MÓDULO 1

INTRODUCCIÓN A LA
PSICOLOGÍA DE LA EMERGENCIA
Y DESASTRES

PhD (c) Henry Cadena Povea

 Corriente sociológica americana cuyo principal aporte
estriba en reconocer que las respuestas de las personas
INTERACCIONISMO
antes situaciones de desastres no son desorganizadas,
ni presentan profundos trastornos del comportamiento
SIMBÓLICO

sino por el contrario, continúan siendo seres sociales

aun en las condiciones más difíciles para su
supervivencia.

Nos permite entender que las personas que pasan por

situaciones de desastres son personas normales
reaccionando de una manera esperada antes una
situación inesperada.
PÁNICO CONDUCTA TÍPICA DE LAS
POBLACIONES

ORGANIZACIÓN GRADO DE
SOCIAL PREPARACIÓN
PREEXISTENTE PREVIA

PREDICTORES DE
RESPUESTA
 INTERACCIONISMO SIMBÓLICO

Esta corriente a permitido la materialización de

técnicas basadas en la dinámica de grupos como las
que se emplean en los procesos de desmovilización
psicológica de los equipos de primera respuesta y que
son conocidas como debriefing, defusing y brifing; así
como las técnicas lúdicas para niños y de intervención
en albergues temporales; así como las estrategias de
intervención psicosocial en el manejo de duelo en
situaciones de emergencias y desastres.
 LÍNEA DE TIEMPO PSICOLOGÍA EMERGENCIAS Y
DESASTRES

“fatiga de batalla” – “neurosis de

Siglos XIX y XX
guerra”

Freud – Burlinghom Niños II guerra mundial, con

1944 niveles de ansiedad

Liderman Estudio del manejo psicológico.

1944 Bases teoría Helen Caplan
Quarantelli – “fatiga de batalla” – “neurosis de
Tyhurst guerra”

Janis
Modelo explicativo del stress
1954

Años 50 Padre de la psiquiatría noruega.

Prof. Eitinger Sobreviviente judío noruego.

Fritz Charles “Desastres un problema social

1961 contemporáneo”
 Lifton Robert “Survivors of Hiroshima”
1967

Asociación de Manual de P.A.P. en casos de

Psiquiatría Americana catástrofes
1970
Estados Unidos Ley de socorro en caso de
1974 desastres

Titchener y Ross 5 fases de las reacciones

psicológicas ante los desastres
 Erickson “Segundo desastre”
1976

“EuroActDis”
Década de los 80
Trabajo en Latinoamerica

Santiago Valero Difusión en Perú

1981

Taylor y Fraser Clasificación de víctimas

1981 - 1987
 Mitchell “Critical Incident stress
1983 debriefing”

UNAM Programa de intervención en

1985 crisis – apoyo Israel

República de Panamá Plan de acción en salud mental

1989 para situaciones de desastres”

APA y Cruz Roja Proyecto ayuda y servicio

Americana 1991 psicológico a víctimas de desastres
 PSICOLOGÍA APLICADA A LAS EMERGENCIAS Y
DESASTRES

Práctica encuadrada dentro de la prevención secundaria.

Es decir, se realiza cuando la persona de encuentra en

estado de crisis.
 PSICOLOGÍA APLICADA A LAS EMERGENCIAS Y
DESASTRES

Prevención 3 formas:

Prevención primaria: Reducir la incidencia de trastornos

Prevención secundaria: Reducir efectos dañinos del suceso

Prevención terciaria: Reparar el daño causado

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DESASTRES

A pesar de la apariencia,
la psicología de
emergencias no es hacer
psicología clínica en la
calle.
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DESASTRES
CATÁSTROFE:

Situación resultante de acontecimientos imprevisibles,

brutales y repentinos que alteran o interrumpen
sustancialmente el funcionamiento de una comunidad o
sociedad por ocasionar gran cantidad de afectados, daños
e impactos materiales, y cuya atención supera los medios
disponibles de la propia comunidad.
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DESASTRES
DESASTRE:

Situación en la que toda la población de forma

indiscriminada se ve afectada por los hechos: altera el
funcionamiento vital de la sociedad (biológicos, orden del
sistema, sistema moral y motivación de los individuos).
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DESASTRES

EMERGENCIA:

Situación que aparece cuando surge un fenómeno o

suceso eventual, inesperado y desagradable por su poder
para causar daños o alteraciones en las personas, los
bienes, los servicios o el medio ambiente.
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DESASTRES

ACCIDENTE:

Suceso imprevisto y no deseado que implica daños a un

menor número de personas, causando, por tanto, un
menor estrés en la colectividad. El sistema cuenta con
recursos suficientes para afrontarlos.
 ¿CUÁNDO SE LLEVA A CABO LA INTERVENCIÓN
PSICOLÓGICA?

- Fase pre-impacto Prevención primaria

- Fase de alerta Preparación (actitudes de vigilancia)

- Fase de alarma Percepción de riesgo eminente

- Período de crisis Servicios de IP demandados

Ochoa (2015)
 CONCEPTUALIZACIÓN
La psicología de las emergencias es el campo de
la psicología que estudia el comportamiento
humano antes, durante y después de una
emergencia, entendida esta como una situación
disruptiva e inesperada que rompe el equilibrio
de las personas y pone a prueba sus recursos.

Costa
 CONCEPTUALIZACIÓN

La psicología de las emergencias es un

área eminentemente aplicada. En ella se
utilizan los conocimientos de la psicología
en todas sus áreas en el contexto de una
situación de emergencia o desastre.
 TÉCNICAS BÁSICAS

P = PROTEGER

A = AVISAR

S = SOCORRER
 TÉCNICAS BÁSICAS (COMUNIDAD)
Especifique el problema en forma de pregunta y localice
qué áreas de la comunidad están comprometidas.
Elabore una lluvia de ideas.
Evalúe las ventajas y desventajas de las ideas y elimine las
que tienen menos posibilidades.
Elabore estrategias con las respuestas seleccionadas; para
ello, junte las que tienen aspectos comunes y organícelas
en orden de prioridad para aplicarlas.
Evalúe los resultados y preséntelos a su comunidad como
un logro de todos
 SIEMPRE A LAS ORDENES

Henry Povea

PhD (c) Henry Cadena Povea