Paola Francisca Chacón Santos

REGLAMENTO INTERNO DEL INSTITUTO MIXTO DE EDUCACIÓN

BÁSICA POR COOPERATIVA, ALDEA AMBERES, MUNICIPIO DE SANTA
ROSA DE LIMA, DEPARTAMENTO DE SANTA ROSA

Asesor: Licenciado Ezequiel Arias Rodríguez

Universidad de San Carlos de Guatemala

FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA

Guatemala, Mayo 2009

1
 INDECE

Pag.

Introducción i
Objetivos
Resolución No. 121-2006 1

REGRAMENTO INTERNO
CAPÍTULO PRIMERO
Fundamentos 2
Participación 3
CAPÍTULO SEGUNDO

Estructura organizada 3
CAPÍTULO TERCERO

Atribuciones del personal 4

Funciones del director 4

Funciones de la secretaria contadora 6

Funciones del guardián y/o conserje 7

Funciones de los catedráticos 8

CAPÍTULO CUARTO

Sanciones del personal 10

Director 10
Secretaria 10
Guardián y/o conserje 10
Personal docente 12
CAPÍTULO QUINTO

Derechos del personal 12

Definición 12

Derechos del director 13

Derechos de la secretaria contadora 13

Derechos del personal operativo 14

Derechos de los catedráticos 14

2
 CAPÍTULO SEXTO

De los estudiantes 15
Obligaciones de los estudiantes 15
De sus sanciones 15
Generales 16
Específicas 16

Derechos de los estudiantes 17

CAPÍTULO SEPTIMO

De los padres de familia 18

Obligaciones 18

Derechos 18
CAPÍTULO OCTAVO

Disposiciones generales
Imprevistos
Vigencia 19
Conclusiones 20
Recomendaciones 21
Bibliografía 22

3
 INTRODUCCIÓN

El Reglamento Interno para directores de Institutos por Cooperativa se realizo con

el fin de establecer las normas, derechos, obligaciones y atribuciones del mismo,

ya que por medio de el, se podrá lograr una buena Administración del

establecimiento para el cual preste sus servicios laborales siempre y cuando se

cumpla a cabalidad.

Para la realización del reglamento se tomaron en cuenta muchos factores por lo

que se trabajo en base a los mismos para tener un estricto control y que sirva de

apoyo al director para realizar su labor con eficiencia y eficacia y así poder lograr

una Educación de Calidad.-

4
 OBJETIVOS

Objetivo General

 Que se cumpla a cabalidad todo lo estipulado en el Reglamento Interno

para directores de Institutos por Cooperativa.-

Objetivos Específicos

 Que se facilite la Administración del Establecimiento a la máxima autoridad.

 Que se imparta a la comunidad estudiantil una Educación satisfactoria,

fomentando en ellos valores morales, religiosos sociales y culturales.-

5
1

REGLAMENTO INTERNO DEL INSTITUTO MIXTO DE EDUCACIÓN BÁSICA

POR COOPERATIVA, ALDEA AMBERES, MUNICIPIO DE SANTA ROSA DE
LIMA, DEPARTAMENTO DE SANTA ROSA

EL DIRECTOR DEL ESTABLECIMIENTO

CONSIDERANDO
Que el director del instituto Mixto de Educación Básica por cooperativa de la Aldea
Amberes, Municipio de Santa Rosa, Departamento de Santa Rosa, requiere el uso
del reglamento interno, elaborado por la Profesora de Enseñanza Media, Paola
Francisca Chacón Santos, Epesista de la Facultad de Humanidades de la
Universidad de San Carlos de Guatemala, extensión Barberena.

CONSIDERANDO
Que la resolución antes mencionada faculta al personal Administrativo, docente y
de servicio propuesto en el expediente de creación autorizado mediante Dictamen
favorable de la Dirección Departamental de Educación de Cuilapa Santa Rosa
para que puedan planificar organizar y desarrollar la actividades, laborales del
mencionado establecimiento4.

