INVESTIGACION EXPLICATIVA Investigación explicativa: es aquella que tiene relación causal ; no sólo persigue describir o acercarse a un problema, sino

que intenta encontrar las causas del mismo. Existen diseños experimentales y NO experiméntale.

Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos presentes en toda investigación: sujeto, objeto, medio y fin. Se entiende por sujeto el que desarrolla la actividad, el investigador; Por objeto, lo que se indaga, esto es, la materia o el tema; Por medio, lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de métodos y técnicas adecuados; Por fin, lo que se persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda, que radica en la solución de una problemática detectada. Método de Investigación Explicativa: Además de describir el fenómeno, tratan de buscar la explicación del comportamiento de las variables. Su metodología es básicamente cuantitativa, y su fin último es el descubrimiento de las causas. Se pueden considerar varios grupos: • Estudio de casos. • Métodos comparativos causales. • Estudios correlacionales. • Estudios causales. • Estudios longitudinales. El estudio de casos se utiliza cuando hay cuestiones a resolver sobre el “cómo” y el “por qué” de un hecho, cuando el investigador no tiene control sobre le fenómeno y cuando éste se da en circunstancias naturales. Los estudios causales se realizan a partir de las correlaciones empíricas de las variables. Los longitudinales, en el tiempo. Con este tipo de método se pretende llegar a generalizaciones extensibles más allá de lo analizado.

Tomado de: Sabino, C. (1992) El Proceso de Investigación. Extraído Febrero, 20, 2006 de la World Wide Web: http://paginas.ufm.edu/Sabino/PI-cap-4.htm Hernández, R.; Fernández, C. y Baptista, P. (2003). Metodología de la Investigación. Caracas : McGrawHill. REFERENCIA FOTOGRAFICA: http://www.scf.unifesp.br/artigos/Eixos/explicativo.jpg

algún elemento de la preferencia de los consumidores que genere una ventaja competitiva. La variable que se supone causa el efecto en la otra manejada por el investigador-.Este tipos de estudio emplea la hipótesis b.Sus resultados y conclusiones constituyen el nivel mas profundo de conocimientos. no sólo persigue describir o acercarse a un problema. el cambio que una variable produce en otra. hechos. En una hipótesis que sustenta una relación causal. la materia o el tema. Por objeto. Características: a. c.Investigación explicativa o causal: Cuando en una investigación el investigador se plantea como objetivos estudiar el porqué de las cosas. Por medio. que radica en la solución de una problemática detectada. Por fin.LA INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA Concepto: La investigación explicativa busca el por que de los hechos mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto. b.Una causa debe preceder a la otra en el tiempo. cuando una variable produce un efecto determinado sobre otra variable. los propósitos de la actividad de búsqueda. . objeto. las variables se llaman dependiente e independiente. que cuando varia una varía la otra). a estas investigaciones se les denomina explicativa. EJEMPLO: “Violar una de las leyes de la República de Panamá le costó la destitución del cargo a la Procuradora de la Nación. o correlacional (cuando las variaciones de una se relacionan de algún modo con las variaciones de la otra). lo que se requiere para llevar a cabo la actividad. es la variable independiente. medio y fin. Cuando se pretende contrastar una hipótesis causal... el investigador.Por último. en la investigación explicativa intentaremos probar nuestra sospecha anterior. fenómenos o situaciones. se deben modificar los valores de la primera . UTILIDAD: Este tipo de investigaciones generalmente son utilizados para identificar fallas en algún elemento del mercado de una empresa. como por ejemplo: El diseño de un empaque. Este tipo de investigación generalmente se denomina experimental..” Varianza (Causa) – Varianza (Efecto) . lo que se indaga. Ana Matilde Gómez. lo que se persigue.Existencia de una relación estadística entre la causa y su efecto (es decir. es decir. magnitud o frecuencia) en determinada variable dependiente. CONDICIONES PARA AFIRMAR UNA RELACION CAUSAL ENTRE VARIABLES: a. por ejemplo realizando un experimento que nos permita concluir si el o los factores considerados son o no causa de la actitud prejuiciosa hacia personas de otras razas.. Esta relación puede ser causal. entre muchas otras. La modificación entonces de la variable independiente produce un cambio en un parámetro (probabilidad. Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos presentes en toda investigación: sujeto. . sino que intenta encontrar las causas del mismo. y sobre la que se produjo el efecto es la variable dependiente. . el conjunto de métodos y técnicas adecuados. Se entiende por sujeto el que desarrolla la actividad..Debe haber ausencia de otras variables que puedan explicar el efecto. alguna característica del producto o servicio que no le agrade a los consumidores. En este tipo de investigación se analizan causas y efectos de la relación entre variables. esto es.Toda hipótesis plantea una relación funcional entre variables.Investigación explicativa: es aquella que tiene relación causal.

