Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
REGIÓN : CAJAMARCA
Visto el proyecto del Reglamento Interno de la I.E.P. Nº 82784 del caserío La Mishca,
Distrito de San Miguel, Provincia de San Miguel, UGEL San Miguel, Región CAJAMARCA,
elaborado por la Comisión Especial integrada por Personal Docente y Representantes de la
Asociación de Padres de Familia.
CONSIDERANDO:
Que, es necesario contar con un documento Técnico - Normativo, que regule la vida
institucional, a fin de de garantizar un servicio de calidad y eficiencia, en beneficio de la
comunidad educativa de este plantel:
Estando acorde con las normas vigentes pertinentes a su elaboración y previa revisión del
mismo y;
De conformidad con la Ley 29444 (Ley de Reforma Magisterial), Decreto Supremo Nº
013, Reglamento de Educación Básica Regular, Ley 24029, Ley del Profesorado y su
modificatoria Ley Nº 25212, y otros.
SE DECRETA:
4°. Remitir 01 ejemplar del presente Reglamento Interno a la UGEL - San Miguel para su
conocimiento y demás fines.
5°. Dejar sin efecto las demás Normas Administrativas y de organización que se opongan al
presente.
2
PRESENTACIÓN
para el año escolar 2017, tiene como propósito buscar el mejoramiento del servicio
que permita delimitar las responsabilidades de cada uno de los miembros integrantes de
esta Institución.
respetar sus derechos dentro de la Ley; asimismo, permita que todo el personal, docente,
desplegados por todos los trabajadores con el propósito de mantener una buena imagen, y
LA DIRECCIÓN.
3
REGLAMENTO INTERNO
INTRODUCCIÓN
La Institución busca la formación integral del ser humano, dentro del marco socio –
cultural en que se desenvuelve, por lo tanto es necesario brindar y orientar con un mejor
servicio Técnico – Pedagógico y administrativo, para el cumplimiento eficaz del quehacer
educativo. Es así que la Dirección de la Institución Educativa Pública Nº 82784 del Caserío
La Mishca, distrito y provincia de San Miguel, personal docente y padres de familia han
elaborado el presente Reglamento Interno.
CAPITULO I
CREACIÓN:
Art. 1º.- La Institución Educativa Pública Nº 82784 – La Mishca del Distrito de San
Miguel, Provincia San Miguel, comprensión de la Unidad de Gestión Educativa Local
(UGEL) San Miguel, Región Cajamarca, fue creado mediante Resolución Ministerial
Nº 1977 - del año 1965.
DE LOS FINES:
Art. Nº 02.-El Reglamento Interno tiene por finalidad normar y orientar las acciones educativas y el
fiel cumplimiento de lo estipulado el presente Reglamento Interno, está orientado al
Personal Directivo, Docentes, y Estudiantes en General; estos fines son los siguientes:
a. Establece normas y disposiciones que permitan coherencia y eficiencia en el desarrollo
de las acciones Técnico Pedagógico y Administrativas de la Institución Educativa.
b. Proporciona al Personal Directivo, Docente, y estudiantes, un documento normativo
para el cumplimiento de sus responsabilidades, deberes y obligaciones así
como sus estímulos y sanciones.
c. Proporcionar a los Padres de Familia un documento que les permita conocer la forma
precisa y objetiva sus deberes y obligaciones para con la Institución Educativa.
d. Hace conocer a los alumnos sus deberes, obligaciones, derechos y estímulos así como las
sanciones en caso de no observarse un comportamiento normal y adecuado con los fines
y objetivos de la Institución Educativa.
4
e. Mantener en forma permanente las relaciones de comunicación entre Dirección, Personal
Docente, Estudiantes y Padres de Familia.
ART. 4. ALCANCE.
a. Personal Directivo
b. Personal Docente
c. Estudiantes
d. Padres de Familia de la Institución Educativa.
e. Personal de servicio.
CAPITULO II
DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: CREACION, FINES OBJETIVOS, ESTRUCTURA Y
FUNCIONES
ART.6. CREACIÓN:
La Institución Educativa Pública Nº 82784 – La Mishca, Fue creada con Resolución Ministerial
Nº 1977 del año 1965.
ART.7. FINES:
a. Mejorar la calidad y eficiencia del servicio educativo que brinda la Institución
b. Formar integralmente a los alumnos, estimulando el desarrollo de sus capacidades, para
comprender, analizar, explicar y evaluar el medio natural, cultural y social en el que se
desenvuelve
c. Profundizar el conocimiento y afianzar la práctica de valores: éticos, cívicos, morales y
religiosos, para el positivo desenvolvimiento personal y social del educando.
d. Brindar a los educandos los servicios de tutoría y conserjería que contribuyan al
conocimiento y compresión de si mismos y al desarrollo integral de su personalidad.
e. Contribuir a la consolidación y vigencia de una auténtica sociedad garantizando una
convivencia de paz y desarrollo.
f. Lograr perfiles ocupacionales en los egresados para contribuir a su desarrollo personal y
social.
5
ART.8. OBJETIVOS:
a. Brindar acciones orientadas al desarrollo de las facultades cognitivas, afectivas y
psicomotoras en la comunidad estudiantil de la institución educativa.
b. Cultivar y propiciar la práctica de los valores cívicos-patrióticos, éticos, estéticos y
religiosos para el desenvolvimiento personal y social de la familia educativa de la
institución.
c. Ofrecer orientación vocacional en función de los intereses del educando y de la realidad
nacional.
d. Conseguir la ampliación, mejoramiento y conservación de la infraestructura del local
escolar, mobiliario y material educativo.
CAPITULO III
FUNCIONES DE LOS INTEGRANTES DE LA I.E.P. Nº 82784
TITULO I
DEL DIRECTOR
El Director de la Institución Educativa Nº 82784 – La Mishca es la primera autoridad responsable
de la programación organización, conducción, desarrollo, supervisión, evaluación y control de
todas las acciones Técnicos Pedagógicas y Administrativos de la Institución. Es designado por la
Dirección Regional de Educación, depende jerárquicamente de la Unidad de Servicios Educativos
de la Provincia de San Miguel.
