Te invita a colaborar con la Revista digital de

temas científicos y literarios Abra cuyo primer

número saldrá en el mes noviembre/2019.
Formato:
Artículos científicos (ensayos académicos,
monografías), reseñas (literarias, críticas, de
actividades desarrolladas), textos literarios
(lírica, narrativa, dramáticos, ensayos artístico-
literarios).

Objeto y alcance de la revista

Abra es una revista científica y literaria que tiene por objeto
publicar resultados relevantes del pensamiento científico y
literario, con el fin de promover las novedades en el ámbito del
conocimiento y la creación, acorde a la nueva universidad cubana,
que debe ser científica, tecnológica y humanista. Se concibe
destinada a un público amplio en que resaltan los educadores
cubanos y el estudiantado universitario.
Su idioma principal es el español y su alcance prioritario se halla
en la comunidad colombina y la comunidad universitaria
matancera, el mismo se irá extendiendo gradualmente.
Se preferencia la recepción de artículos originales de investigación,
aunque en sus primeros números el objetivo es que se conozcan las
investigaciones de los profesores del CUM.

Frecuencia de publicación: Mensual.

Proceso de evaluación: Los artículos se revisan en cuanto al

cumplimiento de los aspectos formales y se evalúa su contenido,
tanto para las investigaciones como para los trabajos literarios. La
revisión estará a cargo del Grupo de Comunicación del CUM.
El plazo habitual establecido para las revisiones por los expertos es
de 1 mes, y el orden de las publicaciones en los diferentes números
será certificado atendiendo a la originalidad, relevancia e
importancia en el caso de las investigaciones, además de la opinión
del Grupo de Comunicación que unifica la temática por número.
Para las colaboraciones literarias se requiere calidad, y los textos
pueden ser tallereados antes de publicarse. El editor puede entrar
en contacto con los revisores para recordatorios o alguna precisión
que resulte necesaria.
Indicaciones para la revisión
No es necesario en los primeros números el carácter inédito del
trabajo, tanto para las investigaciones como para las propuestas
literarias.
Cumplimiento de los criterios formales de redacción y
presentación. Sobre el contenido:

 Pertinencia y actualidad
 Carácter científico /relevancia para la teoría y/o la práctica
educativa.
 Calidad literaria.
Existen tres categorías de evaluación: Publicar de manera directa;
aceptado para publicar una vez atendidas satisfactoriamente las
observaciones realizadas; y, no publicar.

Declaración de privacidad
Los nombres y direcciones de correo-e introducidos en esta revista
se usarán exclusivamente para los fines declarados por esta revista
y no estarán disponibles para ningún otro propósito u otra
persona.

Decisión del editor/a

El envío de un correo electrónico de notificación de una decisión se
dirige al primer autor/a, en caso que sean varios autores/as.

Sobre los contenidos, su originalidad y los criterios de los

autores
El Consejo Editorial insiste en la necesidad de que los autores
cumplan en sus envíos las normas editoriales y las normas éticas,
referidas en este particular a la autenticidad de los trabajos y
resultados que proponen para su publicación. Cada autor es
responsable único de las opiniones, conceptos y tesis que defiende.
La revista no responde por lo expuesto por los autores.

Política de acceso abierto

Atenas se rige por la política de acceso abierto en la recepción,
procesamiento y distribución de los contenidos de forma
totalmente gratuita. Se gestiona de manera permanente la calidad
en cada parte del proceso de edición. Se sostiene un intercambio
sistemático con autores, y evaluadores.
Nuestra política es coherente con la filosofía del acceso abierto de
elevar la visibilidad, la distribución y el impacto de los contenidos,
lo cual se fortalecerá gradualmente.
Nuestra política es enérgicamente opuesta al plagio y abierta a la
defensa de la ética y el respeto a la verdad científica y al criterio de
autor.

Líneas temáticas
Vinculadas con la Educación:
 Ciencias de la educación, con énfasis en la Pedagogía y la
Didáctica.
 Enseñanza de las diferentes disciplinas. (Especialmente de las
ciencias y las humanidades)
 Metodología de la investigación
 Educación mediada por TIC.
 Educación ambiental, sexual y para la salud.
  Formación inicial y permanente del profesional de la
educación.
 Evaluación de la calidad de la educación, con referencia
especial a la evaluación y acreditación de la Educación
Superior.
 Educación inicial, educación preescolar y educación especial.
Educación artística
 Resultados de estudios históricos y comparados de la
educación
 Tendencias actuales de la educación y la Pedagogía

Otras líneas temáticas:

 Artes.
 Filosofía.
 La identidad nacional y latinoamericana.
 La ética.
 Religión.
 Lengua, el lenguaje.
 Idiosincrasia.

 Historia.

Colaboraciones a:
adianysgh@gmail.com

elsa.cano@umcc.cu

Jefes de Departamento