NOMBRE COMPLETO GUIA # GRADO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO DEL ARIARI – FUENTEDEORO

META
NOMBRE DEL Oscar Julián Acosta Romero
DOCENTE
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE
ÁREA Física
GRADOS 1001 y SABER
1002
PERIODO 3 Movimientos en el plano con
aceleración constante.
Comprende la conservación de la energía
mecánica como un principio que permite
cuantificar y explicar diferentes fenómenos
COMPETENCIA
mecánicos: choques entre cuerpos, movimiento
pendular, caída libre, deformación de un sistema
masa-resorte.
N° DE GUÍA - TALLER 2 FECHA 24 de agosto al 04
septiembre
No DE HORAS 6 EVALUACIÓN Saber hacer 40%
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: El estudiante comprenderá que el movimiento semiparabolico
o movimiento con aceleración constante, al leer e interpretar la guía debe ser capaz de
comprender el movimiento de una esfera cuando sale rodando por el borde de una mesa.
INTRODUCCION
Queridos estudiantes y padres de familia, con esta guía de Física les doy la bienvenida al tercer
periodo académico del año 2020, vamos a fortalecer sus saberes previos, promover el aprendizaje
autónomo y la metacognición, buscando integrar saberes y experiencias todo con el objetivo de
facilitarle su aprendizaje y el correcto uso del tiempo y el estudio en casa. Presentamos las
orientaciones que indican fechas y canales de comunicación, determinados por cada docente, con
el propósito de retroalimentar y resolver las dudas que se presenten con el desarrollo del trabajo
en casa.
INSTRUCCIONES QUE DEBES LEER MUY ATENTAMENTE PARA LA ENTREGA DE LA
GUIA

Deben ver el video enviado a los grupos de grado, las veces que sea necesario para mejorar
la comprensión en la lectura de la guía, se da el paso a paso de lo que debe hacer.
Cada hoja trabajada debe ser marcada con nombres y apellidos, Nro de guía y grado y
debe ser convertido a pdf.
Archivar o guardar los trabajos en un portafolio si son fotocopias, en el cuaderno, o en una
carpeta de documentos si los ha realizado en el computador. Se le recomienda descargar
la aplicación de camscanner para que las fotos queden organizadas y permitan guardarse
en un solo documento y debidamente marcado el pdf. Es muy importante esta
recomendación en caso de un reclamo.
Recuerde las fechas de entrega y los horarios, son de 7:00 a.m a 1: 00 p.m. de 2:00 a 4: 00
p.m de lunes a viernes. Solo si no es posible entregarlos debes avisar con tiempo o cuando
pueda hacerlo, se entiende que hay dificultades y se tendrá en cuenta.
Elaboró Esp. Oscar Julián Acosta
 NOMBRE COMPLETO GUIA # GRADO

Entregas que se deben realizar por los siguientes medios:

Plataforma: https://m.colpegasus.com/ en las fechas establecidas (Recomendado)
Email: osjulian08@hotmail.com favor en asunto escribir nro de guía, nombre y grado
3133407915 por este medio tenga en cuenta los horarios establecidos y la recomendación
si presenta dificultad en los horarios

La evaluación de las actividades corresponde a encontrar la solución de ejercicios que permitan

la aplicación de movimiento con aceleración constante al salir rodando por el borde de una mesa.

La metodología de enseñanza y aprendizaje que se ha seleccionado para desarrollar las

actividades formativas tendientes al logro de los resultados de aprendizaje propuestos, son

1. Observar el video enviado a los grupos de whatsapp como parte motivacional de la clase.
2. Leer atentamente la guía y analizar los problemas resueltos, para entender su proceso
metodológico de resolución.
3. Realizar los ejercicios propuestos para los estudiantes y practicar en casa para recordar el
proceso.

SABERES PREVIOS RESPONDA AQUÍ O EN EL CUADERNO

1. Escribo las unidades de medida de Sistema Internacional Sistema C.G.S
espacio, velocidad, y tiempo x =
respectivamente
v=

t=
2. El valor de la aceleración de la gravedad Sistema Internacional Sistema C.G.S
de un cuerpo en los Sistemas a=

Como inicio motivacional de la guía me permito presentarle el siguiente video

https://www.youtube.com/watch?v=mSEiyCoBTto del tema de la siguiente clase.

MOVIMIENTO SEMIPARABOLICO: Cuando un cuerpo describe un movimiento

semiparabolico, en él se están dando dos movimientos simultáneamente: un movimiento
horizontal, que es rectilíneo uniforme y uno vertical en el que actúa la gravedad, llamado
movimiento rectilíneo uniformemente acelerado.

Elaboró Esp. Oscar Julián Acosta

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Del movimiento semiparabolico, podemos anotar las siguientes características:

• Los cuerpos se lanzan horizontalmente desde cierta altura y con una velocidad inicial (Vi).
• La trayectoria del movimiento es semiparabólica
• El movimiento en x es independiente del movimiento en y
• El movimiento en x es uniforme (no actúa la aceleración), o sea la velocidad horizontal se
mantiene constante.
• El movimiento en y es acelerado (Actúa la aceleración de la gravedad), es decir que la
velocidad vertical aumenta al transcurrir el tiempo.
• El tiempo de caída es la variable que relaciona a los 2 movimientos (MU y MUA)

La distancia horizontal
que alcanza la esfera se
calcula mediante esta
formula

Recuerde que
y representa
la altura

El tiempo al despejarlo en la
formula anterior tenemos
2y = gt² Velocidad en el eje Y es Vy = gt
2𝑦
t² = Vr = √𝑉𝑥 2 + 𝑉𝑦 2 sirve para calcular la velocidad en cualquier
𝑔
punto de l de la trayectoria
𝟐𝒚
t=√ aceleración
𝒈
g = 9,8 m/s²
Este es el tiempo que
demora en caer la esfera,
conociendo la altura des-
de la que fue lanzada
Vx = Vi

Elaboró Esp. Oscar Julián Acosta

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Desde la superficie de una mesa de 1,2 m de alto se lanza horizontalmente una pelota, con velocidad
inicial de 5 m/s. Determinar:
a. La posición de la pelota 0,2 segundos después del lanzamiento.
b. La posición de la pelota al chocar con el piso.
c. La velocidad de la pelota inmediatamente antes de chocar
con el piso.
Solución:
La situación se puede representar con el dibujo de la derecha.
a. Al cabo de 0,2 segundos, las coordenadas de la posición P
son:

La posición a los 0,2 segundos se representa por el vector (1, 20,2), con las componentes medidas en metros.
b. Al chocar con el piso, la pelota ha empleado un tiempo equivalente al de descenso en caída libre desde la
altura de 1,2 m. Así, a partir de la ecuación para y se obtiene:

La posición A al caer al piso, en la dirección de y es y = -1,2 m y la posición en la dirección de x se determina

mediante la expresión:

El impacto con el piso ocurre en el punto de coordenadas (2,5; -1,2), con las componentes medidas en
metros.
c. La velocidad en el eje x, en todos los puntos es Vx = 5,5 m/s y la velocidad en el eje y se determina mediante
la ecuación.

La velocidad al llegar al piso es v = (5, - 4,9), con las componentes medidas en m/s.
La norma de la velocidad es

Resolver los siguientes problemas

3
1

Elaboró Esp. Oscar Julián Acosta