GUÍA PRÁCTICA – SESIÓN N° 05

EXPERIENCIA CURRICULAR DE COMUNICACIÓN

FICHAS DE REFERENCIA Y DE CONTENIDO (TEXTUAL Y RESUMEN)
COMENTARIOS DE LAS FICHAS DE CONTENIDO

Resultado de aprendizaje Evidencia de aprendizaje Actitud

Identifica la macroestructura y la Fichas de referencia y de ● Muestra liderazgo.

microestructura textual para el contenido para el marco
conceptual del emprendimiento ● Interactúa con principios
procesamiento y la organización
en mi vocación profesional, éticos.
de la información en textos
I académicos. según la normativa APA ● Muestra disposición para el
trabajo en equipo.

ACTIVIDADES DE INICIO h
tt
p
Actividad 1: Situación vivencial
s:
● Lee atentamente la siguiente noticia, luego responde a las preguntas ¿Cuál fue el principal motivo de
la denuncia? ¿Cómo se hubiese evitado la denuncia? ¿Qué sanción legal y// moral afrontó Bryce?
ar
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o.
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http://letrasperuanasyuniversales.blogspot.com/

2012/10/un-humorista-genial-alfredo-bryce.html/

noticia/363899/indecopi-confirmo-plagios-alfredo-

P
A
 Actividad 2: Reflexiona y comparte tus opiniones.
En estas últimas semanas buscaste información confiable para el sustento del marco conceptual sobre el
emprendimiento en tu vocación profesional. Una vez que identificaste la idea principal y parafraseaste el
contenido sin alterar la intención del autor, debes registrar los datos de su autoría, a esto ¿qué
recomendaciones debes considerar para el registrar la información? ¿qué se valora cuando se registran
las referencias bibliográficas y las citas de autor en los textos académicos? A continuación, se aclarará la
temática a tratar en este taller.

III
I1
ACTIVIDADES DE PROCESO

Actividad 3: Conceptualización / Generalización

● Para profundizar en el tema, indaga de manera individual sobre el siguiente CONTENIDO
TEMÁTICO.
1. Guía para la redacción de textos académicos APA
1.1. Referencias
1.2. Tipos de citas: textual y resumen
1.3. Comentario
Para seleccionar una información, ten en cuenta lo siguiente:
- Revisa el material de apoyo publicado en tu campus BLACKBOARD, sección
“anexos” de la sesión 5, en biblioteca digital.
- Indaga información sobre las fuentes consignadas en la referencia bibliográfica.
Puedes buscar información en libros, artículos de revista, links de videos y otros
vía Google académico, Google books u otros buscadores confiables facilitados
por tu docente.
En primer lugar, determina ¿cuál es su importancia de la “Guía para la redacción de textos
académicos estilo APA” en tu formación académica?

Actividad 4: Aplicación de los nuevos conocimientos

● Con tu equipo de trabajo revisa la matriz de la sesión 4
sobre la información relevante para el marco conceptual
de tu emprendimiento; pero antes, con la guía de tu
docente veamos un modelo.

MODELO DE LA FUENTE 1

P
A
 ESTUDIANTE

TÍTULO DEL
EMPRENDIMIENTO EN MI Granolas con cereales andinos ante la desnutrición infantil
VOCACIÓN PROFESIONAL

SUBTEMA Tipos de cereales andinos: cañihua y quinua

Libro X Tesis Artículo de revista

TIPO DE FUENTE

https://www.atenaeditora.com.br/post-ebook/4175

Descripción. La cañihua es una hierba cuyo tamaño oscila entre los 20 y 60 cms. Su tallo y hojas presentan
manchas de color rojo y amarillo, incrementándose en tamaño en las partes inferiores de la planta. Esta
especie es hermafrodita y, debido a la forma cerrada de la flor, la kañihua se auto poliniza en época de
fertilidad. Las numerosas semillas tienen aproximadamente 1 mm. De diámetro al igual que la semilla de
amaranto y poseen una cubierta rugosa. Estas varían en color desde el marrón oscuro al negro.
Comparados con los granos convencionales, el embrión es largo en relación al tamaño de la semilla.

FICHA TEXTUAL

P
A
Estudiante

Título del
emprendimiento en mi Granolas con cereales andinos ante la desnutrición infantil
vocación profesional

Subtema Tipos de cereales andinos: cañihua y quinua

(según su índice)

Tipo de fuente Libro en físico Libro virtual X

utilizada
Tesis en físico Tesis virtual
(Marca con una “X”)
Artículo de Artículo de
revista en físico revista virtual

Referencia Ligarda Samanez, C., Choque Quispe, D., Palomino Rincón, H., Yaranga
bibliográfica de la Cano, R., Ramos Pacheco, B., Huamán Carrión, M., Solano Reynoso, A.
fuente, según APA y Moscoso Moscoso, E. (2021). Quinua, Kiwicha y Cañihua: fibra
dietética en cereales andinos.
https://www.atenaeditora.com.br/post-ebook/4175

“La cañihua es una hierba cuyo tamaño oscila entre los 20 y 60 cms.
Cita textual Su tallo y hojas presentan manchas de color rojo y amarillo,
incrementándose en tamaño en las partes inferiores de la planta.
Esta especie es hermafrodita…la kañihua se auto poliniza en época
de fertilidad. Las numerosas semillas tienen aproximadamente 1
mm. De [sic] diámetro” (Ligarda Samanez et al., 2021, p. 13).

Comentario:
● Se escribe Efectivamente, la cañihua es un tipo de cereal que crece
empleando la rápidamente y de fácil acceso. Esto es importante porque muchas
tercera persona o la veces tenemos alimentos saludables al alcance y desconocemos de
primera persona en su existencia; por ello, debemos informarnos de la variedad de
plural. cereales que existen y así tener otras opciones para alimentar los
● Debe contener tu niños.
opinión referente al
contenido de la cita,
la importancia de la

P
A
 información y tu
sugerencia o
reflexión.

