UNIDAD EDUCATIVA “EL PLAYÓN”

Creada 10 de septiembre 2014. Resolución N°: 356 DP-CEZ-1_2014

El Playón de San Francisco-Sucumbíos-Sucumbíos
x
PLAN DE SEGUIMIENTO E IMPLEMENTACIÓN DE CAPACITACIÓN
PROFESIONAL INSTITUCIONAL.
1. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

NOMBRE DE LA IE: Unidad Educativa El Playón

CODIGO AMIE IE: 21H00653

INFRAESTRUCTURA PROPIA O Propia

COMPARTIDA CON OTRA IE:

PARROQUÍA: El Playón de San Francisco de Asís.

CANTÓN: Sucumbíos

PROVINCÍA: Sucumbíos

CIRCUITO: 21D01C03

DISTRITO: 21D01

ZONA: 01

COORDENADA X: 875504,0583

COORDENADA Y: 10070619,84

SOSTENIMIENTO: Fiscal

NÚMERO DE ESTUDIANTES: 335

JORNADA: Matutina

RÉGIMEN: Sierra

NOMBRE DEL RECTOR: Mejía Caguasango Nieves Yomayra

TELÉFONO: 062348117 – 02348019

CORREO INSTITUCIONAL: ueelplayon@hotmail.com

 UNIDAD EDUCATIVA “EL PLAYÓN”
Creada 10 de septiembre 2014. Resolución N°: 356 DP-CEZ-1_2014
El Playón de San Francisco-Sucumbíos-Sucumbíos

2. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO

A. Título del Proyecto: PLAN DE SEGUIMIENTO E IMPLEMENTACIÓN DE
LA CAPACITACIÓN PROFESIONAL INSTITUCIONAL.
B. Ubicación del Proyecto: El Playón de San Francisco.
C. Duración del Proyecto: 2020-2021 - 2021-2022
3. OBJETIVOS DEL PROYECTO
A. OBJETIVO GENERAL:
Garantizar la actualización permanente de docentes y directivos mediante
rúbricas y matrices de seguimiento para aplicar los conocimientos en beneficio
del aprendizaje del estudiantado y la mejora institucional.
B. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
Elaborar e implementar el Plan de docentes y directivos.
Socializar el plan de capacitación profesional a los docentes y directivos.
Elaborar un cronograma para la implementación del plan de capacitación
profesional institucional para el personal directivo y docente.
Implementar mecanismos de seguimiento a la ejecución del plan de capacitación
profesional institucional.
Evaluar la participación docente.
4. ANTECEDENTES.
La Unidad Educativa “El Playón” ubicada en la parroquia El Playón de San
Francisco en el cantón y provincia de Sucumbíos, fue creada el 08 de septiembre de
1980 con modalidad presencial en jornada vespertina, en una época de profunda
necesidad para los habitantes del centro poblado y sus alrededores; entregando 28
promociones de bachilleres a la patria, de las cuales 20 promociones fueron
ofertadas con Bachiller en Ciencias especialidad de Químico – Biológicas, a partir
del año lectivo 2006 – 2007 dando cumplimiento al decreto ejecutivo N°. 1786
emitido por el Presidente Constitucional de la República Dr. Gustavo Noboa
Bejarano se entregaron 8 promociones de bachilleres en Ciencias Generales. El 8 de
julio del 2014 fue autorizada para ofertar el Programa del Diploma del Bachillerato
 UNIDAD EDUCATIVA “EL PLAYÓN”
Creada 10 de septiembre 2014. Resolución N°: 356 DP-CEZ-1_2014
El Playón de San Francisco-Sucumbíos-Sucumbíos
Internacional. En el año 2019, la Unidad Educativa El Playón comprometida con el
crecimiento y desarrollo de la institución, obtuvo el primer diploma concedido por
el IB, por la dedicación de los docentes, estudiantes y padres familia y 2020 con
cuatro diplomas más ganados con la promoción que concluyó el año lectivo
anterior.
El 10 de septiembre mediante fusión de Colegio Nacional Mixto “El Playón”,
Escuela Eugenio Espejo y Centro de Educación Inicial “Jaime Roldós Aguilera”; se
crea la Unidad Educativa “El Playón” con resolución N° 356 DP-CEZ-1-2014.
Entregando 5 promociones de Bachillerato General Unificado especialidad en
Ciencias. La institución educativa cuenta con infraestructura adecuada para 400
estudiantes, distribuidos en tres bloques; con laboratorios de ciencias naturales y
computación, con espacios verdes y deportivos; mediante convenios con
instituciones gubernamentales se cuenta con medios de transporte para los
estudiantes de lugares aledaños al establecimiento.
La Unidad Educativa se financia a través de aportes directos del Gobierno Nacional,
apoyo de los Gobiernos Seccionales, y autofinanciamiento. Los núcleos familiares
sustentan su economía en ganadería, agricultura, piscicultura, transporte y
emprendimientos productivos apoyados por los GADs, sin embargo, un gran
porcentaje de la población migra a las ciudades para conseguir un trabajo estable y
mejorar su calidad de vida. En el aspecto social a pesar de que se cultivan muchos
valores se han ido perdiendo con el pasar del tiempo por el mal uso de la tecnología,
mal aprovechamiento del tiempo libre, las ocupaciones de los padres, la falta de
comunicación y organización en el hogar. En el aspecto cultural, la institución se
hace presente con: danzas de folclor nacional e internacional, obras de teatro, se
organiza eventos deportivos como: ciclo paseos, encuentros de básquet, futbol y
ecuavóley; en los cuales se participa todos los actores de la comunidad educativa;
en las fechas memorables de historia de la parroquia y el cantón, se participa en los
desfiles cívico militar.
La Unidad Educativa “El Playón” ha acogido a todos los niños, niñas y jóvenes que
desean continuar con sus estudios sin ningún tipo de impedimentos o
 UNIDAD EDUCATIVA “EL PLAYÓN”
Creada 10 de septiembre 2014. Resolución N°: 356 DP-CEZ-1_2014
El Playón de San Francisco-Sucumbíos-Sucumbíos
discriminación, brindándoles una educación de calidad y calidez como lo señala la
Constitución 2008 de la República del Ecuador en la Sección quinta en los artículos
26 al 29; la cual se complementa con la práctica de valores éticos, cívicos,
ambientales y principios de un bachiller íntegro, con mentalidad abierta, capaz de
resolver sus problemas y relacionarse con su entorno comprometido con la
responsabilidad de cuidar y conservar el planeta apoyando a la creación de un
mundo más justo y pacífico.
5. JUSTIFICACIÓN
LOEI Art. 10 literal a, k.
DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LAS Y LOS DOCENTES
Art. 10.- Derechos. - Las y los docentes del sector público tienen los siguientes
derechos:
a. Acceder gratuitamente a procesos de desarrollo profesional, capacitación,
actualización, formación continua, mejoramiento pedagógico y académico en
todos los niveles y modalidades, según sus necesidades y las del Sistema
Nacional de Educación;

k. Acceder a servicios y programas de bienestar social y de salud integral;

LOEI Art. 11 literal k.

Art.11. Obligaciones. - Las y los docentes tienen las siguientes obligaciones:

k. Procurar una formación académica continua y permanente a lo largo de su vida,

aprovechando las oportunidades de desarrollo profesional existentes;

LOEI Art. 31 literal d.

Art. 31.- Competencias del Consejo Académico del Circuito Educativo

Intercultural y o Bilingüe. - Son competencias del Consejo Académico del
Circuito Educativo Intercultural y o Bilingüe, las siguientes:

d. Elaborar estrategias de mejora continua del área pedagógica incluyendo el

desarrollo profesional de directivos y docentes;
 UNIDAD EDUCATIVA “EL PLAYÓN”
Creada 10 de septiembre 2014. Resolución N°: 356 DP-CEZ-1_2014
El Playón de San Francisco-Sucumbíos-Sucumbíos
LOEI Art. 112, 128.