En lo Administrativo.
a. Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan Anual de trabajo, el Reglamento Interno con la
participación de la Plana Docente y un representante de la APAFA.
b. Supervisar y evaluar las actividades administrativas en coordinación con el personal Directivo y
Jerárquico.
c. Organizar el proceso de matricula, autorizar traslados de matricula y expedir certificados de
estudio, aprobar las nóminas y actas, rectificar nombres y apellidos de los alumnos en
documentos oficiales, exonerar asignaturas, autorizar convalidaciones, pruebas de revalidación y
de ubicación, en cualquier momento del año.
d. Constituir y presidir el Comité de Evaluación para seleccionar y proponer a la autoridad
educativa la contratación o el nombramiento del personal docente que reúna los requisitos
legales, en función de las plazas que correspondan al plantel, teniendo en cuenta la propuesta de
la Comisión Especial de Evaluación, especificando la justificación del requerimiento y la
duración del contrato. El órgano intermedio, de acuerdo a las normas y procedimientos
establecidos en la Ley Nº 24029.
e. Formalizará el contrato o nombramiento en un plazo no mayor de diez días hábiles.
f. Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y mérito individual y colectivo felicitando al personal
por acciones extraordinarias que redunden en beneficio del Colegio y comunidad educativa en
general.
g. Otorgar licencias. Cuando la licencia sea de 30 ó más días, seleccionar y designar al docente
titulado reemplazante por el tiempo que dure la licencia del titular, comunicando a la autoridad
competente del Ministerio de Educación para la formulación del contrato, quien emitirá la
resolución dentro del plazo de cinco días.
h. Llamar la atención verbal o por escrito al personal que labora en el Centro Educativo por el
incumplimiento se sus funciones adoptando las medidas correctivas correspondientes.
i. Informar de manera pública y transparente a la comunidad educativa sobre el manejo de recursos
y bienes del Centro Educativo.
7
b. Coordinar con la Asociación de padres de Familia y el Órgano intermedio del Ministerio de
Educación asuntos de interés común.
c. Prevenir y mediar en situaciones de conflicto, creando condiciones que favorezcan relaciones
humanas positivas al interior de la comunidad escolar.
d. Promover actividades de promoción a educativa comunal.
TITULO II
DE LOS PROFESORES
ART.11. Los profesores dependen del Director y sus funciones son las siguientes:
a. Participar en la Elaboración, Ejecución y Evaluación del Proyecto Educativo
Institucional, el Plan de Anual de Trabajo y el Reglamento Interno de la Institución
Educativa.
b. Cooperan con el mantenimiento adecuado del Plantel, instalaciones y equipamiento,
promoviendo sus mejoras.
c. Participan con Tutores y colaboran en el mantenimiento de la disciplina en el aula y fuera
de ella.
d. Controlan la asistencia del alumnado durante las horas de clase, informando las
inasistencias y evasiones.
e. Llevar a sus clases, sus programaciones curriculares; así como tener al día su Registro
auxiliar de Asistencia y de Evaluación.
f. Llamar la atención verbal o por escrito a los alumnos que cometan faltas disciplinarias
dando cuenta de lo actuado a la tutoría.
g. Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Dirección en actividades de bien
Institucional.
h. Presentar sus registros, en su debida oportunidad y en forma impecable a la Dirección del
Plantel, para su revisión por la comisión correspondiente.
i. Informar al final del año escolar ante la dirección de la Institución Educativa de toda su
labor Pedagógica realizada presentado toda su documentación requerida.
j. Promueven actividades de Promoción Educativa Comunal.
k. Coordinar y mantener comunicación con los Padres de Familia sobre asuntos
relacionados con el rendimiento académico y comportamiento de los alumnos.
l. Realizan y participar en las acciones de recuperación Pedagógicas.
m. Propiciar y desarrollar un clima de confraternidad y compañerismo con todos los
trabajadores de Plantel, asumiendo una posición de solidaridad, responsabilidad y respeto
sin discriminación de jerarquía, cargo, función o servicio.
n. Cumple otras funciones inherentes a su cargo.
TITULO III
DE LOS ORGANOS CONSULTIVOS
8
ART.12. DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONEI).
El Consejo Educativo Institucional (CONEI), es el órgano de participación, concertación y
vigilancia ciudadana de la Institución Educativa, que contribuye a una gestión de carácter
transparente, ética y democrática, con la perspectiva de garantizar una mayor calidad y
equidad en el servicio educativo.
ART.14. El CONEI, se reunirá ordinariamente por lo menos tres veces por año, extraordinariamente
cuando lo convoque el Director o lo soliciten por lo menos tres (03) de sus miembros.
ART.15. FUNCIONES.
Las funciones del CONEI, es opinar antes de su aprobación, sobre las siguientes propuestas.
a. Proyectos de Desarrollo Institucional.
b. Plan de Trabajo Anual
c. Reglamento Interno.
d. Informes de la Gestión del Director.
TITULO IV
DEL COMITÉ DE TUTORÍA
ART. 16. El Comité de Tutoría está integrado por:
a. El Director del Plantel.
b. El coordinador de Tutoría.
CAPITULO IV
9
Normar, coordinar, supervisar y evaluar la aplicación de políticas y estrategias de
bienestar y asistencia básica a los alumnos y miembros de la comunidad educativa;
coadyuvando en el desarrollo de un clima institucional favorable.
Promover el cultivo de valores, desarrollo socio-afectivo que contribuya a la
formación integral del educando.
Seleccionar al equipo de tutores, asesores y orientar su trabajo en el aula y fuera de
ella, en coordinación con la Dirección.
Coordinar en forma permanente con el Equipo Multidisciplinario de profesionales
especialistas para el desarrollo de las actividades dirigidas al mejor logro de sus
objetivos.
Propiciar y mantener en armonía las relaciones humanas entre los miembros de la
comunidad educativa, proyectando una buena imagen institucional.
Velar por el desarrollo de las actividades del calendario cívico escolar y las propias de
la coordinación.
Tratar adecuadamente los problemas de aprendizaje a través de la oportuna orientación
Psico-pedagógica de los educandos.
Asesorar y orientar al Padre de familia en aspectos relacionados a la educación de sus
hijos.
Planear, organizar y ejecutar actividades tendientes a orientar a los educandos en el
aspecto vocacional y profesional.
Analizar los problemas académicos de los alumnos; índice de desaprobación, nivel de
rendimiento académico.
Detectar alumnos con desajustes Psico-sociales y registrar los problemas en una ficha
de evaluación de comportamiento.
Detectar casos deficitarios de salud, nutrición, registrará los problemas y solicitará
apoyo necesario
Promover la participación de sus alumnos en actividades referidas a lo siguiente:
Arborización y áreas verdes.
Campañas de salud y ambiente.
Charlas de Educación Familiar
Campañas contra el uso indebido de drogas.
