Instructor:

Dr. Henry Cadena Povea Ph.D

PSICOLOGÍA DE LA EMERGENCIA, AUTOCUIDADOS YSOPORTE

PREVENTIVO PARA DIFERENTES VÍCTIMAS Y PERSONAL

INTERVINIENTE EN CRISIS – EMERGENCIAS –DESASTRES Y

CATÁSTROFES

Diplomado Internacional Universitario

 01
Módulo INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA
DE LA EMERGENCIA Y DESASTRES
Bienvenidos
A un mundo fascinante que nos recuerda la razón

del ser humano desde el cuidado integral,

permíteme ayudarte a ayudar.

- Henry Povea
Achievement:
Abordaremos
La línea histórica del nacimiento de la Psicología de la

Emergencia y Desastres a nivel internacional y

conceptos básicos en la aplicación de apoyo

psicológico individual y comunitario

Historia de
Conceptos

Psicología de
básicos

Emergencias Psicología
INTERACCIONISMO
SIMBÓLICO
Corriente sociológica americana cuyo principal aporte
estriba en reconocer que las respuestas de las
personas antes situaciones de desastres no son
desorganizadas, ni presentan profundos trastornos del
comportamiento sino por el contrario, continúan siendo
seres sociales aún en las condiciones más difíciles para
su supervivencia.

Nos permite entender que las personas

que pasan por situaciones de desastres

son personas normales reaccionando de

una manera esperada ante una situación

inesperada
INTERACCIONISMO
SIMBÓLICO
Esta corriente a permitido la materialización de
técnicas basadas en la dinámica de grupos
como las que se emplean en los procesos de
desmovilización psicológica de los equipos de
primera respuesta y que son conocidas como
debriefing, defusing y brifing; así como las
técnicas lúdicas para niños y de intervención en
albergues temporales; así como las estrategias
de intervención psicosocial en el manejo de
duelo en situaciones de emergencias y
desastres.
LÍNEA DE TIEMPO

PSICOLOGÍA
Basado en
EMERGENCIAS Y
Valero
DESASTRES
Fatiga de Batalla
Siglo XIX

Segundo Desastre
Erickson
 Línea de tiempo

Siglos XIX y XX Freud–Burlinghom Liderman 1944 Quarantelli –

1944
Tyhurst
“fatiga de batalla”
Niños II guerra mundial,
Estudio del manejo
Periodo de impacto,

“neurosis de guerra” con niveles de ansiedad psicológico. recuperación y

Bases teoría Helen Caplan postraumático

 Línea de tiempo

Janis Prof.Eitinger FritzCharles Lifton Robert

1954 Años 50 1961 1967
Modelo explicativo del
Padre dela psiquiatría
“Desastres un problema
“Survivors of Hiroshima”
stress noruega. social contemporáneo”

Sobreviviente judío

noruego.

 Línea de tiempo

Asociación de
EstadosUnidos
Titchener y Ross
Erickson
Psiquiatría Americana 1974 1974 1976
1970

Manual de P.A.P. en casos

Ley de socorro en caso
5 fases de las reacciones
“Segundo desastre”
de catástrofes de desastres. psicológicas ante los

desastres

 Línea de tiempo

Década de Santiago Valero

Taylor y Fraser
Mitchell
los 80 1981 1981-1987 1983

“EuroActDis” Difusión en Perú Clasificación de víctimas “Critical Incident stress

Trabajo en Latinoamerica

debriefing”
 Línea de tiempo

UNAM República de
APA y CruzRoja
Argentina
1985 Panamá 1989 Americana 1991 1995

Programa de intervención
Plan de acción en salud
Proyecto ayuda y servicio Programa de Desastres y

en crisis–apoyo Israel mental para situaciones

psicológico a víctimas de
Trauma

de desastres desastres
 Break For
A Minute
5 minutos

Momento de una pausa activa y de potenciar la atención

 PSICOLOGÍA APLICADA A LAS

EMERGENCIAS Y DESASTRES
Práctica encuadrada dentro de la

prevención secundaria. Prevención primaria:

Es decir, se realiza cuando la
Reducir la incidencia de trastornos
persona se encuentra en estado

de crisis.

Prevención secundaria:
Prevención terciaria:
Reducir efectos dañinos del

Reparar el daño causado suceso

.
PSICOLOGÍA

APLICADA A LAS

EMERGENCIAS Y

DESASTRES
A pesar de la apariencia, la psicología de

emergencias no es hacer psicología clínica en la

calle.
 Términos
a
98% 61%
comprender
44%
- Catástrofe 75%
- Desastres 20%
- Emergencia
- Accidente
Sector 1 Sector 2 Sector 3 Sector 4 Sector 5
902K 600K 345K 810K 765K
 Catástrofe

Situación resultante de acontecimientos imprevisibles, brutales y repentinos

que alteran o interrumpen sustancialmente el funcionamiento de una

comunidad o sociedad por ocasionar gran cantidad de afectados, daños e

impactos materiales, y cuya atención supera los medios disponibles de la

propia comunidad.

 Desastre

Situación en la que toda la población de forma indiscriminada se ve

afectada por los hechos: altera el funcionamiento vital de la sociedad

(biológicos, orden del sistema, sistema moral y motivación de los individuos).

 Emergencia

Situación que aparece cuando surge un fenómeno o suceso eventual,

inesperado y desagradable por su poder para causar daños o alteraciones

en las personas, los bienes, los servicios o el medio ambiente.

 Accidente

Suceso imprevisto y no deseado que implica daños a un menor número de

personas, causando, por tanto, un menor estrés en la colectividad. El

sistema cuenta con recursos suficientes para afrontarlos.

¿CUÁNDO SE LLEVA A CABO LA INTERVENCIÓN

PSICOLÓGICA?
Fase pre-impacto Prevención primaria

Fase de alerta Preparación (actitudes de

vigilancia)

Fase de alarma Percepción de riesgo

eminente

Período de crisis Servicios de IP demandados

Ochoa (2015)
 Conceptualización
La psicología de las emergencias es
el campo de la psicología que
estudia el comportamiento humano
antes, durante y después de una
emergencia, entendida esta como
una situación disruptiva e
inesperada que rompe el equilibrio
de las personas y pone a prueba
sus recursos.

Costa
 TÉCNICAS BÁSICAS

P = PROTEGER

A = AVISAR

S = SOCORRER
 TÉCNICAS BÁSICAS
Especifique el problema en forma de pregunta y localice

qué áreas de la comunidad están comprometidas.

Elabore una lluvia de ideas.
Evalúe las ventajas y desventajas de las ideas y elimine las
que tienen menos posibilidades.
Elabore estrategias con las respuestas seleccionadas;

para ello, junte las que tienen aspectos comunes y

organícelas en orden de prioridad para aplicarlas.

Evalúe los resultados y preséntelos a su comunidad como
un logro de todos.
Gracias por su atención

Henry Povea Grupo Povea 0998797274