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Plan de Igualdad de Género

Día Internacional de la Mujer 2021


IES Alhaken II

Día Internacional de la Mujer


8 de marzo, 8 propuestas
Plan de Igualdad de Género
Día Internacional de la Mujer 2021
IES Alhaken II

PROPUESTA 1. Semana de las puertas violeta.


Decoración de las puertas de las aulas del centro con información de
mujeres de diferentes ámbitos. Durante las semanas del 8 de marzo y la
previa se realizarán trabajos de selección e investigación de biografías de
distintas mujeres de diferentes ámbitos, para realizar un collage en las
puertas de las aulas del instituto. Para finalizar se puede hacer uso de
esta padlet. En ella encontraréis distintos vídeos didácticos de muy
diversos temas, organizados por cursos de la E.S.O.
PADLET: https://padlet.com/silviacanete/c6wed6b2pnqx17m5

PROPUESTA 2. Exposición de trabajos de investigación


sobre la mujer compositora.
Desde la asignatura de Música damos visibilidad a mujeres
compositoras. Los trabajos serán expuestos en un mural en el pasillo
central del centro, así como en formato digital, difundiéndose en las RRSS
del mismo. Se puede visitar la exposición e intentar trabajar en el aula
pidiéndoles se queden con datos relevantes por grupos para desarrollar
posteriormente entre todos y todas las preguntas de un Kahoo.

PROPUESTA 3. Exposición “Mujeres del IES Alhaken II”


Exposición de mujeres trabajadoras de la comunidad educativa del IES
Alhaken II. Se hará un mural en la entrada del centro que expondrá la
trayectoria profesional, personal y/o académica de distintas mujeres de la
comunidad educativa del IES Alhaken II; antiguas alumnas, profesoras,
personal laboral, madres y abuelas.

PROPUESTA 4. Exposición y unidad didáctica “La luz


de las niñas”.
Durante la segunda quincena de marzo se contará en el IES Alhaken II
con la exposición “La luz de las niñas”. La Fundación Entreculturas cederá
la exposición al centro durante 15 días, proporcionando además una
unidad didáctica asociada para trabajar en los distintos grupos. Con esta
actividad se pretende visibilizar la desigualdad tan desmedida que sufren
las niñas en algunas zonas del mundo.
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IES Alhaken II

PROPUESTA 5. Puertas con mujeres de ciencia.


Las puertas de los departamentos científico-tecnológicos se vestirán de
mujer. Cada departamento del ámbito elegirá una mujer (e imagen
asociada) representativa de la especialidad, la cual será impresa en vinilo
e instalada en la puerta de cada departamento a partir del 8 de marzo. La
actividad se pretende tenga continuidad en los próximos años hasta
contemplar todos los departamentos del centro. Para completar la
actividad se facilita en el siguiente enlace un vídeo por cada una de las
homenajeadas que puede ser trabajado en las distintas aulas para que el
alumnado al completo comprenda el porqué de su relevancia y selección.

DRIVE: https://drive.google.com/drive/folders/1mu1prWiIP7K6rpC6zyAY-
8CaZITlpOlP?usp=sharing

PROPUESTA 6. Mujer y cooperación internacional.


Visibilidad de mujeres emprendedoras y cooperantes. Dos chicas jóvenes
emprenden una aventura en África. Os invito a conocer la historia de
María Fábregas y Sandra Blázquez: dos emprendedoras que desarrollan un
proyecto de cooperación en Kenia denominado “Idea Libre”. Este
proyecto busca la alfabetización y ayuda a las familias del poblado de
Chumvi.
Se podría dar visibilidad a esta iniciativa navegando por la pestaña de inicio
de la web, viendo alguno de sus vídeos, leyendo varios de sus post y
realizando una reflexión posterior.
WEB: https://somosidealibre.org/.

PROPUESTA 7. Aula específica de educación especial.


Igualdad entre niñas y niños. Trabajar la igualdad, así como la equidad de
sus derechos, a través de los cuentos: SuperLola y Rosa Caramelo. Esta
actividad podría contemplar la lectura de los mismos, la visualuzación de
los video-cuentos, y una batería de actividades abiertas de comprensión
lectora y expresión artística.
Callejero de Córdoba. Trabajo de investigación acerca del número de
calles que tienen nombre de mujer en la localidad (y cuáles son estos). Se
podría escribir una carta al Ayuntamiento para que aumentase las calles
con nombres de mujer.
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PROPUESTA 8. Manifiesto, cine y música.


o MANIFIESTO: Escribir y leer un manifiesto en cada tutoría y que
posteriormente se compartan en el tablón de igualdad (pasillo
central del instituto a mano derecha) o en el twitter de Igualdad del
centro (@igualdadalhaken).
o CINE. Se proponen las siguientes películas:
1. “Figuras ocultas”, Theodore Melfi (para E.S.O.).
2. “Cuestión de género”, Mimi Leder y Felicity Jones
(para Bachillerato).

o MÚSICA: Comparar las letras de las dos versiones de la misma


canción (Hawaii) de Maluma y Beatriz Luengo. Podéis escucharlas
pinchando a continuación:
- Maluma: https://www.youtube.com/watch?v=pK060iUFWXg
- Beatriz Luengo:
https://www.youtube.com/watch?v=lXs6KL0QKmg&feature=youtu.be

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