El Mtodo, por Lee Strasberg

Publicado en Revista Nuevo Drama

Estamos dispuestos a ser influenciados por todo, a tratar todo, no

tenemos miedo a dar nada ac. Aqu no hay nada sagrado. Cualquier cosa que
nos pueda ayudar a ser mejores, a completar la labor del actor, a contribuir
hacia un teatro ms vivo y dinmico, es desde todo punto de vista valido y vale
la pena trabajar en ello.
Al Studio no le preocupa la produccin, por lo tanto no importa si una
pieza de trabajo individual en estudio es un xito o un fracaso, porque es
solamente bueno o malo de acuerdo a las necesidades individuales de su propio
desarrollo. En un Studio no importa si uno est de acuerdo o en desacuerdo. El
Studio no necesita que todos estn de acuerdo. Necesita un lder, de otra
manera es un tipo de actividad sin ninguna forma, pero un Studio puede existir
an sin un lder si los individuos de se Studio estn suficientemente vidos de
acuerdo con sus necesidades y con la investigacin para el desarrollo de sus
necesidades.
El trabajo que nosotros hacemos, por supuestos, puede ser hecho en la
escuela. Cuando decimos que oso somos una escuela, no queremos significar
que no haya enseanza aqu. Obviamente la naturaleza completa del
entrenamiento es parte del proceso escolar. Somos una escuela de graduados
basados en la seleccin individual. No es el tipo de escuela a la que uno llega
inscribindose, es una escuela que selecciona lo mejor en un arte y por supuesto
hemos levantado esto a se nivel.
La gente cree que el Studio es una escuela porque no son conscientes de
que los resultados que aqu se obtienen, pueden ser obtenidos en cualquier otro
lugar o con cualquier otro proceso de estudio. Muchas veces he tenido que
explicar que no somos una escuela en el sentido de que el trabajo no es
sistemtico. Nuestro trabajo se desarrolla solamente en un nivel muy pequeo y
el hecho de que los resultados hayan sido obtenidos es porque han sido
conducidos en este nivel y nos ha llevado a que nosotros queramos trabajar
sobre fundamentos ms firmes.
En una escuela no hay, por supuesto, diferencias de opiniones. La escuela
est dirigida por la gente que est a su cabeza. Los maestros ensean lo que
tiene que ensear. Si no les gusta esto se van y son reemplazados por otros
maestros. Los alumnos no tienen libertad de opinin, juicio o accin. Si quieren
permanecer en la escuela tienen que hacer lo que se les pide. Estn sujetos a la
disciplina de la escuela. La escuela tiene la responsabilidad de establecer los
fundamentos tcnicos de cada individuo, prescribir el trabajo bueno o malo y si

un individuo no est de acuerdo tiene el derecho de irse. En la escuela no hay

otro tipo de derecho.
A pesar de que no se trabaja con un procedimiento sistemtico, mucha
gente de afuera piensa que existe. Es vedad que yo tengo ideas muy definidas. El
trabajo en el Studio sigue ciertas tendencias, pero tambin es verdad que la
gente ac trabaja de acuerdo a sus propios deseos e iniciativos. La gente que
solamente hace lo que nosotros pedimos encuentra que el trabajo tiene muy
poco valor. Cuando el actor realmente trabaja y siente que est haciendo lo que
quiere, lo que es importante para l, se abre hacia la crtica fuerte. Tratamos de
contener esa crtica para que no se transforme en algo demasiado personal, pero
no la contenemos del todo, porque es por medio de sa crtica o el anlisis de la
gente que tiene los mismos problemas, que nosotros comenzamos a lograr lo
que somos capaces, en lugar de tratar de establecer aquello que es sencillo o que
nos puede llevar al xito. En estos puntos somos muy estrictos y en nuestras
ideas y demandas para con la crtica y sobre todo autocritica.
Aquellos de ustedes que estn aqu, antes que el pblico comenzara a
estar en contra nuestra, saben con toda honestidad que nunca hubo ninguna
charla formal o discusin de principios de actuacin o de otro tipo sobre aquello
que llamamos el mtodo y ni siquiera sobre Stanislavsky. Como ustedes saben,
comenc a utilizar a Stanislavsky o para ser ms exactos el nombre de
Stanislavsky en 1955. Personalmente y deliberadamente me he abstenido de
utilizar su nombre o de dar cabida a cualquier tipo de idea con respecto a que yo
estaba enrolado en algn topo de disciplina. En los primero das del Studio y o
solamente era uno de los maestros y por lo tanto senta que era injusto para el
Studio hacer eso.
Yo hacia mi propio trabajo de la manera que yo crea que otra gente haca
el de ellos. Por lo tanto siempre he sido claro en mis propias ideas con respecto
al tipo de trabajo que quiero realizar y a la manera de llevarlo a cabo. Siempre
ha sido alimentado mi trabajo por esos principios que derivan de Stanislavsky.
Pero nunca hago algo por el simple hecho de que otra gente dice que hay que
hacerlo. Hago lo que he probado y creo que camina. Cuando veo que camina
entonces doy crdito al individuo que lo dijo. Siempre tengo miedo de decir lo
que lo que pongo en prctica es Stanislavsky, porque tengo miedo de utilizarlo
mal o errneamente. Quiero darle crdito a Stanislavsky, pero no quiero que se
desmerezca su imagen con cualquier cosa que yo pueda hacer. Es cierto que los
elementos bsicos son de Stanislavsky, pero yo espero y confo que haya ido ms
all y haya contribuido con algo de m mismo. De ms est decir el
reconocimiento que guardo por el trabajo de mis maestros, la gran deuda que
siento hacia ellos y a lo que yo entiendo del trabajo de Stanislavsky.

