Aspectos Mínimos para la Tesis de Maestría Enfermería

-Carátula: título, nombre, fecha. (Recoger formato digital )

-Dedicatoria y Agradecimiento.

-Índice. Elemento que contiene el trabajo con sus respectivas divisiones y subdivisiones
identificando capítulo y página. .(los Capítulos y su nombre en mayúsculas y el resto en
minúsculas )

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA METODOLOGIA

-Resumen (breve reseña del trabajo)

MAESTRIA TERAPIA INTENSIVA

Introducción (Explicar ¿Por qué? Importancia.)

-Problema.

-Objeto.

-Objetivo General

-Objetivos Específicos(SON 4 UNO POR CADA CAPITULO)

-Campo de Acción.

-Hipótesis.

-Significación práctica.

-Aporte teórico.

-Métodos de investigación.

-Población y muestra.

Capítulo I.

1-Marco Contextual. Diagnóstico

(Caracterización del objeto de investigación, demostrar empíricamente el problema y valorar

según criterio.)

M.Sc Araceli Santos

 ESTRUCTURA DE TESIS

Perfil de Tesis Y Capitulos I-II-III-IV de

Maestría Terapia Intensiva
 INTRODUCCION.

El PIC(Proceso de Investigación Científica)

Es el proceso que desarrolla el hombre para darle solución a los problemas complejos de la realidad .Donde se utiliza
la metodología de la investigación como lógica del proceso para dar solución al problema.

La tesis consta de 5 partes:

-Perfil de tesis.

-Capitulo I

-Capitulo II

-Capitulo III

-Capitulo IV

EL PERFIL

Es la parte mas importante de la tesis el punto de partida donde el estudiante sienta las bases de su
investigación(QUE VOY A HACER-PORQUE-QUIEN-PARA QUE

-Problema.

Concepto (situación que presenta un objeto que genera una necesidad en el sujeto)
El problema en su estructura debe de decir lo siguiente.
(Donde, Quiénes y cual es la situación) además es abarcador

Ejemplo- Problema .Las pacientes que acuden al servicio de Terapia Intensiva de la Caja Nacional de Salud presentan
dolor abdominal.
-Objeto.

Concepto (es la ciencia que ayudara a resolver el problema, parte de la realidad que
va a ser estudiada )

Ejemplo. Objeto.

Proceso de Atención de enfermería en pacientes de Terapia Intensiva

-Objetivo.General

Concepto. Que quiero lograr ,cual es mi propósito para dar solución al problema

Ejemplo. Objetivo.Elaborar un Protocolo de Atención de Enfermería para el

Manejo pacientes con Apendicitis Aguda en el servicio de Terapia Intensiva
Objetivos Específicos (son 4 uno por cada capitulo)

• Caracterizar la institución y a los pacientes que presentan dolor

abdominal a través del diagnostico para demostrar el problema.
• Profundizar en las bases teóricas relacionadas al objeto y campo de
acción.
• Relacionar los componentes del modelo para el cumplimiento del
objetivo.
• Elaborar un protocolo de Atención de Enfermería para pacientes con
Apendicitis Aguda
-Campo de Acción.
Concepto(en que parte del objeto es que voy a desarrollar el trabajo porque
no es en toda la ciencia)

Ejemplo. Campo de Acción. Proceso de Atención de Enfermería en pacientes

con Apendicitis Aguda en el servicio de Terapia Intensiva
.
-Hipótesis.

Si elaboramos un Protocolo de Atención de Enfermería para pacientes

con Apendicitis Aguda que contenga………………………………
entonces………

-Significación Practica……………………….

-Aporte Teórico………………………………
-Método de investigación.

Concepto. El Método nos indica que va a estar presente en el desarrollo de la

tesis y lo podemos escoger de acuerdo al tema que trataremos y para las
personas que lo vamos a hacer.

Ejemplo. Método de la Observación.

Método Hipotético Deductivo

(En cada Método hay que explicar el porque lo escogimos que relación tiene
con el tema y poner la Fuente)
- Población y muestra.

Aquí se determina lo siguiente.

Población.(cantidad de personas que trabajan es el servicio y cual es su

función)

Muestra.(quienes de la población me servirán de muestra para aplicarle las

técnicas y demostrar que el problema en la aplicación del diagnostico)

Ejemplo. Población

Es todo el personal que trabaja en el servicio cuantos son y cual es su

categoría

Muestra.