Art. 121.- Promoción a vicerrector y subdirector.- Para ser promovidos a las

funciones de vicerrector y subdirector educativo, los y las docentes deben cumplir
con los siguientes requisitos previos al concurso público de méritos y oposición: a.
Superar las evaluaciones tomadas por el Instituto Nacional de Evaluación
Educativa; b. Tener título de tercer nivel en áreas relativas a gestión de centros
educativos; c. Aprobar los exámenes de selección para ser administradora o
administrador educativo; d. Aprobar el programa de formación de directivos; y, e.
Estar al menos en la categoría E del escalafón.

Art. 128.- Del desarrollo profesional. - El desarrollo profesional de los y las

docentes del sistema educativo particular conduce al mejoramiento de sus
conocimientos, habilidades, competencias y capacidades que les permitirán ofrecer
un mejor servicio educativo. Los y las docentes de las instituciones educativas
particulares podrán participar en los procesos de formación continua ofrecidos por
la Autoridad Educativa Nacional.

De RGLOEI Art.53 literal 6.

Art. 53.- Deberes y atribuciones. Son deberes y atribuciones del Consejo
Ejecutivo:
6.Promover la realización de actividades de mejoramiento docente y de desarrollo
institucional.
De acuerdo al ACUERDO Nro. MINEDUC-ME-2016-00060-A
Artículo 6.- Funciones. - Serán funciones de la Junta Académica: 6. Definir las
líneas de acción de acuerdo a los problemas detectados por las Comisiones Técnico
Pedagógicas, en la aplicación de la Planificación Curricular Anual (PCA) por
niveles y/o subniveles, así como lo relativo a material didáctico y tecnología
educativa.
RGLOEI Art. 311 - 315.
Art. 311.- De los procesos de formación permanente para los profesionales de la
educación. El Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional, con el objeto de
 UNIDAD EDUCATIVA “EL PLAYÓN”
Creada 10 de septiembre 2014. Resolución N°: 356 DP-CEZ-1_2014
El Playón de San Francisco-Sucumbíos-Sucumbíos
mejorar las competencias de los profesionales de la educación, certifica, diseña y
ejecuta procesos de formación en ejercicio, atendiendo a las necesidades detectadas
a partir de los procesos de evaluación y a las que surgieren en función de los
cambios curriculares, científicos y tecnológicos que afecten su quehacer.
Art. 315.- Certificación de los procesos de formación. Todos los procesos de
formación deben exigir el cumplimiento de un requisito mínimo de asistencia y la
obtención de una nota de aprobación que evalúe el desempeño de los participantes
durante y al final del programa. Los participantes que satisficieren estos requisitos
recibirán una certificación de cumplimiento. Los cursos o programas de formación
son diseñados para su aplicación inmediata en el sistema educativo; por lo tanto, sus
participantes deben entregar evidencias de dicha aplicación.
6. MARCO LÓGICO.

DESCRIPCIÓN DEL INDICADORES MEDIOS DE CONDICIONANTES

PROYECTO VERIFICACIÓN
OBJETIVO Plan de Seguimiento e Talleres realizados. Autoridades respaldan
GENERAL: Implementación de la Fichas de completamente el trabajo
Garantizar la Capacitación Profesional verificación. en equipo.
actualización Institucional en pleno Informes Docentes comprometidos
permanente de docentes funcionamiento. Fotos con sus superación.
y directivos mediante Videos.
rúbricas y matrices de
seguimiento para aplicar
los conocimientos
adquiridos con el
estudiantado y la mejora
institucional.