Promover la participación de sus alumnos en actividades de aspecto cultural, deportivo
y recreación, así como en clubes estudiantiles, explorando sus habilidades y destrezas.
Mantener un clima de confianza y respeto a la persona del alumno y Padre de familia.
Realizar acciones relacionadas con el afianzamiento de la fe en la personalidad del
estudiante.
Contribuir al desarrollo de la disciplina en el educando mediante el consejo y la
orientación oportuna.
Elaborar, conservar y custodiar una ficha acumulativa de los alumnos de la IE.,
especialmente de aquellos que por razones académico-conductuales o de orden
familiar ameriten un trato especial; así como efectuar el respectivo seguimiento y
evaluar la evolución del mismo manteniendo la reserva que el caso amerite.
Promover y coordinar la formación de los Comités de Aula, dentro de los primeros
quince días de iniciado el año lectivo.
Elaborar las tarjetas de información a través de los tutores, para la evaluación de los
educandos, a fin de ser entregados a los padres de familia.
Participar en la elaboración del Plan Anual de Trabajo de la IE., coordinando acciones
con la Dirección de Formación General
Gestionar ante las Instituciones respectivas, la promoción de un banco informativo
sobre becas de estudio y capacitaciones, a fin de beneficiar al Personal Directivo,
Jerárquico, Docentes, Administrativos y Alumnado en general.
10
Coordinar y supervisar los servicios de bienestar del educando, tales como la limpieza
y presentación del local, conservación ecológica, servicios higiénicos y/o
ambientación de las aulas.
Otras funciones inherentes a su cargo.
ART.20. FUNCIONES.
Sus funciones son:
a. Elaborar el Plan Anual de Trabajo del área.
b. Planificar, organizar y supervisar el desarrollo de las acciones de promoción educativa
comunal y ambiental.
c. Organizar y ejecutar las acciones de Defensa Civil.
d. Planificar paseos, excursiones y visitas de estudio, concursos y otras actividades
inherentes a su área.
e. Organiza, coordina y conduce las actuaciones del Calendario Cívico Escolar.
f. Promover la formación de clubes.
g. Informa a la Dirección General, en forma bimestral de las acciones cumplidas.
ART.22. FUNCIONES.
Son:
a) Diseñar o definir los criterios técnicos para coadyuvar el desarrollo curricular y
fomentar el buen hábito de lectura.
b) Seleccionar anticipadamente los materiales bibliográficos o audiovisuales apropiados,
solicitando a través de la Dirección de la IE., para su adquisición por la APAFA.
c) Participar en reuniones técnico pedagógicas de los docentes, para facilitar información
de su área para el desarrollo de las actividades educativas.
d) Elaborar bibliografías por asignaturas de los materiales existentes en la biblioteca, para
su uso por la comunidad educativa.
e) Planificar, coordinar, orientar y evaluar programas de adiestramiento de lectores, sobre
técnicas del buen uso de diccionarios, enciclopedias y catálogos.
f) Elabora el Reglamento Interno de servicio de Biblioteca escolar de la IE.
g) Asesora a los alumnos sobre la elaboración y el buen uso de Tarjetas o fichas de
lectura, formando clubes de lectura y otorga carné de lector.
h) Planifica, coordina, ejecuta y evalúa el registro de su uso de la Biblioteca escolar,
mantiene actualizado el registro de alumnos lectores.
i) Fomenta la implementación y actualización de la Biblioteca.
j) Llevar al día el registro de Libros y Textos, solicitados a préstamo por profesores y
alumnos, que fueron llevados a su domicilio por un tiempo prudencial.
k) Otras funciones inherentes a su cargo.
TITULO I
DE LOS ORGANOS DE COOPERACIÓN EXTERNA
ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA (APAFA).
11
ART.23. DE LOS PADRES DE FAMILIA
Padre de Familia es la Persona Natural que en calidad de padre, madre apoderado
debidamente acreditado, matrícula en cualquier grado que oferta la Institución Educativa y
asume los derechos, deberes que establece el presente Reglamento.
ART.24.La Asociación de Padres de Familia, se organiza para apoyar al desarrollo del Proyecto
Educativo del Plantel y la formación Integral de acuerdo a Ley 28044 (Ley General de
Educación) la Ley Nº 15111 de las I.E.., y lo normado en el DS:Nº.018-04.ED., y en el
Estatuto de Participación de los Padres de Familia de la IE.
ART.25.La APAFA tendrá la siguiente estructura:
a.- CONCEJO DIRECTIVO APAFA del Centro Educativo.
b.-COMITÉ DE VIGILANCIA.
c.-Junta de Presidentes de Comités de Aulas.
ART.29. FUNCIONES
Sus Funciones específicas son:
a. Formular al inicio de su gestión el Plan Operativo Anual (POA), en coordinación con el
Director de la Institución Educativa, cuyas actividades acordadas deben incluirse en el
Plan anual de trabajo.
b. Participar activamente, bajo la Dirección de la Institución Educativa en la Elaboración e
implementación del Proyecto de Desarrollo Institucional. (PEI).
c. Proporcionar información a la Junta de Presidentes de los Comités de Aula (Órgano de
control), a padres de familia u órganos competentes del Ministerio de Educación cuando
lo soliciten. Presentar los informes pertinentes a la Asamblea General y a la Dirección
del plantel.
d. Promover relaciones con otras Instituciones y celebrar convenios y/o acuerdos, previa
coordinación y aprobación del Director de la Institución Educativa.
e. Promover y ser participes en forma efectiva de los estímulos otorgados y que haya sido
designado por el Consejo Directivo.
12
f. Otras funciones estipuladas en el DS. Nº 018-ED y el Estatuto de Participación de
Padres de Familia del plantel.
ART.30. DERECHOS.
Son derechos de los Padres de Familia, como miembros de la Comunidad Educativa:
a. Recibir información sobre el reglamento Interno y el Plan Anual de Trabajo (PAT) de la
Institución Educativa.
b. Informarse sobre el avance del rendimiento escolar y del comportamiento de su menor
hijo.
c. Apoyar la Labor educativa de sus hijos dentro y fuera de la IE: a fin de lograr su
desarrollo integral.
d. Recibir información sobre el avance del desarrollo y funcionamiento institucional de la
Institución Educativa
e. Participar de las reuniones de las Asambleas Generales y comités de aula.
ART.31. DEBERES.
