ARTICULO IGLESIA EN AMZONAS…

En particular, la producción investigativa, además del rigor de las metodologías aplicadas y el

hallazgo de respuestas y soluciones a fenómenos y problemáticas determinadas, reclama
consideración sobre la forma como se socializan los resultados ante comunidades académicas y
científicas….En concreto, investigación para innovar, transferir e impactar el entorno inmediato, así
como a la comunidad académico-científica del país y allende las fronteras.
La investigación propiamente así concebida (como oportunidad de innovación, transferencia e
impacto) es una deuda pendiente de la universidad colombiana consigo misma, con la sociedad y
la cultura…..Aporta a sensibilizar al ser humano para que se forme y adquiera más y mejores
competencias para saber comunicar y evaluar la ciencia, mediante diversas e innovadoras
estrategias. Por último, es conveniente indicar que como toda obra humana, los conceptos,
hallazgos y estrategias contenidas en esta publicación son parciales, al tiempo, se constituyen en
campo fértil para que otros investigadores continúen el camino investigativo a partir de nuevos
planteamientos, revisiones e inquietudes….

. Aspectos metodológicos de la investigación

Metodología y corpus
La metodología es cualitativa, con énfasis en la descripción, explicación e interpretación. A partir
de la revisión bibliográfica, la discusión con expertos, la asistencia a certámenes académicos, la
organización de cursos y el análisis del corpus y del contexto del objeto de estudio, se proponen
estrategias para la escritura, evaluación y edición de artículos investigativos

Conformación del corpus para el análisis

El procedimiento para la selección de las muestras de estudio fue de carácter intencional y
razonado; es decir, el corpus se seleccionó con base en criterios previamente determinados. El
corpus objeto de indagación estuvo conformado por: revistas indexadas, artículos, editores
consultados y certámenes académicos. Para aplicar las entrevistas se solicitó a Publindex
Colciencias la base de datos de las revistas indexadas en la primera actualización de 2008. Luego
se realizó una prueba piloto para verificar la validez del instrumento. Después se envió el
cuestionario a los editores de las revistas objeto de estudio….

Técnicas de recolección de datos

Revisión bibliográfica de antecedentes a partir de las categorías conceptuales. Elaboración de
unas 120 fichas de contenido y resumen. Discusión con expertos en diferentes certámenes
universitarios sobre escritura académica y procesos de indexación de revistas (entre 2008 y 2011).
Socialización virtual en la plataforma Moodle4 con editores sobre procesos de evaluación y
tipologías textuales. Recopilación del corpus de análisis mediante consulta en los sitios web de
cada revista, en los sistemas de indexación en los cuales se encontraban incluidas, interacción con
editores y aplicación de una entrevista electrónica….

Sistematización del corpus: revistas, guías y entrevistas

Las revistas. La sistematización y análisis se centró en los siguientes aspectos:
i. Estructura general, tendencias editoriales, tipologías de artículos, guías de autores y criterios
de evaluación.
ii. Entrevistas realizadas a los editores de las 25 revistas seleccionadas.
iii. Revisión bibliográfica.
iv. Observación directa y discusión en certámenes de escritura académica….

Las guías de autores. Los seis criterios que orientaron la sistematización de la guía de autores
fueron los siguientes: i) científicos-disciplinares; ii) usos bibliográficos; iii) criterios lingüístico-
textuales; iv) género textual; v) criterios de evaluación; y vi) aspectos formales.
Entrevista a editores.
i. Se analizó la frecuencia con que aparecía determinada respuesta en las preguntas del
instrumento electrónico.
ii. Se eligieron las respuestas que se presentaban con mayor frecuencia (patrones generales
de respuesta).
iii. Se clasificaron las respuestas elegidas en temas, aspectos o conceptos, de acuerdo con un
criterio lógico (categorías de análisis).
iv. Se asignó un nombre a cada aspecto o concepto…

es un modo de representación, de construcción de sentido y subjetivación de la experiencia e

interacción…..

También, es una práctica convencionalizada y regulada por culturas escritas particulares, como los
centros de educación superior, los grupos de investigación y las revistas académicas, entre otros
escenarios. Reconocer estas prácticas de lenguaje y pensamiento, y apropiárselas mediante
diversas estrategias, se denomina alfabetización académica, superior o terciaria…..

En un sentido amplio (y desde una perspectiva más personal y ontológica), la escritura es acción, mudanza,
transformación sobre sí mismo, los otros y las instituciones. Consiste en develar, en comprender el alfabeto
del mundo y construir y/o explicitar significados para revitalizar la realidad...

quizá tenemos temor a la autoexpresión, pues en la escritura, como expresa el poeta Aurelio Arturo, “nos
miramos para saber quiénes somos / nuestro oficio y raza refleja / nuestro yo / nuestra tribu /
profundo espejo”. Cuando estamos frente a la pantalla o ante la hoja en blanco pensamos que tenemos
delante de nosotros un vasto desierto por atravesar, en el cual necesariamente hay que ejercer la
creatividad y la libertad (con base en la planeación y el objeto del texto, claro está)…..

En primera instancia, en esta investigación se delimita el corpus textual del proyecto y se establece la definición
precisa de la búsqueda; luego, se abordan el diseño y la categorización preliminar para la recopilación y análisis de
datos