RESULTADOS INDICADORES MEDIOS DE CONDICIONANTES

ESPERADOS VERIFICACIÓN
 UNIDAD EDUCATIVA “EL PLAYÓN”
Creada 10 de septiembre 2014. Resolución N°: 356 DP-CEZ-1_2014
El Playón de San Francisco-Sucumbíos-Sucumbíos
A. Plan de Plan de Seguimiento e Talleres realizados. Recursos humanos y
Seguimiento e Implementación de la Fichas de curriculares se disponen
Implementación Capacitación Profesional verificación. con normalidad.
de la Institucional. Informes
Capacitación Fotos
Profesional Videos.
Institucional:
está orientado a
resultados de
superación
docente.
B. Administración Mejora de la calidad de Planes curriculares Docentes abiertos al
insticional del la educación y del (PCA, PUD, PD) cambio implementan en
conocimiento desarrollo curricular por Rendimiento las aulas los
Profesional: destrezas. estudiantil. conocimientos
Adecuación Informes desarrollados.
sistemática de la quimestrales y
institución educativa anuales.
de acuerdo a las
necesidades
cambiantes.
C. EVALUACIÓN Sistematización de la Informe individual No se tiene resistencia a la
DE evaluación docente. de cada docente. evaluación individual por
RESULTADOS directivos y docentes
E IMPACTO
DE LA
EVALUACIÓN.

7. ACTIVIDADES.
 UNIDAD EDUCATIVA “EL PLAYÓN”
Creada 10 de septiembre 2014. Resolución N°: 356 DP-CEZ-1_2014
El Playón de San Francisco-Sucumbíos-Sucumbíos
Para la consecución de los objetivos y tener resultados positivos del proyecto se han
previsto las siguientes actividades.
PROCESO A: PLAN DE SEGUIMIENTO E IMPLEMENTACIÓN DE LA
CAPACITACIÓN PROFESIONAL INSTITUCIONAL:
Elaboración e implementación del Plan de Seguimiento de la Capacitación
Profesional Institucional de docentes y directivos.
Socialización del plan de capacitación profesional a los docentes y directivos.
Elaboración de un cronograma para la implementación del plan de capacitación
profesional institucional para el personal directivo y docente.
Implementación de mecanismos de seguimiento a la ejecución del plan de
capacitación profesional institucional.
Evaluación de la participación docente.
PROCESO B: ADMINISTRACIÓN INSTICIONAL DEL CONOCIMIENTO
PROFESIONAL:
Generación de nuevos conocimientos.
Sistematización y distribución del nuevo conocimiento.
Transferencia del conocimiento.

8. INDICADORES:
Elaboración e implementación del Plan de Seguimiento de la Capacitación
Profesional Institucional de docentes y directivos: Documento escrito.
Socialización del plan de capacitación profesional a los docentes y directivos:
Registro de firmas, Informe escrito.
Elaboración de un cronograma para la implementación del plan de capacitación
profesional institucional para el personal directivo y docente: Documento de
cronograma
Implementación de mecanismos de seguimiento a la ejecución del plan de
capacitación profesional institucional: Documento plenamente socializado.
Evaluación de la participación docente: Documento impreso con los instrumentos
de evaluación.
 UNIDAD EDUCATIVA “EL PLAYÓN”
Creada 10 de septiembre 2014. Resolución N°: 356 DP-CEZ-1_2014
El Playón de San Francisco-Sucumbíos-Sucumbíos
PROCESO B: ADMINISTRACIÓN INSTICIONAL DEL CONOCIMIENTO
PROFESIONAL:
Generación de nuevos conocimientos: 75% de docentes que desarrollan cursos de
Me Capacito.
Sistematización y distribución del nuevo conocimiento:75% de docentes ubicados
de acuerdo a su perfil académico.
Transferencia del conocimiento:75% de docentes que aplican el nuevo
conocimiento en las planificaciones curriculares.
9. FUENTES DE VERIFICACIÓN.
Informes de la Junta Académica.
Instrumentos de Evaluación.
Actas de Juntas de grado y curso.
Registros de asistencia.
Actas de reuniones de padres de madres de familia.
Informes escritos.
Talleres
Fichas de verificación.
Informes
Fotos
Videos.
10. CRONOGRAMA.
11. EVALUACIÓN
12. ANEXOS.