puede suponerse que este efecto se debe a los cambios en el nivel de precios y/o en el presupuesto promocional. El proceso de toma de decisiones requiere supuestos sobre las relaciones de causa y efecto presentes en el sistema de mercadeo y la investigación causal está diseñada para recolectar evidencia acerca de estas relaciones. Un ejemplo de hipótesis causal sería: "La rebaja del precio de las entradas a las canchas de fútbol produce un aumento de los concurrentes a los estadios". • La realización de experimentos: un experimento diseñado puede garantizar que la evidencia respecto a la causalidad es razonablemente no ambigua en su interpretación. Investigacion Explicativa. la investigación causal debe diseñarse de tal manera que la evidencia relacionada con la causalidad sea clara. Continuamente. Este tipo de investigación requiere un diseño planeado y estructurado que no sólo minimice el error sistemático y maximice la confiabilidad. el centro de atención está en la comprensión de las razones por las cuales suceden los hechos.variable. En el caso de la investigación descriptiva. las encuentras no pueden establecer una distinción de la causalidad tan correctamente como los experimentos.com. Los diseños de investigación varían sustancialmente en el grado de ambigüedad presente en la evidencia con respecto a la causalidad. • Comprender la naturaleza de la relación función al entre los factores causales y el efecto que se va a predecir. ¿podríamos decir confiadamente que la variación en las ventas de unidades fue causada por la variación en los niveles de precio y promoción? Seguramente que no. Aún así. La investigación causal es adecuada. 2011.buenastareas. la investigación descriptiva y la investigación causal pueden combinarse para satisfacer los diferentes objetivos de la investigación de un determinado estudio. Por ejemplo. especialmente en el caso de un experimento. Si se reducen los precios de un producto o se incremente el presupuesto promocional. CITA-(2011. sino que también permita conclusiones no ambiguas sobre la causalidad. BuenasTareas. Recuperado 02. En consecuencia.html . dados los siguientes objetivos de la investigación: • Comprender qué variables son la causa de lo que se predice (el efecto). el diseño de la investigación puede evaluar directamente los cursos alternativos de acción bajo consideración. con la investigación causal. con un alto nivel de confianza. Las principales fuentes de datos para la investigación causal son: • Formulación de preguntas a los informantes por medio de encuestas: aunque pueden determinar el grado de asociación entre las variables y probar la hipótesis. y las ventas futuras de unidades del producto muestran una tendencia al alza. Sin embargo. puesto que contribuyen a lograr distintos tipos de objetivos de investigación y difieren en el carácter de la evidencia suministrada para la toma de decisiones. la evidencia es más indirecta y se necesita de la experiencia y buen criterio de quien toma las decisiones con respecto a la naturaleza de las relaciones causales para el uso efectivo de esta evidencia en el proceso de toma de decisiones. 02). los ejecutivos de mercadeo piensan y toman decisiones basados en un modelo causal implícito del sistema de mercadeo. y registrar si los valores de la segunda variable cambian en consecuencia. de http://www.com/ensayos/Investigacion-Explicativa/1618409. en este caso. En la práctica. es importante reconocer la diferencia entre ambas. independiente. Muchas otras variables podrían ser la causa.

Dentro de la investigación científica. En este sentido. dada la naturaleza compleja de los fenómenos estudiados. El nivel de investigación: Este se refiere al grado de profundidad con que se aborda un fenómeno u objeto de estudio. y en tal sentido se puede clasificar de distintas maneras. para abordarlos es necesario aplicar no uno sino una mezcla de diferentes tipos de investigación. Por su lado Cervo y Bervian (1989) la definen como “una actividad encaminada a la solución de problemas. sin embargo es común hacerlo en función de su nivel. Investigación Explicativa: Se encarga de buscar el porqué de los hechos mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto. explicando su significatividad dentro de una teoría de referencia. los cuales constituyen la solución o respuesta a tales interrogantes. la investigación es un proceso metódico y sistemático dirigido a la solución de problemas o preguntas científicas. Ahora bien. los estudios explicativos pueden ocuparse tanto de la determinación de las causas (investigación postfacto). generalizaciones y otros enunciados que expresan regularidades que tienen que acontecer. mediante la producción de nuevos conocimientos.Existen varios tipos de investigación científica dependiendo del método y de los fines que se persiguen. la explicación es siempre una deducción de una teoría que contiene afirmaciones que explican hechos particulares. En este sentido. Así. De hecho es común que hallar investigaciones que son simultáneamente descriptivas y transversales. de acuerdo con Sabino (2000). por lo general. hecho o fenómeno que ha de explicarse.Lo que se quiere explicar: se trata del objeto. en función de su nivel el tipo de investigación puede ser Descriptiva. como de los efectos (investigación experimental). a la luz de leyes o generalizaciones que dan cuenta de hechos o fenómenos que se producen en determinadas condiciones. Sus resultados y conclusiones constituyen el nivel más profundo de conocimientos. La investigación.Lo que se explica: La explicación se deduce (a modo de una secuencia hipotética deductiva) de un conjunto de premisas compuesto por leyes. mediante la prueba de hipótesis. . se define como “un esfuerzo que se emprende para resolver un problema. un problema de conocimiento” (p. 41). La investigación puede ser de varios tipos. su diseño y su propósito. se dan dos elementos: . desde el punto de vista puramente científico. Exploratoria o Explicativa. 47). Su Objetivo consiste en hallar respuesta a preguntas mediante el empleo de procesos científicos” (p. . claro está. por solo mencionar un caso. a nivel explicativo. La investigación explicativa intenta dar cuenta de un aspecto de la realidad. Sin embargo. es el problema que genera la pregunta que requiere una explicación.

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