CONSIDERANDO
Que los Institutos por Cooperativa son entidades se rigen mediante una Directiva
conformada por padres de familia, Municipalidad, y personal del establecimiento,
se hace necesario establecer las atribuciones, derechos y sanciones de cada uno
de los elementos que conforman la comunidad educativa del Instituto Mixto de
Educación Básica por Cooperativa de la Aldea Amberes, Santa Rosa de Lima,
Santa Rosa.

4
Loc Cit Decreto No. 17-95 Guatemala 1995 ley de Institutos de Educación por cooperativa de enseñanza.

6
 2

POR TANTO
Con fundamento en la Constitución Política de la República de Guatemala, Ley de
Educación Nacional, Decreto Legislativo No. 12-91, Declavasión universal de los
Derechos Humanos, Código de los Derechos de la niñez y la adolescencia.
Que con fecha 26 de noviembre del año dos mil seis fue emitida la Resolución
Departamental No. 121-2006 que contiene la creación del Instituto Mixto de
Educación Básica por Cooperativa de Enseñanza de la Aldea Amberes, Santa
Rosa de Lima, Santa Rosa, en el que se establece que dicho establecimiento está
facultado para iniciar sus labores a partir del mes de enero del año dos mil seis.5

ACUERDA
Elaborar el reglamento Interno para Instituto Mixto de Educación Básica por
Cooperativa de la Aldea Amberes, Santa Rosa de Lima, Santa Rosa a partir de la
presente fecha.
REGLAMENTO INTERNO

El Instituto Mixto de Educación Básica por Cooperativa de Enseñanza.

Aldea Amberes, Santa Rosa de Lima, Santa Rosa.

CAPÍTULO PRIMERO

NATURALEZA Y FINES

ARTÍCULO 1 FUNDAMENTOS

El presente reglamento interno contiene las diversas acciones y

procedimientos de orden administrativo a cumplirse en El Instituto Mixto de
Educación Básica por Cooperativa de Enseñanza, Aldea Amberes, Municipio de

5
Loc Cit Unidad de Desarrollo Educativo, Dirección Departamental de Educación, Cuilapa, Santa Rosa.
Resolución No. 121-2006

7
 3

Santa Rosa de Lima, Departamento de Santa Rosa, para alcanzar los fines de la
educación guatemalteca y la autodisciplina del establecimiento. 6

ARTÍCULO 2 PARTICIPACIÓN

Para el fiel cumplimiento del presente reglamento deben participar

conjuntamente el personal administrativo, personal docente, alumnos, padres de
familia, asociación de estudiantes y Junta Directiva de la Cooperativa del plantel.
CAPÍTULO SEGUNDO
DE LA ORGANIZACIÓN
ARTICULO 3 ESTRUCTURA ORGANIZADA
Para los fines del Reglamento Interno, El Instituto Mixto de Educación
Básica por Cooperativa de Enseñanza, Aldea Amberes, Santa Rosa de Lima,
Santa Rosa.
está organizado de la siguiente manera:

A. Junta Directiva
B. Personal Técnico Administrativo
1. Director
2. Secretaría
C. Personal docente
D. Personal operativo
E. Asociación de Estudiantes
F. Comisiones
1. cultura
2. refacción
3. disciplina
4. deporte

6
Decreto Legislativo No.12-91, Guatemala 12 de enero de 1991, Ley de Educación
Nacional

8
 4

5. evaluación
6. finanzas
7. ornato y mantenimiento
G. Libros de control:
a. inventario
b. asistencia de personal
c. actas
d. visitas
e. control disciplinario
f. caja fiscal
g. caja chica
h. evaluación
i. control de planillas

CAPÍTULO TERCERO

ATRIBUCIONES DEL PERSONAL

Para optimizar el funcionamiento del Instituto Mixto de Educación Básica
por cooperativa de la aldea Amberes se establecen las atribuciones para cada
miembro del personal que labora en el establecimiento, las que se describen a
continuación:

ARTICULO 4 FUNCIONES DEL DIRECTOR

El director es la máxima autoridad del establecimiento por lo que debe tener

amplio conocimiento en el campo técnico y administrativo, además de tener
excelentes relaciones humanas. Entre sus funciones están:

1. Planificar anualmente el funcionamiento del establecimiento.

2. Organizar, orientar, supervisar y evaluar las actividades dentro del
establecimiento.

9
 5

3. Cumplir y velar por que se cumplan las leyes, reglamento y más

disposiciones del MINEDUC.
4. Llevar al día los libros de control del establecimiento.
5. Representar oficialmente al establecimiento.
6. Requerir y aprobar los planes de trabajo de las distintas comisiones que
funcionan en el establecimiento.
7. Requerir y aprobar los planes bimestrales del personal docente.
8. Requerir y aprobar los planes de actividades extra aula organizadas con el
fin de reforzar las actividades docentes.
9. Delegar responsabilidades en las comisiones de trabajo.
10. Refrendar los documentos de su competencia.
11. Convocar a reuniones al personal, para conocer, resolver problemas y
revisar estrategias de trabajo.
12. Permanecer en el establecimiento, pero al ausentarse de sus labores debe
contar con el debido permiso y conocimiento de la autoridad competente.
13. Asistir a cursillos o talleres que planifique el MINEDUC.
14. Cumplir con las comisiones que se asignen por parte de la Coordinación
Técnica Administrativa.
15. Actuar con su personal docente y alumnos de acuerdo a las normas
disciplinarias que para ellos existan.
16. Evitar hacer proselitismo político dentro del instituto entre alumnos
17. Firmar diariamente el libro de asistencias del personal.
18. Tratar al alumnado sin discriminación, respetando sus derechos.
19. Asistir con vestuario apropiado acorde a su calidad Técnico Administrativa.
20. Adecuar dentro y fuera del establecimiento su vocabulario, acorde a su
condición.
21. Tratar con mucho respeto a los estudiantes, evitando bromas morbosas y
noviazgos con los mismos.
22. Ser ejemplo de puntualidad en el horario que funcionan los servicios
educativos del establecimiento.
23. No consumir de cigarrillos dentro del establecimiento.

10
 6

24. No presentarse en estado de ebriedad al establecimiento o permitir que allí

se consuman bebidas embriagantes aún en celebraciones.
25. Asistir a las actividades extra aulas organizadas, desde inicio hasta el final
de las mismas.
26. Velar por la disciplina del establecimiento.
27. Apoyar acciones del personal administrativo, docente y de servicio.
28. Promover acciones para la actualización y capacitación técnico pedagógica
y administrativa.
29. Promover reuniones periódicas con padres de familia con el objetivo de
informar y dialogar sobre los avances de sus hijos.

ARTÍCULO 5 FUNCIONES DE LA SECRETARIA CONTADORA.

Las atribuciones de la secretaria contadora son lo siguientes.

1. Cumplir el horario de 13:00 a 18:00 horas.

2. Participar con la Dirección en el proceso de inscripción.
3. Clasificar y depurar listados por orden alfabético al inicio del ciclo escolar.
4. Clasificar y depurar listados a requerimiento de llenado de cuadros de
calificaciones finales.
5. Informar por escrito a la Dirección cuando un estudiante sea retirado del
establecimiento.
6. Llevar control del retiro de alumnos del plantel.
7. Llevar el control y clasificación de los archivos.
8. Recibir resultados de exámenes de recuperación, elaborar los cuadros
MED- B y los razonamientos respectivos y enviarlos a donde corresponden
con el Vo.Bo. de la Dirección.
9. Guardar secreto profesional de lo relacionado con las labores del
establecimiento.
10. Llevar un control de la correspondencia oficial del establecimiento.