MODELO DE LA FUENTE 2
ESTUDIANTE

TÍTULO DEL EMPRENDIMIENTO EN

Granolas con cereales andinos ante la desnutrición infantil
MI VOCACIÓN PROFESIONAL

SUBTEMA Tipos de cereales andinos: cañihua y quinua

TIPO DE FUENTE Libro Tesis Artículo de revista X

SUMILLADO

Estudios científicos indican que la quinua es el único

alimento de origen vegetal que tiene todos los aminoácidos
esenciales, oligoelementos y vitaminas, y tiene también la
capacidad de adaptarse a diferentes ambientes ecológicos y
climas, resistente a la sequía, a los suelos pobres y a la
elevada salinidad, se puede cultivar desde el nivel del mar
hasta una altitud de 4 000 metros y puede soportar
temperaturas entre -8 y 38 grados Celsius. Mujica, A. (1997).

.…engorda, es de fácil digestibilidad, conteniendo saponina al

0.08%, y es un producto natural ecológico. Posee cualidades
superiores a los cereales y gramíneas. Se caracteriza más que por la

P
A
cantidad, por la calidad de sus proteínas dada por los aminoácidos
esenciales que constituye, como: la Isoleucina, Leucina, Lisina,
Metionina, Fenilalamina, Treonina, Triptófano, y Valina. Es una de
las principales fuentes de proteínas, posee mayor contenido de
minerales que los cereales y gramíneas, tales como Fósforo, Potasio,
Magnesio, y Calcio entre otros minerales, está pues llamada a
ocupar en el siglo XXI la importancia que tuvo la papa en su
momento …

La quinua es un singular producto

de naturaleza vegetal que contiene
elementos indispensables, los
cuales facilitan la adaptación y
resistencia a distintas tierras y
climas.

Este producto ecológico presenta

propiedades de alta calidad,
superiores en comparación con
otros cereales, debido a sus
principales aminoácidos.

FICHA RESUMEN

Estudiante

Título del
emprendimiento en mi Granolas con cereales andinos ante la desnutrición infantil
vocación profesional

Subtema Tipos de cereales andinos: cañihua y quinua

(según su índice)

P
A
 Tipo de fuente Libro en físico Libro virtual
utilizada
Tesis en físico Tesis virtual
(Marca con una “X”)
Artículo de revista Artículo de X
en físico revista virtual

Referencia Ramírez Miranda, D., Ramírez Miranda, E. y Sáenz Arana, L. (abril de

bibliográfica de la 2016). Propiedades alimenticias de la quinua y sus paradojas
fuente, según APA de exclusión e inclusión social en el Perú (2011-2014).
Investigaciones sociales, 20(36), 231-246.
https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/sociale
s/article/view/12993/11603

La quinua es un singular producto de naturaleza vegetal que

contiene elementos indispensables, los cuales facilitan la adaptación
Cita resumen
y resistencia a distintas tierras y climas. Este producto ecológico
presenta propiedades de alta calidad, superiores en comparación
con otros cereales, debido a sus principales aminoácidos (Ramírez
Miranda et al., 2016, p. 232).

Comentario:
● Se escribe
empleando la
tercera persona o la Ciertamente, la quinua es uno de los mejores cereales que nos
primera persona en brinda la naturaleza. Conocer su alto valor nutritivo es necesario
plural. para alimentar saludablemente a la población. Por ello, sugerimos a
los padres de familia considerar su consumo ya sea en granolas,
● Debe contener tu
postres o jugos y así reforzar el sistema inmunológico de sus hijos.
opinión referente al
contenido de la cita,
la importancia de la
información y tu
sugerencia o
reflexión.

IIII
I1I
ACTIVIDADES FINALES
P
A
Actividad 5: Transferencia a situaciones nuevas
● Considerando el ejemplo desarrollado y tu información relevante trabajada en la sesión anterior,
elabora de manera individual, tus fichas de referencia y contenido para el marco conceptual de tu
emprendimiento. Extraen los materiales de la sección de ANEXOS y realizan la actividad.

FORMATO DE FICHAS DE REFERENCIA Y CONTENIDO PARA EL MARCO CONCEPTUAL DEL

EMPRENDIMIENTO EN MI VOCACIÓN PROFESIONAL

Actividad 6: Evaluación
● Se socializa las evidencias en la videoconferencia, se refuerzan los aciertos.
● Posteriormente, se cargará a la plataforma Blackboard el formato de fichas textual y de resumen para
el marco conceptual.
● Se aplica la RÚBRICA - SESIÓN 05. Tema: Fichas de referencia y de contenido

IV
PARA SIGUIENTE SESIÓN

P
A
● Descarga todo el material publicado en la sesión 6 y desarrolla las actividades que te indica la guía.
● Leer la Norma APA para que puedas trabajar con facilidad la siguiente sesión.

No olvides que la próxima

semana corresponde tu
EXAMEN PARCIAL y se requiere
de tus fichas trabajadas
correctamente.

REFERENCIAS (APA):

Código de
Libros, revistas, artículos, tesis y páginas web
biblioteca

American Psychological Association (2010). Manual de estilo de publicaciones de la

808.06615 A51
American Psychological Association. El Manual Moderno.

Carneiro Figueroa, M. (2014). Manual de Redacción Superior. Editorial San Marcos.

Mingrone de Camarota, P. (2007). Metodología del estudio eficaz. (2. a ed.). Editorial
808.066 B32
Bonum.

Vera, A. et al. (2010). Guía y práctica del comentario de texto. Editorial Universitaria
371.30281 V47
Ramón Areces.

P
A