De esa población quienes serán la muestra para aplicarle el diagnostico para

demostrar el problema mas los pacientes o familias si es necesario
CAPITULO I
1-Marco Contextual. Diagnostico
1.1-Marco Institucional.
Hacer una caracterización del centro donde nació el
problema y en la explicación debe de estar.
Fecha de fundación.
Ubicación(Anexo # 1)Mapa o Croquis
Cantidad de trabajadores
Servicios que presta
Caracterizar el servicio para el cual esta haciendo la
tesis(Anexo # 2)Foto
Visión y Misión
1.2-Marco Comunitario.
Caracterizar la comunidad que rodea al centro medico
Condiciones de vida
Actividad Económica a la que se dedican
Nivel Cultural
Acceso a la zona
1.3-Diagnostico(en este punto hay que demostrar el
problema)
1.3.1-Técnicas e Instrumentos de recolección de datos
Pueden ser:
Análisis documental(registro de pacientes, historias clínicas y
estadísticas del servicio)
Encuesta
Entrevista
Observación
y otros que el estudiante considere pero a nivel de maestría
usted debe de aplicar 3 técnicas y cada una tiene que tener
explicación del porque usted la escogió y (Fuente) y en que
Anexo va a estar el modelo aplicado
1.3.2-Procesamiento de la información obtenida.
Aquí hay que procesar las técnicas cada una por
separado con cuadros o gráficos con las cantidades y
los % los problemas encontrados.
Y al final de cada técnica hacer :
Análisis: (de interpretación de los resultados)

EJEMPLO
 Resultado de la aplicación de la Encuesta a maestros :

Buen conocimiento de los escolares Factores que influyen en el aprendizaje de

sobre geometría los estudiantes40%
50%
30% 30%

25% 25%

0% 0%
0% 0%
Totalmente en En desacuerdo Neutral De acuerdo Totalmente Actitud del Preparacion del Apoyo de los Metodología Otros
desacuerdo deacuerdo maestro Maestro padres de utilizada por el
familia maestro

ANALISIS:
 El 75% de los maestros observa que no existe apoyo de los padres de familia, autoridades
educativas, ni municipales en la educación de los escolares.
 El 75% observa que la institución no genera espacios de autoformación o capacitación en
metodologías de enseñanza aprendizaje.
 El 50% de los maestros, indican que los estudiantes no muestran interés en el estudio de la
matemática.
EJEMPLO

  PREGUNTAS   Resultado

Total % Corr %
ecta Incorrecta %

1 ¿Qué es riesgo? 15 100 6 40 9 81

2 Que es riesgo biológico? 15 100 4 26,6 11 90

3 ¿Que son las 15 100 3 20 12 96

infecciones
intrahospitalarias?
Cuando cada técnica este procesada con sus
respectivos análisis van:

Conclusiones del Diagnostico

(explicar de forma breve los problemas encontrados
en la aplicación de las técnicas con cantidades y %
que justifican el problema inicial)
Capitulo II
2-Marco teórico.
En este capitulo el estudiante realiza un estudio y
profundiza en los planteamientos de lo teóricos,
científicos acerca del objeto y campo de acción de la
investigación.
Ejemplo
En este capitulo el estudiante profundiza en los fundamentos
científicos relacionados al objeto y campo de acción.
Ejemplo de conceptos que tiene que desarrollar
Proceso
Atención de enfermería
Cuidados críticos
Terapia intensiva
Protocolo
Profundizar en la patología que esta tratando
Experiencias en otros países(3 ejemplos)
Experiencias en bolivia
(todo lo que se ponga en este capitulo comienza con el 2 y tiene que llevar fuente )
Capitulo III
3-Modelo Teórico.

La propuesta que el estudiante haga en el objetivo para resolver el

problema es su MODELO

El modelo es una representación ideal del objeto, el investigador

establece relaciones (Dialécticas) que considere esenciales para el
cumplimiento del objetivo de tesis de forma teórica.
• En el Modelo Teórico. (demostración y teoría de la
propuesta de acuerdo con el tema propuesto y las normas
existentes ,donde se explique las relaciones dialécticas
dentro del campo de acción de la investigación.)
• -Esquema con los componentes

• -En el modelo teórico se debe demostrar la hipótesis

donde se expliquen las relaciones dialécticas y los
fundamentos teóricos de la propuesta.
EJEMPLO
CAPITULO III

3.1-Hipótesis
3.1.1-Relación Dialéctica de la hipótesis.
Hacer esquema de relación
3.1,2-Explicación de la relación de componentes

3.2-Relacion Dialectica del PAE (con la patología que esta desarrollando)

Hacer esquema de relación

3.2.1--Explicación de la relación de componentes

3.3.1-Contenidos relacionados(explicar que han planteado estos organismos de tu tema)

OPS
OMS
MSyD Bolivia
 Capitulo III.

3- Modelo Teórico.

3.1.Hipótesis

Si elaboramos un Protocolo de Atención de Enfermería que contenga definición, objetivos,

procedimientos,intervenciones,diagnostico, recursos humanos, materiales y evaluación,
se podrá disminuir la hipocalcemia, lesión del nervio laríngeo, hemorragia, hematoma de
cuello e infección postquirúrgicas en pacientes post operados de Tiroidectomía
Relación dialéctica

OBJETO
Proceso de Atención de
Enfermería en Pacientes de
Medico Quirúrgico

OBJETIVO
PROBLEMA
Elaborar un protocolo de
Los pacientes post atención de enfermería para
operados de pacientes pos operados de
Tiroidectomía presentan tiroidectomía que
riesgos de hemorragia, contribuyas a mejorar la
hipocalcemia, lesión del atención y evitar las
nervio laríngeo complicaciones en el
postoperatorio
CONTENIDO
Objetivos
Medios
Diagnostico
Procedimientos
Recursos humanos,
Materiales
Evaluación
- Explicación de la Relación entre los Componentes:

(En la explicación debe de decir como en esta relación en el servicio

se cumple el objetivo de tesis.)