11
 7

11. Elaborar listados de alumnos de acuerdo a la certificación de nacimiento,

con número de matricula para lo que fuera requerido.
12. Llenar los certificados finales de los alumnos.
13. Revisar y velar porque los expedientes de primer grado estén completos.
14. Controlar la recepción y archivar la correspondencia oficial.
15. Llevar al día en orden el libro de inscripciones del establecimiento.
16. Evitar hacer proselitismo político en el interior del instituto
17. Tratar al alumnado sin discriminación, respetando sus derechos.
18. Tratar con mucho respeto a los estudiantes, evitando bromas morbosas y
noviazgos con los mismos.
19. Brindar información cuando sea requerida por los estudiantes, docentes y
padres de familia.
20. Entregar a la dirección la planilla mensual de sueldos.
21. Tener al día los libros de finanzas.
22. Cumplir otras funciones que le asigne la dirección.
23. Manejar registros de control de pago de inscripción y colegiaturas.
24. Rendir informe a la Junta Directiva, trimestralmente.
25. Rendir información al MINEDUC, cuando sea requerido.

ARTÍCULO 6 FUNCIONES DEL GUARDIAN Y/O CONSERJE

Las atribuciones del personal operativo son las siguientes:

1. Asistir con puntualidad y regularidad a sus labores.

2. Resguardar de deterioro provocado las instalaciones del establecimiento.
3. Cuidar porque el portón se encuentre cerrado después del toque de timbre
de inicio de la jornada laboral.
4. Mantener control del portón con las personas que visitan dentro del horario
de funcionamiento.
5. Cuidar de la permanencia de los materiales didácticos, de ornato y de
funcionamiento dentro y fuera de las aulas.

12
 8

6. Cumplir con la limpieza y ornato de las instalaciones.

7. Comprobar que la salida de los estudiantes en horario de clases sea
únicamente con orden de la Dirección o Comisión de Disciplina.
8. Ser servicial y solícito en lo que ordene el director, personal docente del
establecimiento dentro del horario respectivo.

ARTICULO 7 FUNCIONES DE LOS CATEDRÁTICOS

1. Desarrollar con eficiencia y eficacia los planes y programas de estudios

vigentes.
2. Actuar con ética profesional en el desarrollo del proceso educativo.
3. Llevar un registro actualizado de sus alumnos, de acuerdo a la forma que
se lleve la calificación.
4. Preparar adecuadamente los contenidos programáticos.
5. Planificar anual y mensualmente la asignatura que imparte en el
establecimiento y presentarla a la dirección.
6. Dosificar los programas de estudio.
7. Entregar a Secretaría los cuadros de calificaciones en el tiempo
calendarizado.
8. Llevar registro de evaluación con los aspectos COGNOSCITIVO,
PSICOMOTRIZ y AFECTIVO.
9. Llevar el control general de las evaluaciones de sus cátedras para hacer al
final el cómputo respectivo.
10. Permanecer dentro del establecimiento en horario de sus labores.
11. Colaborar con el control disciplinario en general, permitiéndose
oportunamente llamar la atención a los estudiantes y reportarlos a la
autoridad correspondiente, según sea el caso.
12. Asistir a cursillos o programas de orientación que planifique el MINEDUC,
siendo convocados por el Director del Establecimiento.
13. Cumplir con las comisiones que se le asignen por parte de la Dirección.
14. Integrar comisiones de trabajo en el establecimiento.

13
 9

15. Tratar a los alumnos sin discriminación alguna.

16. Contribuir con el trabajo del establecimiento, manteniendo buenas
relaciones con todo el personal.
17. Asistir con vestuario apropiado acorde a su calidad de catedrático.
18. Adecuar su vocabulario a su condición de catedrático dentro y fuera del
establecimiento.
19. Tratar al alumnado sin discriminación, respetando sus derechos.
20. Tratar con mucho respeto a los estudiantes, evitando bromas morbosas y
noviazgos con los mismos.
21. Presentarse con puntualidad al grado correspondiente cuando escuche el
timbre de cambio de período.
22. Evitar consumir cigarrillos dentro del establecimiento o compartir dicha
adicción con estudiantes dentro de la jornada de trabajo.
23. Evitar hacer proselitismo político en el interior del instituto
24. Evitar presentarse en estado de ebriedad al establecimiento, o embriagarse
en compañía de estudiantes dentro de la jornada de trabajo.
25. Asistir a las actividades extra aula programadas, desde su inicio hasta la
finalización de las mismas.
26. Colaborar con el control disciplinario durante las actividades extra aula que
se realicen.
27. Realizar las evaluaciones correspondientes en cada bimestre, trabajando
las series de acuerdo al reglamento de Evaluación Escolar vigentes y
según cronograma de la comisión respectiva.
28. Respetar la personalidad de los alumnos y cultivar sus aptitudes.
29. Presentarse a todas las reuniones de padres de familia convocadas por la
Dirección o autoridad competente de educación.7