nicamente cuando el trabajo del Studio comenz a obtener respuesta de

afuera, se comenz a utilizar la palabra mtodo y fue utilizada por gente de
afuera.
Entonces no solamente contemporice sino que tambin dije, Bueno, las
mejores cosas de lo que hago supongo que son de Stanislavsky, las otras cosas
vienen de mi. El mtodo, o la palabra mtodo fue utilizada por primera vez
fuera del Studio. El nfasis en el articulo el vino de otra gente que quera
indicar de esta manera que se estaba refiriendo no a cualquier mtodo, sino al
mtodo particular que se utiliza en el Studio. Nosotros simplemente diramos;
un mtodo o ideas de Stanislavsky o el mtodo de Stanislavsky, porque el
trabajo en el Studio es hecho de una manera totalmente fuera del sistema, como
ustedes que estn en algunas clases privadas mas estn comenzando a darse
cuenta. Lo ms importante del mtodo de Stanislavsky es que est opuesto a
todo sistema. Un sistema implica una teora con reglas precisas de lo que
debemos hacer en cada momento. Los sistemas del pasado eran exactamente
eso. Ustedes tenan maneras distintas de hacer las cosas en situaciones
diferentes. En el sistema De Sarte, que tiene gran aceptacin en Amrica,
ustedes tenan figuras de las cuales deban copiar ligeramente cada estad de
emocin o secuencia de emocin. El lugar para las manos y otro tipo de
manifestacin dele cuerpo estaba prescripto. El mtodo de Stanislavsky no es un
sistema. No se refiere a los resultados y por lo tanto no establece ninguna regla
para la que se debe hacer. Solamente trata de mostrar al actor el camino a
seguir, como debe el actor enfrentar el arte. Como debe l tratar de encontrar lo
que solamente puede l encontrar, as lo haya encontrado ya. Nadie puede
explicar el misterio del talento, tratamos de tomar el misterio de la actuacin en
el sentido en que tratamos de dar a la actuacin una caracterstica y nica
tcnica. Nadie puede objetar con respecto a esto, sin embargo pensamos que
nuestra tcnica no solamente va dirigida hacia la forma exterior de la actuacin,
sino precisamente a la forma interior. Pensamos que esta es una tcnica en la
que uno puede entrenarse a s mismo.
Cuando Stanislavsky dijo, No me imiten, No hagan lo que yo hago, no
solamente quera puntualizar que l haba trabajado toda su vida y que haba
escrito sus libros para que los actores no utilizaran lo que l haba descubierto.
Lo que en esencia quera significar con estas palabras era que l haba
descubierto principios y verdades, pero que el actor tiene que saber cundo y
bajo qu condiciones utilizar esas verdades. Si no lo utiliza bien el trabajo es
malo. Por lo tanto su mtodo no es en ese sentido un mtodo, es un
procedimiento, l lo llam, Notas para el momento de la dificultad. Est bien
no preocuparse del medio cuando uno est saludable. Usted necesita del medico
cuando esta enfermo,. Pero no puede curar la enfermedad y no puede actuar por
un libro. Ningn conocimiento puede ser mayor que la habilidad de saber
cundo utilizarlo.

No solamente el mtodo de Stanislavsky no es un sistema, sino que no es

Stanislavsky. Lo que yo quiero decir y lo que Stanislavsky quiere decir con esto
es que l no hizo esto por un proceso mental peculiar. Son las observaciones de
Stanislavsky sobre lo que los actores hacan. Practico en si mismo lo que pens
que l vea en otros actores para saber si esto poda marchar o no. Como
resultado, l llego a un tipo de comprensin o lgica de lo que pasa en la
actuacin y por lo tanto estuvo capacitado para dar sugerencias.