Son deberes de los Padres de Familia como miembros de la Comunidad Educativa:
a. Velar por el establecimiento de un ambiente adecuado y favorable, orientado a la
formación integral de los menores.
b. Informarse sobre el rendimiento escolar y conducta de sus hijos.
c. Apoyar a labor educativa de sus hijos dentro y fuera del Plantel, a fin de lograr su
desarrollo integral.
d. Colaborar con las actividades educativas programadas por el docente cuando sea
solicitado.
e. Participar y apoyar la ejecución de las actividades programadas en el PAT, de la
Institución Educativa.
f. Asistir a las reuniones convocadas por los comités de aula, Director y docente.
g. Cuidar y respetar la propiedad de la Institución Educativa. En tal sentido la toma de
local escolar, hecho sujeto a las disposiciones del Código Penal, será denunciado a las
autoridades competentes.
ART.34. Pierden su derecho a ser Directivos, los que transgredan el presente Reglamento y hagan
campaña política en la Institución Educativa.
ART.35. La Asociación de Padres de Familia, están conformados por los padres o apoderados de los
alumnos matriculados en la Institución Educativa. Es reconocida por el Director mediante
Decreto Directoral.
13
a.- Solicitud de Reconocimiento
b.- Copia del Acta de Elección de la Junta Directiva y del Consejo de Vigilancia suscrita por
el Comité Electoral.
c.- Nomina de la Junta Directiva.
d.- Proyecto y Reglamento Interno.
ART.38. Los cargos de Presidente, Vice-Presidente y Secretario; serán desempeñados por efectivos
en actividad.
ART.39. El Consejo de Vigilancia de la Asociación es el órgano de control y está constituido por los
siguientes miembros:
a.- Presidente
b.- Secretario
c.- Vocal.
ART.40. Los miembros de la Junta Directiva son elegidos por un periodo de dos años.
Es el órgano a través del cual los Padres de Familia colaboran en el proceso educativo de
sus hijos. Velar por la ambientación, conservación de la infraestructura y equipamiento del
aula. Apoyar al docente para conseguir una optima participación de los alumnos en las
actividades programadas en su Plan de Trabajo.
ART.42. OBJETIVO:
Planificar y diseñar, acciones que contribuyan al logro de los objetivos del Plan Anual de
Trabajo y el Reglamento Interno.
ART.42. El Comité de Aula será elegido por la mayoría de la asamblea en la que participan solo los
padres y/o apoderados que hayan registrado la matrícula de los alumnos, según conste en el
libro de matricula, y cuyos integrantes son:
Presidente
Secretario
Tesorero
Vocal
Delegado (alumno)
14
d) Coordinar con el profesor tutor las actividades culturales, deportivas, sociales y otras
que contribuyan a la formación integral de los educandos.
e) Colaborar con el mantenimiento de la infraestructura y mobiliario del aula y de plantel.
f) Presentar un informe semestral a la Asamblea General de las actividades realizadas.
g) Realizar reuniones bimestrales con los padres de la indicada sección con fines de
coordinar, información académica y comportamiento de los alumnos.
ART.44. En ausencia o renuncia de unos de los miembros del Comité de Aula, el vocal asumirá el
cargo.
ART.45. Un Padre de Familia solo podrá ser integrante de un Comité de Aula, Estando impedidos de
ser elegidos en otras aulas los profesores y demás trabajadores de la Institución Educativa.
CAPITULO V
DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO
TITULO I
ART. 46. DEL PLANEAMIENTO Y ORGANIZACIÓN:
Durante el mes de marzo el Personal Directivo, Administrativo y Docente, realizará el
planeamiento y organización de las actividades para el año lectivo 2017.
ART. 49. Los textos escolares y material educativo deben ajustarse a los planes y programas en
vigencia aprobados por en Ministerio de Educación, teniendo en consideración los
prospectos de administración de las Universidades.
ART. 50. La Programación curricular es un documento en el que basa el Docente para desarrollar
ordenadamente su labor educativa, este documento deberá elaborarse en el mes de marzo
en forma grupal presentándose a la dirección del plantel.
15
ART. 51. Al finalizar el año académico el Director hará llegar un informe sucinto a la superioridad
sobre el cumplimiento y desarrollo del avance académico y curricular, además de un
resumen de la memoria anual.
ART.52. El año escolar está dividido en tres trimestres, cuya calendarización está sujeta a
modificaciones conforme a las directivas emanadas por la superioridad.
ART.53. En diciembre con cinco días de anticipación a la clausura, los docentes presentaran sus
Registros de Evaluación para hacer la elaboración de las Actas de evaluación y el llenado
de las Libretas de Notas.
ART.54. La clausura de Año Escolar se realizara en la fecha que acuerde la Dirección con la Plana
Docente dentro de lo establecido por la superioridad educativa.
TITULO II
DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO
ART. 55. La Institución Educativa Nª 82784 – La Mishca, funciona en horario continuo, de acuerdo
a las normas legales vigentes.
ART. 56. Los Documentos Oficiales del Plantel son:
a. Constitución Política del Perú
b. Ley General de Educación y su Reglamentación,
c. Proyecto Educativo Institucional.
d. Plan Anual de Trabajo
e. Reglamento Interno
f. Estructuras y Programas Curriculares
g. Documentos de Supervisión
h. Fichas de Personal
i. Registros de Asistencia de Personal
j. Libros de Actas y caja.
k. Inventario de Bienes Actualizados
l. Fichas y Nominas de Matrículas
m. Actas de Evaluación
n. Certificados de Estudios
o. Registros de Evaluación
p. Asistencia de Alumnos
q. Documentación de la Coordinación de Tutoría
r. Padrón de Padres de Familia y Otros que se establezcan oficialmente.
TITULO III
ART.59. El Personal Docente, cumplirán su jornada laboral de: 8.00 am a 1.00 pm (mañana)
ART.60. Es obligación del personal asistir a la I.E. con puntualidad y cumplir con el horario
establecido.
16
ART.61. El personal que labora en la I.E, firmará diariamente el Registro de asistencia tanto al
ingreso como a la salida.
ART.62. Toda llegada después de la hora establecida constituye tardanza y está sujeto a descuento
o sanción disciplinaria. Se considera tardanza 10 minutos después de la formación de
entrada.
ART.63. El trabajador que incurre en reiteradas tardanzas, será amonestado por escrito por el
Director, con perjuicio del descuento a que haya lugar.
ART.64. Las faltas injustificadas será informadas a la autoridad correspondiente, para efectos de su
descuento. Tres días de inasistencia injustificadas consecutivas darán motivo a informar
para que al docente se le declare en abandono de cargo.