7
Acuerdo Ministerial No 58 de fecha 15 de marzo de 1995.Reglamento de Institutos por cooperativa de
Enseñanza.

14
 10

CAPÍTULO CUARTO

DE LAS SANCIONES AL PERSONAL

ARTÍCULO 8
DIRECTOR:

Al infringir cualquiera de los artículos, la Junta Directiva de la Cooperativa

informará a la autoridad educativa correspondiente, quien a su vez considerará
cumplir con el siguiente proceso.

1. Amonestación verbal que se aplicará por faltas leves.

2. Amonestación escrita que se impondrá cuando el servidor haya merecido
en un mismo mes calendario dos o más amonestaciones verbales, cuando
la falta cometida sea de cierta gravedad.
3. Suspensión en el trabajo sin goce de sueldo hasta por un máximo de 30
días en una año calendario, cuando la falta cometida sea de cierta
gravedad; es este caso, deberá oírse previamente al interesado.
4. Despido, avalado por la Junta Directiva de la Cooperativa y de la
Supervisión Educativa.

SECRETARIA

1. Amonestación verbal que se aplicará por faltas leves, a cargo del director
del establecimiento.
2. Amonestación escrita que se impondrá cuando el servidor haya merecido
en un mismo mes calendario dos o más amonestaciones verbales cuando
la falta cometida sea de cierta gravedad. A la tercera acta suscrita se
convocará a la Cooperativa de Enseñanza del establecimiento para que
conozca el caso. Conocido el caso por la Junta Directiva de la Cooperativa
de Enseñanza del establecimiento, en un común acuerdo con el director

15
 11

procederán a notificar a la autoridad educativa jurisdiccional para su

procedimiento legal.
3. Suspensión en el trabajo sin goce de sueldo hasta por un máximo de 30
días un año calendario, cuando la falta cometida sea de cierta gravedad; en
este caso deberá oírse previamente al interesado. Esta norma será
aplicada por el director con Vo.Bo. de la Junta Directiva y de la
Supervisión.
4. Despido, avalado por la Junta Directiva de la Cooperativa y de la
Supervisión Educativa.

GUARDIAN Y/O CONSERJE

1. Amonestación verbal que se aplicará por faltas leves, a cargo del director
del establecimiento.
2. Amonestación escrita que se impondrá cuando el servidor haya merecido
en un mismo mes calendario dos o más amonestaciones verbales cuando
la falta cometida sea de cierta gravedad. A la tercera acta suscrita se
convocará a la Cooperativa de Enseñanza del establecimiento para que
conozca el caso. Conocido el caso por la Junta Directiva de la Cooperativa
de Enseñanza del establecimiento, en un común acuerdo con el director
procederán a notificar a la autoridad educativa jurisdiccional para su
procedimiento legal.
3. Suspensión en el trabajo sin goce de sueldo hasta por un máximo de 30
días un año calendario, cuando la falta cometida sea de cierta gravedad; en
este caso deberá oírse previamente al interesado. Esta norma será
aplicada por el director con Vo.Bo. de la Junta Directiva y de la
Supervisión.
4. Despido, avalado por la Junta Directiva de la Cooperativa y de la
Supervisión Educativa.

