UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

Asignatura

Terapia de juego

Tema:

Tarea 2

Participante:

Lupe Almonte subervi

Matrícula
17-1548

Facilitadora:

Marcelina Rodríguez D

08/03/2021
Introduccion

En esta oportunidad hablado de terapia centrada en el niño y de igual manera el

rol que desempeña los padres el niño y el terapeuta.
1. Elabora un diario de doble entrada de dos columnas verticales, en
la columna de la izquierda coloca la información investigada y en la
de la derecha tu opinión personal de la terapia psicoanalítica y la
terapia centrada en el niño considerando los siguientes elementos de la
Terapia de Juego.

 Rol del terapeuta según cada enfoque.

 Rol de los padres según cada enfoque.
 Aplicaciones clínicas de las técnicas de cada enfoque.
 Juguetes y materiales usados en la terapia según cada enfoque.
 Algunos ejemplos de técnicas básicas usados en la terapia en cada
enfoque.

La terapia psicoanalítica y La
terapia centrada en el niño mi Opinión

Rol del terapeuta En mi opinión el terapeuta es como un

El terapeuta ocupa el rol de la madre y mediador entre el niño y sus padre que
enfatiza el papel activo del niño. el terapeuta como los describir es que
Su rol principal es llevar a la el niño explore en el cuarto del niño
consciencia los conflictos para saber cuál es el conflictos que
inconscientes, fortaleciendo así el traga el niño por medio de la
control del yo sobre la vida del niño. observación , se puede ver en el
cuarto de juego .
Rol del terapeuta
El rol del terapeuta es que debe ser un
mediador y compañero explorador en
el autodescubrimiento del niño.
Debe facilitar, alentar y ser compañero
del niño en la exploración del cuarto de
juego. Aunque es importante revisar
cuál es el papel del terapeuta, es
igualmente importante identificar lo que
no debe ser.

Rol de los padres

La palabra y el compromiso de los Opinión
padres en el tratamiento, es
fundamental. Por ello, se le facilita un Yo opino Rol de los padres deben
espacio para escuchar sus conocer el propósito y el proceso de la
preocupaciones con relación a sus terapia de juego y debe conseguirse su
hijos. Los padres participan del consentimiento informado.
tratamiento y son entrevistados
esporádicamente.

Aplicaciones clínicas de las

técnicas psicoanalítica Opinión
Aplicaciones clínicas de las técnicas Las aplicaciones clínicas de la terapia
psicoanalítica de juego centrada en el niño son
Las décadas de 1930 y 1940 evidentes en las publicaciones acerca
presenciaron un crecimiento en la del tema. La siguiente revisión
aplicación delos métodos atestigua la amplia aplicabilidad del
psicoanalíticos al tratamiento de los enfoque centrado en el niño.
niños. Dada la necesidad de adherirse
a la ortodoxia psicoanalítica que
predominaba en las etapas iniciales
del psicoanálisis, la meta de la terapia
de juego psicoanalítica era apegarse
tanto como fuese posible al marco del
psicoanálisis adulto, lo que se
consideraba ideal. Debe recordarse
que en este periodo el p
sicoanálisis era un método nuevo y
emocionante de psicoterapia, y que en
esa época sus ideas y hallazgos
resultaban sorprendentes.
Aplicaciones clínicas de las
técnicas en la terapia centrada en el
niño
La aplicación clínica de terapia de
juego centrada en el niño no se limita a
los menores. Dado que el modelo de
dicha terapia no se enfoca en el
diagnóstico o la inadaptación, se
considera que tiene gran aplicabilidad.
Existe la creencia filosófica de que los
niños tienen la tendencia inherente a
avanzar por trayectorias sutiles o
evidentes hacia la adaptación, la salud
emocional, el desarrollo, la
independencia, la autonomía y la
personalidad.

Juguetes y materiales usados en la

terapia psicoanalítica.

Alea. Juegos de azar, dónde no se

trata de vencer al adversario sino de
abandonarse al destino
Agón. Juegos de competencia, en
dónde partiendo de las mismas
condiciones iniciales los rivales se
enfrentan en torno a una cualidad
(fuerza, ingenio, destreza, memoria),
con el fin de dar al triunfo un valor
indiscutible.
Materiales
• Papel
• Cuerdas
• Plastilina
• Agua Juguetes y materiales
usados en la terapia centrada en el
niño.
Los materiales recomendados por
Landreth (2002) para una “bolsa de
juguetes” constituyen el núcleo de los
materiales de juego en el cuarto de
juego: crayones, papel periódico,
tijeras sin punta, plastilina, palitos de
paleta, cinta adhesiva, biberones,
muñecos, platos y tazas de plástico,
(una figura sin clasificación) flexible,
figuras de familias de muñecos,
muebles para una casa de muñecos,
una casa de muñecos (del tipo que es
abierta en el techo y reposa sobre el
piso), máscara, navaja de plástico,
pistola de dardos, esposas, soldados
de juguete, carros, aviones,
marionetas, teléfonos (dos), cuerda de
algodón y joyería para disfraz.
Obviamente, es importante que el
terapeuta de juego sea sensible a
cuestiones de cultura y diversidad en
el proceso de selección de juguetes.

Algunos ejemplos de técnicas

básicas usados en la terapia
psicoanalítica

Gestación de la neurosis
Situación analítica
Encuadre
El proceso psicoanalítico
Neurosis de transferencia
Contratransferencia
Resistencias Algunos ejemplos de
técnicas básicas usados en la terapia
centrada en el niño
Juegos de expresión corporal y
movimiento: el juego corporal y de
movimiento ayuda al niño o niña a
reconstruir una relación confiable y
sana con su cuerpo y el de otros, a
reconocer sus límites y posibilidades y
por lo tanto, a connotarlo con un
sentido de eficacia, control, cuidado,
valía y respeto.
Juegos de expresión plástica y
narrativas: favorecen la posibilidad de
expresar y transformar ideas,
creencias, significados, emociones y
sentimientos.
juegos de expresión sensorial:
mediante la conexión con las
sensaciones se favorece la regulación
fisiológica y emocional y la expresión e
integración de las experiencias.
Juegos de expresión afectiva: aquellas
destinadas a discriminar, reconocer y
nombrar estados emocionales y a dar
y recibir afecto.
Juegos de descarga y expresión
emocional: apoyan la expresión de
emociones placenteras o negativas.
Juegos de visualización imaginativa:
orientadas al uso de la imaginación
para favorecer la autorregulación de
estados internos.
Juegos de expresión creativa: se
incluye aquí el juego espontáneo y
creativo, el cual permite al niño la
expresión libre de su mundo interno.
Juego proyectivo simbólico: el niño
proyecta a través del juego y mediante
símbolos y metáforas, experiencias,
emociones, preocupaciones, miedos y
recursos.
Juegos de expresión musical: la
música sintoniza directamente al
sistema límbico en el cual las
emociones son procesadas.
Conclusión

Para concluir gracia a esta tarea puede aprender más de la terapia centra el niño y
también de cuál es el rol que despeña el terapeuta que es para mí el más importa porque
es como el mediador entre el niño y el padre.