a leer para poder responder.

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