ART.65. Las inasistencias por enfermedad, se justifican con la presentación del Certificado Médico
correspondiente visado por ESSALUD. Este tipo de inasistencia, será comunicado al
Director dentro de las 24 horas de iniciado el descanso Médico y regularizado mediante
solicitud que se tramitará en su oportunidad.
ART.70. La ausencia del profesor del aula, después de haber firmado la asistencia, será motivo de
descuento y llamada de atención del Director.
ART.71. El horario de Trabajo de la Institución Educativa, esta de acuerdo a las Normas legales
Vigentes para grupo de trabajadores de la Institución.
ART.72. La participación en las reuniones de Padres de Familia, se sujetará a lo estipulado en el D.S.
Nº 016-02-ED.
ART.73. Los trabajadores de la Institución Educativa Pública N° 82784 – La Mishca participan
circunstancialmente en comisiones que permitan apoyar, coordinar, colaborar con la
Dirección de la Institución desempeñando sus tareas con responsabilidad, buscando la
eficiencia intelectual.
CAPITULO VI
DE LA MATRICULA, EVALUACION, CERTIFICACION, RECUPERACION
ACADEMICA Y CERTIFICACION.
17
TITULO I
DE LA MATRICULA
ART.74. La Dirección de La Institución Educativa establecerá los requisitos formales para la
administración del educando, teniendo en cuenta.
a. La matrícula se efectuará por primera y única vez cuando los alumnos ingresan al Primer
Grado, previa presentación de los requisitos que establezca la Dirección; en los grados
siguientes sólo se ratificará con la sola presentación de la Libreta de Notas a voluntad expresa
del padre y/o apoderado, en el mes de marzo.
b. Ingresan al Primer Grado, todos aquellos alumnos que han concluido el II ciclo del nivel
inicial y hayan cumplido los seis años de edad al 31 de julio.
c. Para el acto de Matrícula y Ratificación de la misma, la Dirección publicará el
comunicado en un lugar visible, por los medios de comunicación que existe en la
localidad, culminada la fecha se procederá a la matrícula extemporánea.
La matrícula o ratificación se hará bajo la responsabilidad de la Secretaria, Auxiliares o
Profesores designados por la Dirección.
d. Para otorgar traslado de Matrícula se requiere la presentación de una solicitud dirigida
al Director del Plantel, en el formato oficial de la Institución Educativa acompañada de la
constancia de vacante del alumno, previo pago de los derechos correspondientes.
e. Los traslados de matrícula sólo son procedentes hasta el término del segundo trimestre del
año académico.
DE LA EVALUACIÓN
ART. 75. La evaluación del educando se realiza en forma integral flexible y permanente, sus
objetivos son:
a. Conocer los logros alcanzados por el educando.
b. Estimular el esfuerzo del alumno, brindándole los incentivos necesarios para el desarrollo
de sus potencialidades.
c. Proporcionar información a los padres de familia y alumnos sobre el avance y logros del
aprendizaje.
d. Elaborar cuadros estadísticos e informes, a fin de adoptar las medidas necesarias.
18
ART.79. Si el alumno no se presentará a una evaluación por una causa injustificada el profesor
anotará en el registro la abreviatura NP (No se presentó), y equivale a cero (C), para los
efectos del promedio.
Es procedente la evaluación extemporánea, cuando el padre de familia justifica la
inasistencia por escrito en los casos siguientes:
El Estudiante para solicitar examen extemporáneo, tiene un plazo de 03 días. El docente tiene
el mismo plazo para subsanar el examen faltante.
Si el docente se negara a tomar la evaluación solicitada formalmente, el alumno dará cuenta
de inmediato al Director de la I.E.
No procede la evaluación extemporánea en los casos siguientes:
a. Cuando el Estudiante es suspendido por medida disciplinaria.
b. Cuando el Estudiante es sacado del aula por medida disciplinaria.
c. Cuando el Estudiante estando en clase se negó a rendir examen pretextando no estar
preparado o no sabía que había evaluación.
d. Cuando el Estudiante llega tarde a los exámenes.
El Estudiante debe estudiar permanentemente y por lo tanto debe estar preparado para rendir
examen en cualquier momento. No es obligación del docente entregar rol de exámenes ni
temario de estudio.
ART.80. La evaluación del comportamiento se realiza teniendo en cuenta los méritos y deméritos
del Cuaderno de Control Diario.
ART.82. El Director, por Resolución y previa solicitud del Padre de Familia, exonerará al alumno
de la parte práctica de educación Física, en caso de impedimento o prescripción médica
comprobada. Para el caso de Educación Religiosa procede la exoneración en la evaluación
siendo su participación y asistencia a clases en forma activa.
DE LA CERTIFICACION
ART.84. Previa solicitud al Director de la Institución, se expide los Certificados de Estudios
Oficiales de educación primaria.
19
ART.85. La Institución Educativa otorga de oficio el certificado de Estudios de un determinado
grado o nivel, a solicitud del padre o apoderado del alumno interesado, conforme a las
normas establecidas para ello.
RECUPERACION ACADEMICA
ART. 87. El Programa de Recuperación Académica es organizado por la Dirección del Plantel en base
a la R.D.Nº 010-96-ED. Teniendo en cuenta lo siguiente:
a. Está dirigido a los Estudiantes que al término del año de estudios han salido
desaprobados hasta en tres áreas
b. Una aula estarán formados entre 15 a 20 estudiantes para asegurar una atención eficiente
c. El PRA contará con un coordinador, el mismo que será designado por el Director, quien
será el responsable de ejecutar las acciones administrativas y pedagógicas que faciliten el
desarrollo del programa
TITULO II
Son derechos del Personal Docente y Administrativo, que laboran en la Institución Educativa
Nº82784, cualquiera sea su procedencia:
a. Recibir un trato digno, con respeto y consideración por todos los miembros de la comunidad
educativa al margen de todo criterio discriminado por razones de raza, sexo, grado,
condición social, condición profesional o de religión.
b. Realizar sus funciones en forma creativa dentro de un clima institucional favorable y de
acuerdo a los fines y objetivos del centro educativo
c. Recibir permanente capacitación y perfeccionamiento, dentro de su especialidad para el
mejor desempeño de sus funciones
d. Ser estimulado y felicitado por su destacada labor profesional y/o participación en
actividades que dignifican a la Institución Educativa conforme a las normas y dispositivos.
e. Presentar propuestas innovadoras para optimizar la Gestión Administrativa y/o pedagógica.
f. Estabilidad laboral en el cargo asignado dentro del año lectivo y ascensos dentro de su
carrera profesional.
g. Gozar de licencias, permisos y vacaciones, de conformidad a los dispositivos legales
vigentes y de acuerdo a las leyes que les rigen según su condición.
h. Ser atendido con altura ante cualquier inquietud y evaluado objetivamente de acuerdo a su
capacidad profesional y/o desempeño laboral, recibiendo una constancia de los resultados de
dicha evaluación.
i. Participar de los servicios de bienestar social y recreación establecidos por la Institución
Educativa.
j. Ser considerado dentro del cuadro de personal docente, cuando cuente con los estudios
mínimos requeridos por ejercer tal función; y como tal, asume los siguientes derechos
específicos:
20
(1) Participar en la elaboración, ejecución del proyecto de Educativo Institucional del plantel.