3.2.-Relación Dialéctica del PAE y Reacción

Anafiláctica (la patología que están desarrollando)
 Proceso de Atención de Enfermería Protocolo

-Control de signos vitales

-Signos de dificultad
respiratoria
Cirugía
- Signos de hipocalcemia

- Signo de Chvostek.
Tiroidectomía - Signo de Trousseau.

-Lesión del nervio

laríngeo( disfonía
-Sintomatología de
hemorragia

-Tratamiento
medicamentoso con calcio

- Control de laboratorio

Explicación de la relación
3.3.CONTENIDOS
RELACIONADOS
-OPS
-OMS
-MSyD Bolivia

(Y OTROS ORGANISMOS QUE QUIERAN DESARROLLAR)

(explicar que han planteado estos organismos de tu tema REACCION ANAFILACTICA

cuales son sus normas ) Y PONER EN CADA UNO LA FUENTE

(Aquí termina el capitulo III)

Capitulo IV
4-Modelo Concreto Pensado
En este capitulo se desarrolla concretamente y de
forma practica el Modelo ideado como resultado
de todo lo desarrollado anteriormente.

(Todo comienza con el 4 )

(todo en este capitulo comienza con el 4.1- 4.2-)
(de acuerdo al tema y objetivo propuesto será su desarrollo)
-Introducción.
(Hacer explicación )

……………………………….

• -Tema: Protocolo de…………………………………….

• -Objetivo.(QUE QUIERES LOGRAR EN LAS PERSONAS PARA LAS CUALES ES
LA PROPUESTA)
• -Contenido(desarrollo del modelo de acuerdo a la Hipotesis))
• -Debe mostrar las acciones concretas a desarrollar para contribuir en la
solución del problema en correspondencia con la hipótesis.
 
EJEMPLO
CAPITULO IV
4-MODELO CONCRETO PENSADO

Introducción

-(explicar el porque de la propuesta, importancia del protocolo,problemas que se resolverán en el servicio,beneficios para el paciente)

TITULO:……………………………………………………….

Objetivo:…………………………………………………………(PARA EL PERSONAL).

 Desarrollo del contenido del Protocolo

Objetivo…………………………………(PARA EL PACIENTE)

Diagnostico…………………………………..

Medios materiales y humanos………………………

Intervenciones de enfermería……………………………….

Procedimientos…………………………

Evaluación…………………..
 1.GUÍA DE VERIFICACIÓN DE APLICACIÓN DE INTERVENCIONES DE ENFERMERIA EN LA ATENCIÓN DE
PACIENTES CON POST OPERATORIO DE PROSTATECTOMÍA ABIERTA

Nombre y Apellido: Fecha:

Servicio: Turno:

 
N°
 
PROCEDIMIENTO
REALIZA NO REALIZA
Obse
  Asignación de la unidad del paciente, comprobando funcionamiento de dispositivos existentes.    
1
  Comprobar la identidad del paciente.    
2
  Identificarse como el responsable de los cuidados de enfermería en la unidad de hospitalización    
3
     
Acomodar al paciente en la posición adecuada, según el tipo de intervención quirúrgica. Si es posible
4
elevar el cabecero 30º.

 
     
Informar al paciente de los cuidados que se van a realizar, para mitigar el temor y la ansiedad
5

 
6    
Valorar constantes vitales: presión arterial, frecuencia cardiaca frecuencia respiratoria, temperatura

 
     
Control de vías periféricas venosas.
7

 
  Control de la vía de irrigación    
8
       
9 Control de apósitos y drenajes

……………………………………

Firma
(Estos aspectos no llevan numero son generales de la tesis y en hojas independientes
cada uno)
-CONCLUSIONES
• (Destacar en forma breve que fue lo que se hizo para cumplir con cada uno de los objetivos
especificos) (va en una hoja)

-RECOMENDACIONES
• (precisar en que modo se proyectan las conclusiones hacia el futuro) (va en una hoja)

Hacer recomendaciones para(la institución,para la jefatura,los trabajadores y pacientes)

-BIBLIOGRAFIA
(va en una hoja) NORMA APA

-ANEXOS (VAN ORGANIZADOS EN EL ORDEN QUE ESTAN ENUMERADOS EN LA TESIS)

• Extensión.

• -Tamaño de letra: 12-Texto, 16-Título, 14-Subtítulo.

• -Tipo de letra: Arial.

• -Interlineado: 1,5

• -Margen suprior, derecho e inferior: 2,5

• -Izquierda: 3

• -Al inicio de cada capítulo el margen superior será de 5.

TAREA (30 DE ABRIL 2022
-TRAER EN UNA MEMORIA LA TESIS PARA EXPONER
-EXPOSICIONES EN WOOD A PARTIR DE:
INTRODUCCION HASTA EL CAPITULO IV
-EVALUACION DEL MODULO

(ESTA CLASE ES PRESENCIAL EN ALSIE EL PROXIMO

SABADO A LAS 9:00)