Plan de

Clase
CPO –Plan Nivel deI clases
2021
Institución: Esc. Bás, N°4944 “Santo Domingo”
Docente: Docente:
C.I:
Distrito:
Departamento: Concepción
Nivel: I
Disciplina: Lengua castellana
Grado:3° grado Turno: mañana
Tiempo: 80 min
Capacidad: Redacta esquelas, tarjetas, avisos, adivinanzas, poemas, acrósticos,
diálogos, descripciones (personas, personajes de textos, paisajes, animales,
plantas, objetos y situaciones) y narraciones breves, teniendo en cuenta la
estructura de cada tipo de texto.

Unidad temática: Comprensión escrita

Tema: Aviso
Indicadores
  Redacta un aviso
 Señala destinatario del aviso.
 Redacta un mensaje claro.
 Indica el lugar.
 Indica el tiempo.
 Señala el remitente.
 Ordena sus ideas de acuerdo con su intención comunicativa.
 Presenta las ideas en una secuencia lógica.

Proceso de enseñanza aprendizaje y evaluación

Empezamos el día en un ambiente ameno y democrático. Agradecemos a Dios con
una oración por el día maravilloso que nos regala. Recordamos algunas pautas de
comportamiento a cumplir en clase.
• Trabajar en silencio
• Mantener limpia la clase.

• La responsabilidad, la honestidad y el respeto.

 Seguidamente la docente nos muestra un texto pegado en la pizarra. Leemos

Debatimos sobre las mismas. Contestamos algunas preguntas de forma oral y si tiene relación
con el tema que estaremos trabajando.

a. ¿De qué trata el aviso? b. ¿Qué anuncia?

c. ¿En qué lugar será? d. ¿Qué día?
e. ¿A qué hora? f. ¿A quién o quiénes está dirigido?
g. ¿Quién o quiénes invitan?

Formulamos una hipótesis teniendo en cuenta el texto presentado en la lámina y descubrimos

que estaremos trabajando con la “Redacción de un aviso". Conocemos la capacidad
competencia y los indicadores a lograr.
Recordamos que El Aviso es un comunicado en el cual se notifica o advierte algún hecho. Por
lo regular va dirigido a varias personas con el nombre de la institución o persona que lo emite,
también mencionamos algunas características.

El aviso intenta advertir o comunicar una novedad, ya sea por vía oral o escrita. En este segundo caso, el aviso puede convertirse en un cartel o una señal. Las
tiendas y los negocios suelen pegar avisos en sus puertas o vidrieras con diversa información para los clientes.

Resulta evidente que los avisos tienen diferentes funciones. Existen anuncios que advierten sobre un peligro potencial, otros que difunden ciertas normas o
prohibiciones y algunos que se limitan a exponer un mensaje de distintas características.

Otro uso del concepto de aviso aparece en la publicidad. Los avisos o anuncios son los mensajes publicitarios que se difunden a través de los medios de
comunicación o en la vida pública. Hay algunos tipos de avisos, de los cuales se clasifican de la siguiente manera: particulares, comerciales y oficiales. Avisos
particulares Son aquellos que las personas necesitan anunciar algo como, por ejemplo: vendo casa, compro vehículo, entre otros. También cuando existe
alguna directiva de una institución, colonia o empresa. Por medio de estos avisos se les puede informar lo necesario y dar indicaciones respectivas para las
personas que van dirigido este tipo de aviso. Estos pueden encontrarse en periódicos, internet, por citar algunos.

Avisos comerciales Son las frases u oraciones que tengan por objeto anunciar al público productos, servicios, establecimientos o negocios (comerciales,
industriales o de servicios) para distinguirlos de los de su especie. También son llamados eslóganes. El derecho exclusivo para usar un aviso comercial se
obtiene mediante su registro. También pueden observarse en periódicos, televisión, en las calles y en internet.

Avisos oficiales: Son aquellos que pueden ser dirigidos por el presidente de un país, alcalde o alguna otra autoridad. Son avisos que se tienen que cumplir ya
que estos sirven para dar información de salud, de leyes, son toda información que le interesa a toda la sociedad. Estos tipos de avisos son utilizados a nivel
mundial porque son estándar no cambian solamente la diferencia es el idioma de cada país.
Seguidamente la docente nos pide abrir el cuaderno y copiar más información y
algunas actividades para disponernos a trabajar.

Actividades
4. Leo el aviso y contesto las siguientes preguntas

a. ¿De qué trata el aviso?

b. ¿Qué anuncia?

c. ¿En qué lugar será?

d. ¿A qué hora?

e. ¿A quién o quiénes está dirigido?

f. ¿Quién o quiénes invitan?

5. Elijo uno de los temas y escribo un aviso para mis compañeros. Tengo en cuenta:
ordenar mis ideas, utilizar adecuadamente los tiempos verbales y la concordancia
de género (masculino y femenino) y número (singular y plural)

Una vez terminada las actividades socializamos y volvemos a mencionar que “El aviso”
intenta advertir o comunicar una novedad, ya sea por vía oral o escrita. En este segundo caso,
el aviso p u e d e convertirse en un cartel o una señal.

Como tarea llevamos compartir con la familia lo estudiado el día de hoy.

Nos motivamos con aplausos.

Estrategia:
 Debate.
 Indagación.
Metodología:
• Lectura comentada.
• Análisis.
 Redacción
Materiales didácticos:
 Afiches.
 Regla.
 Marcador.
 Cinta adhesiva.
Instrumento de Evaluación: R.S.A

Bibliografía:
 AA.VV. Lengua Castellana 3°Grado- MEC.
 Cuadernillo de Apoyo 3° Grado – Editorial Alianza. Asunción-PY.