(2) Representar a la comunidad magisterial, ante el comité de Desarrollo Educativo del plantel.
(4) Recibir el material didáctico necesario, al inicio del año lectivo.
(5) Realizar el dictado de clases sin interrupciones, debido a personas ajenas a la institución.
(6) Participar de los viajes de promoción, previa autorización del Director y del Comando
Institucional.
(7) Otros derechos otorgados por la ley del profesorado en tanto no se contrapongan a las
normas institucionales.
Se considera permiso la ausencia temporal del personal y es otorgado por el Director, previa
evaluación de la solicitud.
a. Los permisos con goce de remuneraciones
b. Los permisos sin goce de remuneraciones
ART.90. Los permisos con goce de remuneraciones se rigen por las siguientes reglas:
- Por enfermedad, con acreditación de una constancia de ESSALUD.
- Por maternidad, a las profesoras gestantes para concurrir a sus controles en ESSALUD,
Acreditando la constancia.
- Por lactancia, una hora diaria.
- Por capacitación oficializada, auspiciados y organizados por MINEDU, Gobiernos
Regionales.
- Por onomástico.
- Por el día del maestro.
- Por representación sindical.
Los permisos sin goce de remuneraciones se rigen por las siguientes reglas:
- Por motivos personales.
- Por capacitación no oficializada.
- Por enfermedad grave de padres, hijos, cónyuge, previa presentación de certificado.
a. Las licencias con goce de remuneraciones. Se rigen por las siguientes reglas:
-Licencia por incapacidad temporal. Según Ley 26790 Ley de la modernización de
La salud.
-Licencia por maternidad. Derecho a gozar 45 días prenatales y 45 días postnatal.
-Licencia por paternidad. En caso de alumbramiento de su cónyuge declarada
judicialmente.
-Licencia por fallecimiento de padres, cónyuge e hijos. Si el deceso es en la misma
provincia es por 8 días, si fuera en otra provincia es por 15 días.
-Licencia por estudios de Posgrado especialización y perfeccionamiento.
Autorizados por MINEDU y los Gobiernos Regionales.
-Licencia por citación expresa judicial, militar o policial. Mediante citaciones
expresas.
-Licencia por representación sindical.
b. Las licencias sin goce de remuneraciones. Se rigen por las siguientes reglas:
-A petición del docente, por motivos personales.
-Por desempeño de funciones públicas.
-Por estudios de posgrado.
21
ART.92. DE LAS VACACIONES:
El personal Directivo y Jerárquico de la Institución Educativa tiene derecho a 30 días de
Vacaciones por año y que se hará uso conforme a rol.
ART.93. El personal docente de aula, tienen derecho a 60 días de vacaciones por año y que hará uso
al término del año escolar.
22
(6) Desarrollar en forma diaria, dentro del horario establecido, las reflexiones de
acuerdo al tema correspondiente.
(7) Atender las inquietudes de los padres de familia y mantenerlos informados sobre el
avance formativo o rendimiento escolar de sus hijos.
(8) Mantener informado a los educandos de los resultados de sus evaluaciones,
haciéndole entrega de los instrumentos aplicados, dentro de las 48 horas de su
ejecución.
(9) Revisar los cuadernos y trabajos encomendados, oportunos y permanentes,
registrando la calificación respectiva.
(10) Revisar y anotar diariamente las indicaciones precisas en los cuadernos de
seguimiento y control o agendas escolares, no dejando por tanto esta labor
únicamente al profesor tutor.
(11) Hacer conocer a la Dirección, sobre cualquier actividad educativa proyectada.
(12) Suspender toda actividad dentro del aula, al toque de timbre que marca el fin de
cada periodo.
(13) Hacer entrega oportunamente a la Dirección los proyectos de pruebas para su
correspondiente visación.
(14) Reemplazar a los profesores que faltaran, por designación de la Dirección.
(15) Efectuar las tareas como integrante del equipo de profesores de su especialidad,
cumpliendo las instrucciones y recomendaciones del profesor Asesor o Coordinador
de Área.
(16) Conducir ordenadamente a sus alumnos para la salida, cuando tengan a su cargo la
última hora de clase.
(17) Emitir informes de orden pedagógico y disciplinario, al ser solicitados por el
personal directivo.
(18) Otras atribuciones contempladas en la ley General de Educación, y en las normas y
disposiciones institucionales.
DE LOS PROFESORES
23
Son prohibiciones del personal Docente que labora en la Institución Educativa N° 82784 –
La Mishca, cualesquiera fuese su procedencia:
a. Atentar contra la integridad física o moral, abandonar o exponer al peligro al educando.
b. Realizar actividad distinta a su cargo, sin contar con la autorización del Jefe inmediato
superior.
c. Hacer abuso de autoridad y uso indebido del cargo confiado.
d. No acatar las disposiciones emanadas por la Dirección de la I.E, en asuntos relacionados
con las funciones inherentes a su labor.
e. Insistir en ausentarse de la Institución Educativa en horas de trabajo, sin la autorización
correspondiente.
f. Hacer encargos personales a los alumnos, distintos a su función.
g. Incitar a los alumnos, padres de familia o trabajadores de su Institución Educativa a
firmar actas o peticiones extra-pedagógicas.
h. Propalar comunicaciones y/o informaciones extrañas que dañen el prestigio del plantel y
sus autoridades.
i. Observar conducta inmoral y/o gravemente reprensible.
j. Utilizar las instalaciones e implementos del colegio para fines particulares.
k. Difamar o agraviar maliciosamente a cualquier servidor del plantel ante la comunidad
interna o externa de su entorno.
l. Efectuar contratos privados de préstamo, compraventa, panderos y asuntos particulares,
etc. en los ambientes del plantel.
