DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN GUATEMALA SUR

Estrategia para la continuidad del servicio educativo en centros educativos privados, como medida de prevención ante la pandemia COVID-19

Nombre del Centro Educativo: Colegio Cristiano Metro Kids.

Dirección: calzada Aguilar Batres 45-55 Municipio: Villa Nueva
Nivel Educativo: Primaria Código del Centro Educativo: 0115023243
Supervisor Educativo: Licda. Diniz Oralia Morales Muñoz de Chang.

I. ESTRATEGIA

Las estrategias adoptadas para la totalidad del programa y la interacción con nuestra comunidad educativa está basada en el aprendizaje sincrónico y asincrónico con ayuda de la
plataforma Geducar desarrollando las siguientes estrategias de entrega virtual:
Clase tradicional, Clase grabada, mensajería instantánea, E-mail, comentarios inmediatos del instructor y compañeros, enviando una pregunta y esperando
una respuesta, llamada telefónica, mensaje de voz grabado, entrenamiento presencial, cursos de entrenamiento online training (sin video en vivo),
webinar and vivo, webinar grabado, con ritmo grupal, con ritmo individual, al mismo tiempo, diferentes momentos.

II. CRONOGRAMA

Semana Áreas Tarea

Semana del 1 al 4.
 Realiza un mapa conceptual de araña con
los tipos de producción intelectual.
Semana del 7 al 11.
Productividad y desarrollo  Realiza un cuadro comparativo sobre
Integrada con Expresión artística eficiencia y eficacia.
 Realiza el esquema sobre clientes.
Semana del 14 al 18.  Repaso, hojas de ejercicios colocados en
plataforma para realizar en el cuaderno.
Se resolverán dudas en videoconferencias
en zoom.

Avenida Petapa 47-79 Zona 12, C.C. Plaza Grecia 2do. Nivel, Ciudad Guatemala
PBX: 2462-8700
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Semana del 21 al 25.  Semana de recapitulación de contenidos.

 Diseña una tarjeta de presentación.

Semana del 28 al 1 de abril.  Realiza un video exponiendo las cuatro
biografías del área de producción

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 III. PLANIFICACIÓN MARZO 2022

Nombre del Centro Educativo: Colegio Cristiano Metro Kids.

Dirección: Calzada Aguilar Batres 45-55 Municipio: Villa Nueva
Nivel Educativo: Primaria Código del Centro Educativo: 0115023243
Supervisor Educativo: Licda. Diniz Oralia Morales Muñoz de Chang. Grado: Cuarto Primaria

1. Componente Curricular:

a. Área: Productividad y desarrollo.

b. Competencias: Identifica la presencia de tecnología como alternativa innovadora para la solución de problemas de su entorno inmediato.
c. Indicadores de logro: Utiliza los elementos tecnológicos, materiales e intelectuales propios de la familia y de la comunidad en acciones de la vida
cotidiana.

2. Componente metodológico de entrega educativa:

Modalidad Metodología Actividad Tarea Recursos educativos Tiempos

No Presencial (A  Producción  Realiza un a) Libro de Periodos de 35
Distancia – E-learning) Enseñanza remota intelectual. mapa matemática de minutos por tema,
e-Learning, educación Método Sincrónico y  Formas de conceptual 3ro. Primaria. basándose en el
virtual, formación a asincrónico de araña b) Computadora. horario establecido de
desempeño
distancia, campus virtual.
eficiente. con los c) Plataforma clases desde inicio de
Plataforma Geducar. Método Sincrónico:
 La comunidad y tipos de Geducar. año.
aprendizaje sincrónico es el
la calidad de producción d) Aplicación
aprendizaje que sucede al
resultados. intelectual. Teams.
mismo tiempo para el
instructor y para los  Trabajos y  Realiza un e) WhatsApp
estudiantes, es decir que hay trabajadores cuadro teléfono / celular.
una interacción en tiempo destacados de la comparativ
real entre ellos. Puede comunidad. o sobre
suceder online o fuera de eficiencia y
línea. eficacia.
 Realiza el
Método Asincrónico:

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aprendizaje que no esquema
necesariamente sucede al sobre
mismo tiempo para el clientes.
instructor y para los  Diseña una
estudiantes. No hay
tarjeta de
interacción en tiempo real; el
contenido es creado y estará presentació
disponible para su consumo n.
luego.  Realiza un
video
exponiendo
Educación Híbrida: las cuatro
combina biografías
la educación presencial y del área de
remota a través de producción.
distintos medios como
plataformas de aprendizaje
en línea, televisión o radio.

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3. Componente evaluación de los aprendizajes:

a. Técnicas de evaluación: Observación de actividades y tareas en línea.

b. Instrumentos de evaluación: Ilustraciones, distintas operaciones, subrayado.
c. Temporalidad: 35 minutos por periodos de clases
d. Sistema de registro (ya contamos con uno, recordar según Acuerdo Ministerial No. 1171-2010, el Proceso de Mejoramiento).
e. Valoración: Sumativa
f. Mecanismo para la realimentación: video llamadas, audios, llamadas personales, subrayado e ilustraciones.

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Lesvia Magaly Acabal Reyes Diniz Oralia Morales Muñoz de Chang
Nombre, firma y sello Vo. Bo. Nombre, firma y sello
Director de nivel del Centro Educativo Supervisor Educativo

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