16
 12
PERSONAL DOCENTE

1. Amonestación verbal que se aplicará por faltas leves, a cargo del Director
del establecimiento.
2. Amonestación escrita que se impondrá cuando el servidor haya merecido
en un mismo mes calendario dos o más amonestaciones verbales cuando
la falta cometida sea de cierta gravedad. A la tercera acta suscrita se
convocará a la Cooperativa de Enseñanza del establecimiento para que
conozca el caso. Conocido el caso por la Junta Directiva de la Cooperativa
de Enseñanza del establecimiento, en un común acuerdo con el director
procederán a notificar a la autoridad educativa jurisdiccional para su
procedimiento legal.
3. Suspensión en el trabajo sin goce de sueldo hasta por un máximo de 30
días un año calendario, cuando la falta cometida sea de cierta gravedad; en
este caso deberá oírse previamente al interesado. Esta norma será
aplicada por el director con Vo.Bo. de la Junta Directiva y de la
Supervisión.
4. Despido, avalado por la Junta Directiva de la Cooperativa y de la
Supervisión Educativa.

CAPÍTULO QUINTO

DERECHOS DEL PERSONAL

ARTÍCULO 9 DEFINICIÓN

Los derechos son conquistas laborales que les permite a los trabajadores
gozar de comodidades dentro de su lugar de trabajo, lo que han ganado por su
trabajo eficiente y eficaz.

17
 13

ARTÍCULO 10 DERECHOS DEL DIRECTOR

1. A gozar de un salario de acuerdo a la situación socioeconómica y a los

dispuesto por la Junta Directiva.
2. Ejercer autoridad para adecuar el modelo pedagógico que responda a los
intereses de la comunidad educativa bajo su responsabilidad, en
concordancia con el personal docente.
3. Ejercer la autoridad acorde al cargo que ostenta, para dirigir el centro
educativo.
4. No ser removido de su puesto a menos que incurra en causales de despido
debidamente comprobadas, de acuerdo a este reglamento y lo dispuesto
en Ley.
5. A gozar un período de vacaciones de veinte días hábiles en el mes de
diciembre de cada año.
6. A que se le cancelen los meses laborados al momento de retirarse del
plantel.
7. A gozar de permisos y asuetos conforme la ley.
8. Participar en actividades de recreación, culturales, sociales y deportivas.
9. Gozar de beneficios económicos sociales, implementados por la
cooperativa de enseñanza.

ARTÍCULO 11
DERECHOS DE LA SECRETARIA CONTADORA

1. A gozar de un salario acorde a la situación socioeconómico y a lo dispuesto

por la Junta Directiva.
2. A gozar de un período de vacaciones de veinte días hábiles de cada año de
servicio en el mes de diciembre.
3. A gozar de permisos y asuetos conforme la ley.
4. Participar en actividades de recreación, culturales, sociales y deportivas.

18
 14

5. Gozar de beneficios económicos sociales, implementados por la

cooperativa de enseñanza.

ARTÍCULO 12 DERECHOS DEL PERSONAL OPERATIVO

1. A gozar de un salario acorde a la situación socioeconómico y a lo

dispuesto por la Junta Directiva.
2. A gozar de un período de vacaciones de veinte días hábiles de cada año de
servicio en el mes de diciembre.
3. A gozar de permisos y asuetos conforme la ley.
4. Participar en actividades de recreación, culturales, sociales y deportivas.
5. Gozar de beneficios económicos sociales, implementados por la
cooperativa de enseñanza.

ARTÍCULO 14
DERECHOS DE LOS CATEDRÁTICOS

1. A gozar de un salario de acuerdo a la situación socioeconómica y a lo

dispuesto por la Junta Directiva.
2. Ejercer libertad de enseñanza y criterio.
3. Participar en las decisiones relacionadas con el proceso educativo dentro y
fuera del establecimiento.
4. A gozar de permisos y asuetos conforme la ley.
5. Participar en actividades de recreación, culturales, sociales y deportivas.
6. Gozar a beneficios económicos, sociales, implementados por la cooperativa
de enseñanza.
7. A gozar de período de vacaciones en los meses de noviembre y diciembre
de cada año.
8. Participar activamente por medio de organizaciones, en el estudio,
discusión y aprobación de planes, programas y proyectos educativos.
9. Ser estimulado en sus investigaciones científicas y producciones literarias.