m. Realizar o incitar a los alumnos a ejecutar actividades de carácter político – partidario
dentro del colegio.
n. Propiciar acciones extra-laborales, como paros, huelgas y similares; dentro o fuera del
plantel, en perjuicio del normal desarrollo de las actividades académicas del colegio.
o. Propiciar o facilitar directa o indirectamente, información total o parcial de carácter
reservado, confidencial o secreto.
p. Ofrecer o vender a los alumnos del plantel rifas, bingos, tarjetas u otras similares.
q. Faltar de palabra u obra a las Autoridades Educativas, personal jerárquico, educandos o
cualquier servidor del plantel, sin perjuicio de ser denunciado ante las autoridades
administrativas y judiciales.
r. Recibir pago por parte de los alumnos, padres o apoderados.
s. Imponer castigos corporales, o herir la susceptibilidad de los alumnos, de cualquier
manera.
t. Está prohibido organizar actividades que generen fondos para hacer llegar presentes a
los profesores, jerárquicos, directivos. Todo el personal que labora en la I.e. se merece el
aprecio y por lo tanto todo agasajo o presente, será organizado por la APAFA o
Dirección en forma conjunta a nombres de la Institución.
u. Queda terminantemente el expendio de alimentos en el interior de las aulas.
v. El personal docente de cualquier procedencia adicionalmente tendrá las siguientes
prohibiciones:
24
(4) Delegar en cualquier forma sus funciones docentes, sin previa
autorización de la Dirección del plantel.
(5) Dedicar los períodos de clase a la calificación de pruebas o realizar
actividades de orden personal.
(6) Sacar a los alumnos del salón de clase, sin la autorización
correspondiente.
(7) Hacer tratos encubiertos entre profesores, para que lo auxilien en su
trabajo.
(8) Favorecer con notas a los alumnos, de lo contrario se les abrirá proceso
administrativo de conformidad a la legislación vigente.
25
h. La concurrencia al trabajo en estado de ebriedad o bajo la influencia de drogas o
estupefacientes que por la naturaleza de su función o de trabajo que desempeña revista
excepcional gravedad.
i. Incurrir en actos de violencia, indisciplina o reiterado falseamiento de palabra u obra en
agravio del personal Directivo y jerárquico o de sus compañeros de labor, dentro o fuera
del Centro de Trabajo; y en este último caso, siempre y cuando los derechos se deriven
directamente de la relación laboral.
j. Organizar actividades de orden político – partidario en la Institución Educativa.
k. Alterar o falsear los datos solicitados; así como, marcar con datos falsos las tarjetas de
control personal o firmas allí consignadas.
CAPITULO VII
DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA ENTRE DOCENTES, PADRES DE
FAMILIA Y ALUMNOS:
NORMAS DE CONVIVENCIA.
1. Asistir puntualmente al desarrollo de las actividades educativas, debidamente uniformados y
con la adecuada presentación personal, en los horarios establecidos.
2. Realizar formaciones diarias, desarrollando los días lunes actividades cívico patrióticas,
resaltando la identidad nacional y el fomento de valores ético morales (Desfile de Escolta,
Entonación del Himno Nacional e Himno de la localidad incluyéndose jornadas de Reflexión).
5. Los alumnos no deberán ingresar a las aulas antes de la formación, para evitar desórdenes y
pérdidas de objetos o útiles.
El inicio de las horas de trabajo así como el inicio y finalización del recreo, se indicarán a
través del toque de timbre.
6. Los alumnos no saldrán del aula una vez iniciada las labores diarias, salvo casos de extrema
necesidad comprobada, evitándose la salida a los servicios higiénicos durante las dos primeras
horas de clase y después del recreo, queda prohibido salir del plantel por razones de olvido de
útiles o tareas.
26
8. Los padres de familia no podrán ingresar al plantel en las horas de clase, respetándose el
cronograma de atención de docentes. Las excepciones serán por citación o autorización
expresa del director del plantel.
9. Cuando el profesor o visitante ingresan al salón de clase, los alumnos se pondrán de pie en
señal de saludo, a la voz del brigadier.
10. A Los alumnos que llegan tarde, se impartirá orientaciones y consejería. Después de tres (03)
tardanzas en una semana, se citará al padre de familia, quien deberá ser atendido por el Comité
de Tutoría., registrándose un record de tardanzas.
Ante faltas de los alumnos, los docentes quedan terminantemente prohibidos de aplicar castigos
físicos o morales que atente contra la salud física y mental del educando.
CAPÍTULO VIII
27
c. Participar en forma responsable en las actividades programadas por la Institución
Educativa.
d. Asistir correctamente uniformado a la Institución Educativa. El uso del uniforme es
obligatorio.
e. Asistir con el uniforme deportivo a las clases de Educación Física. Siendo este uniforme
de uso obligatorio.
f. Concurrir a la Institución Educativa con puntualidad.
g. Cuando el alumno llega tarde, entregará su cuaderno de control Diario al personal que
los solicita, para que registre el hecho; 03 tardanzas consecutivas o 05 en el mes, se
citará al padre o apoderado para que firme un compromiso.
h. Toda inasistencia, deberá ser justificada personalmente por el padre o apoderado el día
de su reincorporación del alumno con documento escrito y fundamentado.
i. El 30% de inasistencia a la I.E., origina el retiro automático del alumno, igual para las
asignaturas. Cuando es convocado los días sábados, sus faltas y tardanzas, también se
registran.
j. Los alumnos que faltan a la Institución educativa por estar representando en actividades
deportivas, cívicas, culturales o artísticas, serán considerados como asistentes y se harán
acreedores al mérito correspondiente.
k. Aceptar el régimen de disciplina y moralidad que imparte la Institución Educativa.
l. Respetar a los héroes y símbolos de la patria, comprendiendo que el Plantel guía
esencialmente sus acciones en torno a ellos.
m. Es deber del alumno cultivar el amor y respeto por su Institución Educativa,
esmerándose en todo momento por cuidar la imagen y prestigio del Plantel y buscar
superarlo cada vez más.
n. No usar el nombre de la Institución Educativa en actividades o acciones no autorizadas
por la Dirección del Plantel, ni desarrollar acciones políticas ni otros que atenten contra
la moral y las buenas costumbres.
o. Asistir portando útiles escolares requeridos por sus profesores.
p. Prestar atención al desarrollo de las clases y participar activamente en las mismas.
q. Asumir en forma permanente una actitud de investigación
r. Practicar sus deberes, obligaciones y someterse al régimen de estímulos y sanciones con
la convicción de que todo trabajo es evaluado.
s. Obedecer y respetar al alumno brigadier, constituye falta no obedecer y/o negarse a
colaborar con él.
t. Velar por la limpieza del salón, cuidar el material educativo o mobiliario escolar.
u. Ponerse de pie y en silencio al ingreso del profesor o personal que labora en la
Institución Educativa, permanecer en esta posición hasta que se le indique.
v. Participar responsablemente en el Municipio Escolar.
w. A la señal del final de la jornada de clases, salir en forma ordenada.
