Dra. Rosa L.

Galindo Pasache SESION 3

 TITULO
SE DEBE EVITAR EL USO DE SIGLAS, COMO POR EJEMPLO:
EIA'S, GPS, ENTRE OTROS. CUANDO SE USA EL NOMBRE
COMÚN DE UN ORGANISMO VIVO, DEBE UTILIZARSE EL
NOMBRE LATINO CORRESPONDIENTE, DE ACUERDO A LAS
REGLAS INTERNACIONALES DE NOMENCLATURA (EL NOMBRE
DEL GÉNERO CON LA PRIMERA LETRA EN MAYÚSCULA, EL DE
LA ESPECIE EN MINÚSCULA, AMBOS SUBRAYADOS, EN
ITÁLICAS O CURSIVAS, EL NOMBRE DEL AUTOR DE DICHA
ESPECIE Y DESPUÉS DE UNA COMA, EL AÑO. EJEMPLO:
"MOSCA DE LA FRUTA", Anastrepha steyskali Korytkowski, 1974.

INTRODUCCION
EN ESTE RUBRO SE DEBE
ESPECIFICAR LA IMPORTANCIA DEL
TRABAJO A NIVEL MUNDIAL,
NACIONAL Y LOCAL EN TERMINOS
BASTANTE GENERALES
• DELIMITACION DEL PROBLEMA A
ESTUDIAR:
• Límites del estudio, teniendo en
consideración , los experimentos o
investigaciones relacionadas- se debe
tener presente que la investigación debe
ser inédita
 EL PROBLEMA DE INVESTIGACION
ES EL AFINAMIENTO Y ESTRUCTURACION DE LA IDEA DE
LA INVESTIGACION
1. DELIMITACION DEL PROBLEMA A ESTUDIAR:
Límites del estudio, teniendo en consideración , los experimentos o
investigaciones relacionadas- se debe tener presente que la
investigación debe ser inédita

1.1 Delimitación Espacial

En relación a la delimitación espacial, la presente investigación se

realizara en la Empresa e Institución y luego la Región de donde
sea el lugar.
1.2 Delimitación Social
Involucra la participación de
trabajadores del area de la Empresa o
Institución.
1.3 Delimitación temporal
La presente Investigación desde la
delimitación temporal se llevara a cabo
en el periodo 2021.
• 2. FORMULACION DEL PROBLEMA:
Es la caracterización, definición,
enmarcación teórica, sugerir
propuestas de solución para ser
demostradas, establecer unas fuentes
de información y métodos para
recoger y procesar dicha información
EL PROBLEMA

ES DEBE
SER
 EL PROBLEMA

TRES TIPOS:
 Problemas descriptivos

 Problemas Explicativos

 Problemas Experimentales
 EL PROBLEMA .....1
PROBLEMAS DESCRIPTIVOS
Una variable (una o mas poblaciones)
Pregunta ¿Cuál es .....?
EJEMPLO:
 ¿Cuál es la prevalencia del colera en
gestantes?
 ¿Cual es la utilidad de un programa para el
registro sistemático de matrículas?
 ¿Cuál es el rendimiento académico en Física de
los alumnos del II de ingenieria quimica?
 EL PROBLEMA.....2
PROBLEMAS EXPLICATIVOS
Dos variables (dos o mas poblaciones)
Pregunta ¿En que medida .....?
EJEMPLOS:
 ¿En que medida la vaginosis bacteriana se relaciona a

la RPM en gestantes?
 ¿En que medida el método actitudinal mejora las

competencias laborales?
 ¿En que medida la nueva legislación laboral se
relaciona a nuevas opciones de despido para los
trabajadores nombrados?
 EL PROBLEMA.....3
PROBLEMAS EXPERIMENTALES
Dos variables (dos o mas poblaciones)
Controlas una de las variables (tratamiento, método,
técnica)
Pregunta ¿Es mas eficaz que.....?
EJEMPLOS:
 ¿Es mas eficaz la doxiciclina que la clindamicina en el

tratamiento de la Vaginosis Bacteriana?

 ¿Es mas eficaz el sistema Baner que el sistema de

registro clásico en la reducción del tiempo de

matrículas y ahorro de costos?
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Han sido capacitados los profesores para implantación

de la Educación Ambiental como materia Transversal
propuesta en la LOGSE?.

 Los profesores de primaria de la Comunidad

Valenciana ¿cuentan con los recursos necesarios para
introduccion la Educación Ambiental como Tema
Transversal?.

12
¿Cuáles son las principales dificultades que tiene el
profesor para introducir la Educación Ambiental como
Tema Transversal?.

¿Cómo están aplicando la Educación Ambiental en los

Centros Educativos de la Comunidad Valenciana?
SITUACION PROBLEMÁTICA
Área, sub- area, tema,
problema y Utilidad
Va desde lo General a lo
especifico.
Es una revisión de todo el
estado del arte ya sea respecto
a frecuencia , gravedad del
problema, impacto social y
consecuencias sociales.
EL PROBLEMA

ES DEBE
SER
 EL PROBLEMA

TRES TIPOS:
• Problemas descriptivos
• Problemas Explicativos
• Problemas Experimentales
 EL PROBLEMA .....1
PROBLEMAS DESCRIPTIVOS
Una variable (una o mas poblaciones)
Pregunta ¿Cuál es .....?
EJEMPLO:
• ¿Cuál es la prevalencia del colera en gestantes?
• ¿Cual es la utilidad de un programa para el registro
sistemático de matrículas?
• ¿Cuál es el rendimiento académico en Física de los
alumnos del II de ingenieria quimica?
 EL PROBLEMA.....2
PROBLEMAS EXPLICATIVOS
Dos variables (dos o mas poblaciones)
Pregunta ¿En que medida .....?
EJEMPLOS:
• ¿En que medida la vaginosis bacteriana se relaciona a la RPM
en gestantes?
• ¿En que medida el método actitudinal mejora las
competencias laborales?
• ¿En que medida la nueva legislación laboral se relaciona a
nuevas opciones de despido para los trabajadores
nombrados?
 EL PROBLEMA.....3
PROBLEMAS EXPERIMENTALES
Dos variables (dos o mas poblaciones)
Controlas una de las variables (tratamiento, método, técnica)
Pregunta ¿Es mas eficaz que.....?
EJEMPLOS:
• ¿Es mas eficaz la doxiciclina que la clindamicina en el
tratamiento de la Vaginosis Bacteriana?
• ¿Es mas eficaz el sistema Baner que el sistema de registro
clásico en la reducción del tiempo de matrículas y ahorro de
costos?