Creación de un juego para fomentar lo que no está en el currículum.

NOMBRE DEL JUEGO: EL GLOBO CALIENTE

ESTUDIANTES A QUIEN VA DIRIGIDO 4to medio

OBJETIVO CURRICULAR Ser capaces de reconocer los conceptos
estudiados en clases
REGLAS Y/O INSTRUCCIONES  Sera individual. El curso debe armar
un círculo en la sala, ya que jugaran de
pie.
 Se harán preguntas sobre conceptos
vistos anteriormente (textos literarios,
figuras literarias, etc.)
 Los alumnos deben responder en el
menor tiempo posible. Si la respuesta
es correcta, podrán pasar el globo,
caso contrario no lo harán hasta
responder. Aquellos que se les
reviente el globo quedan eliminados
APLICAN LAS SIGUIENTES MANIFESTACIONES  Conocimiento social: respeto de
DEL CONOCIMIENTO turnos, volumen de voz, relación con
el tiempo y la improvisación.

 Conocimiento experto: Lenguaje.

 Cuerpos que hablan: Caras de

sorpresa o frustración mientras van
jugando el juego, caras pensativas,
caras de expectación.

 Conocimiento de cuerpos que sienten:

Sorpresa, frustración, nervios,
ansiedad.

 Conocimiento de cuerpos que hacen:

rapidez para responder, rapidez para
pasar el globo.

 Conocimiento de cuerpos que hacen:

rapidez para responder, rapidez para
pasar el globo.