28
f. Fomentar el desorden en el aula y/o Institución Educativa
g. Faltar el respeto a Profesores y/o Policía escolar
h. No cumplir oportunamente las tareas escolares, órdenes y recomendaciones.
i. No entonar con respeto y sentimiento patriótico el Himno Nacional.
j. Mentir para evadir sus deberes y responsabilidades.
k. Levantar falsos testimonios contra el personal docente, administrativo y sus
compañeros.
l. Coger pertenencias sin autorización
m. Sorprender al profesor presentando tareas de sus compañeros como propios.
n. Contribuir al deterioro del aula y/o Institución educativa (arroja papeles) raya las
carpetas, pinta las paredes etc.
o. No participar en las actividades del aula.
p. Portar objetos que distraen, como relojes musicales, pianos, juguetes, revistas. etc.
q. Realizar trabajos que no corresponden a la hora de clase.
r. Faltar el respeto a sus compañeros de clase.
s. Usar vocabulario soez dentro y fuera del aula.
t. Insubordinarse contra el Profesor o Autoridades Educativas o Estudiantiles.
u. Falsificar o adulterar notas y firmas de sus Padres o apoderados.
v. Introducir al Plantel cigarrillos, drogas, licor, revistas, periódicos, afiches, historietas y
otros que no tengan relación con le estudio y la buena formación.
w. Usar el nombre del Plantel en actividades o acciones no autorizadas por la Institución
Educativa.
x. Ingresar a los ambientes del Plantel sin autorización para extraer contenidos o
documentos y/o divulgarlos en beneficio personal o de terceros.
y. No acudir a la Institución Educativa y estar en otros lugares con el uniforme en horas de
clase, pudiendo ser devuelto a casa en una movilidad, costo que correrá por parte del
padre o apoderado.
z. Organizar o participar en pandillas y/o grupos similares
a. En caso que el educando incurra en falta grave que deteriore notoriamente la buena
imagen de la Institución Educativa; esta separación por primera vez, condiciona la
permanencia en la IE., y la matrícula en el año siguiente será condicional, previa firma
de un compromiso de honor por parte del padre del alumno, en caso de reincidencia se
29
optará por la Separación definitiva. Para todos los casos deberá pronunciarse el Comité
de Tutoría previo informe de la coordinación de Tutoría.
b. Para los casos del presente Reglamento u otros que estime por conveniente el consejo
directivo, por su gravedad determinara las acciones a seguir con la participación directa
de los Padres, tutores o apoderados y en coordinación con las instituciones
especializadas.
CAPITULO IX
DE LOS ASAMBLEAS Y LAS REUNIONES
ART.108. Las Asambleas serán de dos clases: ordinarias y las extraordinarias
a. Las asambleas ordinarias. Las conocemos como aquellas que se realizan
periódicamente, generalmente en forma anual y cuyo objetivo es tratar temas ya
fijados por el reglamento aunque puedan también incluirse otros de interés para la
Institución Educativa.
30
b. Las Asambleas Extraordinarias. Se realizan cuando la necesidad del plantel y
otras circunstancias lo exigen, convocadas por el Director, la mitad más uno de la
comunidad Docente.
ART.109. La Asamblea de Docentes, es la máxima autoridad y sus decisiones son de carácter
inapelable.
CAPITULO X
DEL PATRIMONIO Y BIENES ECONOMICOS
ART. 110. Constituye Patrimonio de la Institución Educativa:
El terreno entre área libre y construida, además de las instalaciones y ambientes
construidos en dicha área y todos los muebles enseres y equipos que en ella existen.
DE LA CAPTACIÓN DE INGRESOS
ART. 111. Se puede realizar actividades con la finalidad de captar ingresos, dichas actividades no
deben atentar contra la moral, las buenas costumbres, el orden público, la integridad física de los
alumnos ni afectar el normal desarrollo de las actividades del proceso educativo, del mismo
modo en estas actividades está totalmente prohibida la venta y el consumo de bebidas
alcohólicas y otras sustancias que- atenúen contra la salud.
ART. 112. Los conceptos por los que la Institución Educativa puede captar ingresos son:
a. Actividades productivas según la disponibilidad de recursos y equipos con que se
cuente.
b. Arrendamiento de ambientes, espacios disponibles, canchas deportivas y otros.
c. Arrendamiento, usufructo a terceros, de tierras de cultivo, pastos cuando éstas no
sean requeridas para la práctica educativa.
d. Donaciones y convenios.
ART. 113. Para el arrendamiento de ambientes, espacios disponibles, canchas deportivas, patios,
auditorio entre otros, así como el arrendamiento, usufructo y uso de tierras de cultivo,
el Director de la Institución Educativa debe tener en cuenta lo siguiente:
a. Que proceden siempre que estas actividades no se realicen en horas de clases y
que no interfieran o pongan en peligro el normal desarrollo de las actividades
escolares.
b. Que el contrato que se suscribe tiene que especificar las responsabilidades de las
partes, asumiendo el usuario el mantenimiento, conservación y reparación en caso de
deterioro.
c. Que cuando se trata de tierras de cultivo y pastos, el arrendamiento en ningún
caso puede ser superior a un año, pudiendo proceder la prórroga, previa evaluación.
ART. 114. El Tesorero la Institución Educativa o quien haga sus veces, es la única persona autorizada
para la recepción de los ingresos, debiendo extender y firmar los recibos, boletas o
facturas, las cuales deben estar correctamente numeradas en forma correlativa de acuerdo
a las normas vigentes.
ART. 115. Los ingresos captados por los Centros Educativos, se destinan prioritariamente a la
adquisición de material educativo, pago de los servicios de teléfono; mantenimiento
e insumo de equipos de computación e informática, de mobiliario e infraestructura,
31
laboratorios y equipos, en el marco del Proyecto de Desarrollo Educativo Institucional
y Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa, debiendo constar en éste, el
respectivo Presupuesto de Ingresos y Gastos.
32
ÍNDICE
Págs.
- PRESENTACIÓN ………………………………………………………………………….03
33