19
 15

CAPÍTULO SEXTO

DE LOS ESTUDIANTES

ARTÍCULO 14 OBLIGACIONES DE LOS ESTUDIANTES

1. Estar a la hora de inicio de clases: 13:00 horas.

2. Presentarse con el arreglo personal acorde a su calidad estudiantil,
evitando las señoritas el uso de maquillaje y pinturas en horario de clases.
3. Asistir debidamente uniformados. Esto es si en asamblea general de
padres de familia se aprobó por mayoría el uso de uniforme de diario.
4. Utilizar uniforme de diario únicamente para asistir a clases o en actividades
organizadas por el establecimiento.
5. Presentar el debido permiso a la Dirección para retirarse en horario de
clases.
6. Evitar permanecer dentro de las aulas en horario de clases.
7. Guardar el debido respeto dentro de las aulas evitando escándalos en ellas.
8. Manifestar el debido respeto al personal administrativo, docente y de
servicio que labora en el establecimiento, así como a sus compañeros de
estudio.
9. Mostrar buen comportamiento en todas las actividades extra aula,
organizadas con fines educativos.
10. Evitar noviazgos con otros estudiantes dentro del plantel.
11. Ingresar a las aulas solo al inicio de cada período de clase.
12. Retirarse de las actividades extra aula hasta que los maestros
organizadores o el Director lo autoricen.
13. Evitar permanecer en las aulas en horario de recreo.
14. Colaborar con el ornato y limpieza del establecimiento.
15. Evitar portar cualquier tipo de armas dentro del establecimiento.
16. Participar en actividades cívicas dentro y fuera del establecimiento.

20
 16

17. Evitar ingresar y consumir bebidas alcohólicas, drogas en general, dentro

de las instalaciones del establecimiento.
18. Evitar el ingreso de todo juego de azar y participar en éstos.
19. Cumplir responsablemente las atribuciones y comisiones asignadas por el
catedrático guía.
20. Justificar su inasistencia con nota del padre o encargado.
21. Evitar la permanencia en la Secretaria en horas de clase.
22. Preservar los bienes, muebles o inmuebles del establecimiento.

DE SUS SANCIONES

Las sanciones aplicadas a cada falta cometida serán resueltas por la

comisión de disciplina y la Dirección.
Las sanciones se clasifican en:

A.- GENERALES

B.- ESPECÍFICAS
Son sanciones Generales:

1. Cualquier falta leve será sancionada con un llamado de atención verbal.

2. Si existe reincidencia se anotará en el libro respectivo.
3. A la tercera anotación se procederá a aplicar las sanciones específicas.

Son sanciones específicas:

1. Por falta a los incisos del 1 al 25 del artículo decimotercero, se harán

anotaciones en el libro respectivo.
2. A la tercera reincidencia se suspenderá temporalmente al alumno durante
(2) días.

21
 17

3. Un alumno suspendido deberá cumplir su castigo, no podrá participar de

ese período en las actividades organizadas por el establecimiento.
4. A la falta de los incisos 15, 17 y 18 del artículo decimotercero se anotará en
el libro correspondiente y se notificará al padre de familia.
5. Por reincidencia en los incisos 15, 17 y 18 del artículo decimotercero, el
estudiante se suspenderá temporalmente del establecimiento durante dos
(2) días.
6. A la tercera reincidencia en los incisos 15, 17 y 18 del artículo
decimotercero, el estudiante será suspendido definitivamente del
establecimiento.

ARTÍCULO 16 DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES

Los estudiantes tienen derecho a:

1. Respeto a su cultura y religión.

2. Organizarse en asociaciones de estudiantes.
3. Recibir sus clases respectivas.
4. Ser evaluados con objetividad y justicia.
5. Solicitar revisión de pruebas en caso de inconformidad en el resultado de
las mismas a partir de su publicación oficial.
6. Recibir orientación integral.
7. Optar a becas y bolsas de estudio.
8. Participar en todas las actividades organizadas por el plantel.
9. Ser estimulados positivamente durante el proceso educativo.
10. Ser respetados física, moral y psicológicamente por la Dirección,
Secretaría, Personal Docente y compañeros estudiantes.
11. Recibir correctamente la información solicitada al Personal Docente,
Secretaría y Dirección.

