UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL

“Dr. Camilo Gallegos Domínguez”

Correo electrónico: edudistanciacg@gmail.com //calle 10 de agosto// Macas - Ecuador

FICHA PEDAGOGICA SEMANAL de FISICA No 9

1.- DATOS INFORMATIVOS

Nivel: 5 Ficha número. 9

Docente: Téc. Efrén Ruilova Merchán Año Escolar Primero BGU

Asignatura Física
Tema Movimiento Parabólico
Objetivo de Los estudiantes comprenderán que, para resolver problemas de la vida cotidiana relacionados con
aprendizaje la física, es necesario aplicar estrategias de razonamiento lógico, creativo, crítico, complejo,
semanal aprendiendo a interpretar los distintos fenómenos físicos y del porqué suceden las cosas, para
poder obtener un criterio real y cercano de las eventualidades del diario vivir.
Fecha de inicio 04 de noviembre del 2021 Fecha de Término 05 de noviembre del 2021
2.- PLANIFICACIÓN
Destreza con ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
Criterio de
Desempeño
CN.F.5.1.7. EXPERIENCIA:
Establecer las
diferencias
entre vector
posición y
vector
desplazamient REFLEXIÓN: Preguntas Generadoras.
o, y analizar ¿Cuál es la diferencia entre un Movimiento Rectilíneo Uniforme y un movimiento
gráficas que parabólico? ¿Qué es una parábola? ¿Qué es una pendiente?
representen la CONCEPTUALIZACIÓN: MOVIMIENTO PARABOLICO
La diferencia entre el MRU y el Movimiento parabólico está en que:
trayectoria en
En el MRU la velocidad siempre permanece constante, es decir que la aceleración en todo
dos el movimiento siempre es igual a "CERO" y es un movimiento en línea recta. Y el
dimensiones Movimiento parabólico es una combinación entre el MRU y el tiro vertical en el que una
de un objeto, partícula tiene componentes horizontales y verticales es decir que es un movimiento en
observando la dos dimensiones en el cual la parte horizontal del movimiento es MRU y la parte vertical es
ubicación del un MRUA (Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado).
vector ECUACIONES. Se utilizan las ecuaciones de M.R.U ya estudiadas anteriormente para el eje
x
posición y
Las ecuaciones del M.R.U.A para el eje y
vector EJERCICIOS DEL MOVIMIENTO PARABOLICO:
desplazamient 1. Están jugando en el patio de un colegio, cuando el balón sale al exterior por encima de
o para la valla del campo. Un hombre le da una patada al balón para devolverlo al interior.
diferentes Sabiendo que el muro del patio tiene 3 m de altura, que el hombre está a 53 m del muro y
instantes. que patea el balón a 24 m/s con un ángulo de 55°, averiguar si consigue que la pelota
vuelva a entrar al patio o, por el contrario, pasa sobre el muro.
SOLUCIÓN:
En este problema, emplearemos también fórmulas de los dos movimientos componentes
del movimiento parabólico: el movimiento rectilíneo uniforme (MRU), que se corresponde
con el eje horizontal, y el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA), que se
corresponde con el eje vertical.

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“Dr. Camilo Gallegos Domínguez”

Correo electrónico: edudistanciacg@gmail.com //calle 10 de agosto// Macas - Ecuador

En primer lugar, volvemos a descomponer el vector velocidad inicial v0 en sus dos
componentes. La componente horizontal de la velocidad será:

La componente vertical de la velocidad inicial será:

Resolveremos el problema aplicando las ecuaciones de los dos movimientos, MRU y

MRUA. Como el hombre chuta el balón a 53 m del muro y la componente horizontal de la
velocidad es 13,77 m/s, por la ecuación del MRU tendremos:

Que será el tiempo en llegar al balón al muro, ya que éste está a 53 m. Ahora, para ver si
lo sobrepasa, aplicamos una fórmula del MRUA:

Recordamos que la aceleración es la de la gravedad g, con signo contrario al de la

componente vertical de la velocidad inicial.

La respuesta al ejercicio es que el hombre no ha conseguido meter el balón en el patio,

puesto que el muro tiene una altura de 3 m y el balón ha impactado contra él a 2,98 m.
APLICACIÓN: Resuelva el siguiente ejercicio del movimiento parabólico
Están jugando en el patio de un colegio, cuando el balón sale al exterior por encima de la
valla del campo. Un hombre le da una patada al balón para devolverlo al interior. Sabiendo
que el muro del patio tiene 4 m de altura, que el hombre está a 65 m del muro y que patea
el balón a 32 m/s con un ángulo de 60°.
a) Averiguar si consigue que la pelota vuelva a entrar al patio o, por el contrario,
pasa sobre el muro.
b) Realice la gráfica representativa
Evaluación. - los trabajos de los estudiantes se recibirá en digital o en físico, en la institución o por
medio de redes sociales
Realizado: DOCENTE Validado: DIRECTOR ÁREA Aprobado: VICERRECTOR
Téc. Efrén Ruilova Merchán

Ing. María Isabel Gómez Lic. Alberto Soldado

Fecha de entrega:25/10/2021 Fecha de entrega:27/10/2021 Fecha de entrega:29/10/2021

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