Colegio Miguel Ángel Buonarroti

CCT15PPR3325D
WEEKLY LESSON PLAN

Nivel: Primaria

Grado: 4° Objetivos Conocer pasado simple interrogativo con el auxiliar Did

Unidad: 3

Sesión Actividades Aprendizaje Esperado Evaluación

21/02/22
Zoom  Inicio: Comienza la clase con ejercicios Spelling con vocabulario de la unidad.
Reforzar los conocimientos de los temas
Recursos  Desarrollo: Repaso de temas unidad 2 y 3 a través de ejercicios en cuaderno. -----------
vistos durante el segundo periodo.

Cuaderno  Cierre: Los alumnos comparten sus respuestas en clase para reforzar el conocimiento previo al examen

Sesión

22/02/22
Presencial
 Aplicación de examen.
Recursos
Evaluación de conocimientos a través de un
examen.
Workbook
Examen
Sesión Asignación de calificación preliminar.
23/01/22  Inicio: Comienza la clase con un sondeo acerca de la aplicación del examen el día anterior.
Presencial
 Desarrollo: Revisión de escalas de evaluación
Recursos
 Cierre: Se comparte la calificación preliminar de este periodo con cada alumno.
Student’s book

Sesión

24/01/22
 Inicio: Comienza la clase con una actividad de mímica basada en verbos.
Presencial Mejorar la habilidad de speaking y listening
Participación
Recursos  Desarrollo: Ensayo de la canción “Wellerman”. a través del ensayo de la canción
en actividad
“Wellerman”
 Termina la clase revisando la pronunciación de la canción de manera individual.
Student’s book
Letra canción
Sesión  CTE ----------------------------------------- ---------------
 25/01/22
Presencial
Recursos

Pizarrón
Workbook

Colegio Miguel Ángel Buonarroti

CCT15PPR3325D
WEEKLY LESSON PLAN

Nivel: Primaria
Emplear adecuadamente el pasado progresivo en su forma interrogativa
Grado: 5° Objetivos
Vocabulario sobre medios de comunicación e historia de las noticias
Unidad: 3

Sesión Actividades Aprendizaje Esperado Evaluación

21/02/22
Zoom  Inicio: Comienza la clase con ejercicios Spelling con vocabulario de la unidad.
Reforzar los conocimientos de los
Recursos  Desarrollo: Repaso de temas unidad 2 y 3 a través de ejercicios en cuaderno. temas vistos durante el segundo ---------------
periodo.
Plataforma  Cierre: Los alumnos comparten sus respuestas en clase para reforzar el conocimiento previo al examen
Kahoot!

Sesión

22/02/22
Presencial
 Aplicación de examen.
Recursos
Evaluación de conocimientos a través
Workbook de un examen.
Examen
Sesión
Asignación de calificación preliminar.
23/02/22  Inicio: Comienza la clase con un sondeo acerca de la aplicación del examen el día anterior.
Presencial
 Desarrollo: Revisión de escalas de evaluación
Recursos
 Cierre: Se comparte la calificación preliminar de este periodo con cada alumno.
Student’s book
 Sesión

24/02/22  Inicio: Comienza la clase con una actividad de mímica basada en verbos.
Mejorar la habilidad de speaking y
Participación en
 Desarrollo: Ensayo de la canción “Wellerman”. listening a través del ensayo de la
Recursos actividad
canción “Wellerman”
 Cierre: Termina la clase revisando la pronunciación de la canción de manera individual.
Workbook

Sesión

25/02/22
Presencial
Recursos  CTE ----------------------------- ------------------

Libro