22
 18

12. Solicitar aclaraciones verbales o por escrito al Personal Docente, Secretaría

y Dirección cuando sea necesario, siempre que se guarde el respeto
respectivo.
13. Obtener permisos por causas justificadas.
14. Manifestar sus cualidades artísticas.

CAPÍTULO SEPTIMO

DE LOS PADRES DE FAMILIA

ARTÍCULO 17 OBLIGACIONES

Son obligaciones de los padres de familia los siguientes:

1. Enviar a sus hijos al establecimiento con puntualidad y regularidad.

2. Proporcionar a sus hijos el apoyo moral y material para el desarrollo del
proceso enseñanza aprendizaje.
3. Velar porque sus hijos cumplan con el reglamento interno del plantel.
4. Asistir a reuniones planificadas dentro del establecimiento.
5. Colaborar activamente con el establecimiento cuando fuese necesario.
6. Moderar su vocabulario al pedir información a la Dirección o Secretaría
7. Cooperar con la Junta Directiva de la Cooperativa, Claustro y Personal
Técnico Administrativo.
8. Cancelar puntualmente la colegiatura.

ARTÍCULO 18 DERECHOS

1. Elegir y ser electo para participar en la Junta Directiva de la Cooperativa del

establecimiento.
2. Ser informados con periodicidad del avance educativo de sus hijos.

23
 19
3. Controlar el movimiento de fondos económicos dentro del plantel.
4. Asistir al establecimiento cuando lo considere necesario.
5. Solicitar información a Secretaría, Dirección o a los catedráticos; en lo que
se refiere a estudios y conducta de sus hijos.
6. Exigir una educación adecuada para sus hijos.
7. Organizarse y formar parte de la asociación de padres de familia o de la
junta Directiva de la Cooperativa.

CAPÍTULO OCTAVO

DISPOSICIONES GENERALES

ARTÍCULO 19 IMPREVISTOS

Todo lo no previsto en el presente reglamento será resuelto por la Dirección en

sesión extraordinaria con la Junta Directiva de la Cooperativa y Visto Bueno de
Coordinación Técnica Administrativa.

ARTÍCULO 20 VIGENCIA. El presente Reglamento Interno entrará en vigencia

cuando las autoridades educativas aprueben el mismo.

24
 20

CONCLUSIONES

 Es indispensable que se tenga una Base Legal en donde se pueda

sustentar todas las condiciones por medio de las cuales se deben

administrar los Institutos por Cooperativa.-

 Es importante que el Director como máxima autoridad ponga en practica

todo lo estipulado en el presente Reglamento ya que por medio de ello

podrá implementar la disciplina a sus colaboradores y a los alumnos.-

25
 21

RECOMENDACIONES

 Se debe poner en practica lo que establece el Reglamento Interno realizado

al Director de los Institutos por Cooperativa para poder lograr el objetivo

deseado.-

 Que el Director siendo la máxima autoridad del establecimiento haga que

se respeten las normas, obligaciones y derechos tanto de los docentes

como de los alumnos.-

26
 22

BIBLIOGRAFIA:

 Asamblea Nacional Constituyente. Constitución Política de da

República de Guatemala, 1995.

 Congreso Nacional de la República de Guatemala, Ley de Educación

Nacional, Decreto Legislativo No. 12-91

 Licda. Jovita Gil Montepeque, Licda. Marina Alejandra Barrios, Lic.

Victor Ricardo Villena. Recopilación comentarios de Leyes,
Reglamentos, Resoluciones y Circulares Educativas. 2da. Edición
ampliada Año 2003

 Ministerio de Educación, Legislación Educativa. 1966 – 1993 Editora

Cenal tex. Guatemala C.A 1993

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