INSTITUCION EDUCATIVA REPÚBLICA DE BOLIVIA

PROGRAMA VIRTUAL - APRENDO EN CASA

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES

“PROMOVEMOS LA PREVENCIÓN DE LA ANEMIA”
CICLO GRADO SEMANA TIPO DE MATERIAL COMPETENCIA CAPACIDAD TEMA

VI 1° 30
EXPERIENCIA DE GESTIONA GENERA “IDENTIFICO LAS
APRENDIZAJE VIII RESPONSABLEMENTE ACCIONES PARA CONSECUENCIAS DE LA
ADAPTADO DE LA EL ESPACIO Y EL PRESERVAR EL DEGRADACIÓN DEL SUELO
09/11/21 WEB AMBIENTE AMBIENTE AGRÍCOLA”
APELLIDOS Y NOMBRES SECCIÓN

INDICACIONES GENERALES

❖ Escribe tus respuestas con letra legible, respetando ortografía y caligrafía

❖ Cumple con la fecha programada para entregar tu trabajo al profesor/a responsable, de lo contrario se le ira
descontando su puntaje de acuerdo con la cantidad de días que demore en entregar

❖ La imagen entregada al profesor/a responsable con el trabajo desarrollado tiene que ser nítido.

❖ Para aquellos estudiantes que entreguen sus trabajos por audio o video debe tener un rango mínimo de 1 minuto y un
máximo de 3 minutos.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Actualmente en el Perú, aproximadamente el 40,1 % de niños
menores de 3 años sufren de anemia; otra cifra a tener en
cuenta es la de adolescentes gestantes que también la padecen.
Asimismo, la Organización Panamericana de la Salud expresa que
la anemia tiene consecuencias graves para la salud física, mental
y el desarrollo de la persona. ¿Te has preguntado por qué en
nuestro país existe un alto índice de anemia? ¿Sabes cómo se
produce?
Para ello, es necesario explorar el problema de la anemia y
reconocer si en nuestra familia o comunidad se presenta ese
riesgo de salud, para luego, desde nuestro rol de estudiantes,
ayudar a prevenirla.
Ante esta situación, ¿qué acciones podríamos promover para
prevenir la anemia en nuestra familia o comunidad?

PROPÓSITO

En esta actividad, elaboraremos una infografía sobre la degradación del suelo agrícola y las acciones para recuperar.

ACTIVIDAD 1: “LA DEGRADACIÓN DEL SUELO AGRÍCOLA

“EL ESPACIO AGRÍCOLA”

El espacio agrícola es la unidad técnico-económica donde se desarrollan actividades agrarias, ganaderas y forestales.
Comprende tanto las tierras destinadas o aptas para el pastoreo, como aquellas dedicadas a los cultivos vegetales.
“LA DEGRADACIÓN DEL SUELO AGRICOLA”
La degradación del suelo es un proceso en el que el valor del medio ambiente biofísico se ve
afectado por una combinación de procesos inducidos por el hombre que actúan sobre la
tierra. Se considera como cualquier cambio o alteración de la tierra percibida como
perjudicial o indeseable. Los peligros naturales están excluidos como causa; sin embargo,
las actividades humanas pueden afectar indirectamente fenómenos como inundaciones e
incendios forestales.

• Existen diversas soluciones para frenar la degradación del suelo:

• La reforestación con las especies más adecuadas a las características del suelo.
• El uso de abonos ecológicos que no contaminen los suelos.
• La disminución de la contaminación en todas sus formas (atmosférica y de las aguas) y no sólo las de residuos tóxicos
vertidos directamente sobre el suelo.
• La rotación de cultivos, de manera que la tierra recupere su nutriente
• Infórmate:

En el marco del DÍA MUNDIAL DE LA ALIMENTACIÓN y bajo el lema ¨este pechito come del
campo¨, el ministerio de agricultura y riego (MINAGRI) promueve, en la ciudadanía todos los
años, el consumo de productos nativos. Con ello se quiere contribuir con una alimentación
saludable y exhortar a evaluar la calidad de la nutrición. Además, se reconoce públicamente el
diario e intenso trabajo que realizan más de dos millones de pequeños agricultores que
proveen de alimentos en la mesa de cada familia, como los granos andinos, legumbres,
hortalizas, frutas, entre otros.
También se hace hincapié en la necesidad de que las familias pueden incrementar el consumo
de alimentos nutritivos y especialmente nativos como la papa, el camote y otros, que
favorecerán a una alimentación proteica y sana, especialmente en la población infantil.
El MINAGRI tiene la responsabilidad de incrementar la productividad agropecuaria de los
alimentos con alto contenido de hierro.

• Luego de leer el texto responde las siguientes preguntas:

¿Porque considero importante el consumo de productos agrícolas nativos?

¿Qué alimentos tiene una elevada calidad nutritiva que permite combatir la anemia?

Reto de la semana 30: La degradación del suelo agrícola y acciones para recuperar
• A partir de la información brindada de la ficha desarrolla lo siguiente: elabora una infografía sobre la degradación del suelo
agrícola y acciones para recuperar

AUTOEVALUACIÓN
Ahora ha llegado es momento de que te autoevalúes. Recuerda responder con sinceridad. Cada oportunidad de mejora te
permitirá seguir avanzando y lograr el reto de la experiencia. Al final de esta experiencia de aprendizaje. Te invito a revisar con
detenimiento las siguientes preguntas en la lista de cotejo. Marca con un aspa (X) en el recuadro que corresponde de acuerdo
con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.
ESTOY EN
¿QUÉ PUEDO HACER PARA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO LOGRÉ PROCESO DE
MEJORAR MIS APRENDIZAJES?
LOGRARLO

Identifiqué algunos elementos naturales y sociales

relacionados a la reducción del espacio agrícola.

Utilicé información confiable vinculada al uso y

disminución del espacio agrícola.

Propuse acciones vinculadas a la recuperación del

suelo agrícola

EQUIPO DE CIENCIAS SOCIALES

Villa el Salvador, 09 de NOVIEMBRE del 2021