Universidad Abierta y a Distancia de México

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Programa educativo: Mercadotecnia Internacional Asignatura: Franquicias Semestre: 6to Semestre
Nombre del docente: Diana Angélica Jiménez Estrada Ciclo escolar: 2022-1 B1 Grupo: MI-IFRQ-2201-B1-003

Competencias
Unidad General Específica Propósitos, Objetivos o logros

Unidad 1. Franquicias
Examinar los componentes de
la franquicia para diseñar una
propuesta de creación de una
de éstas por medio de la
identificación de sus
antecedentes, características y
componentes, así como del
contrato que la sustenta.
Identificar las franquicias como
modelo de negocio para seleccionar
una de éstas en el ámbito nacional,
e identificar la organización que
podría apoyarla, mediante una
revisión de los antecedentes de
este modelo, sus tipologías y las
principales franquicias a nivel
nacional e internacional.
• Identificar los conceptos relacionados
con las franquicias, así como identificar
los aspectos más importantes de este
modelo de negocio.
• Identificar las características y el
funcionamiento de las mismas.
• Identificar el tipo de franquicias
existentes en el mercado.
• Identificar las franquicias más
importantes a nivel nacional e
internacional.
• Identificar los organismos públicos y
privados nacionales que brindan apoyo a
las franquicias.

Actividades de aprendizaje
Nombre Propósito Herramienta Descripción Evaluación Recursos/ Fecha de entrega
materiales
Actividad Identificar las Foro INDICACIONES:
1. Tipos características 25%------
Contenido nuclear de la
de de los 1. Revisar el contenido nuclear de la Argumentación Unidad 1 Del 24 de enero de 2022
franquicia distintos tipos unidad de aprendizaje al 30 de enero de 2022
s de franquicias 2. Identificar la clasificación de las 25%--------- franquicia-
y franquicias Manejo de
conceptos estrategia-
ejemplificarlas 3. Elaborar un cuadro descriptivo
crecimiento-
donde ejemplifiques 3 empresas
que correspondan a cada rubro de
20%---------- empresarial.pdf
Dominio de la
la clasificación y una columna en (eafit.edu.co)
información
donde justifiques su clasificación
4. Guardar el cuadro en formato PDF 20%----------
y adjuntarlo en tu aportación Desempeño y
principal actitud de
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5. Leer y analizar el documento trabajo

adjunto colaborativo
6. Participar en el foro respondiendo
los siguientes cuestionamientos 10% --------
a. En la actualidad el modelo Comunicación
de negocios de franquicia escrita
¿es una opción viable para
las Pymes? Justifica tu
respuesta
b. ¿Cómo se evalúa el
potencial de un negocio
para implementar el
modelo de negocio
franquicias
7. Revisa la información de al menos
dos de tus compañeros e
intercambia opiniones.
8. Cuida que tu aportación no presente
errores de ortografía ni de sintaxis
Se espera que tus aportaciones sean
producto de la reflexión y aprendizaje
obtenidos durante el desarrollo del tema.
Para hacer válida tu participación se requiere
que tu argumentación sea original y mínimo
de 150 palabras.

Actividad Identificar las Tarea

2. características INDICACIONES:
Análisis generales de 30%------ Del 31 de enero de 2022 al
de una una 1. Revisar el contenido nuclear de la Argumentación Contenido nuclear 06 de febrero de 2022
franquicia franquicia, así unidad de la unidad 1
como su 2. Elegir una franquicia de acuerdo 35%---------
operación con la asignación del docente (por Manejo de
para mejorar matricula ver lista anexa) conceptos
3. Elaborar un ensayo de mínimo 4 y
un negocio en
hasta 10 cuartillas en donde amplia
operación 20%----------
y detalladamente evalúes como
Dominio de la
opera esta empresa; debe contener
la siguiente información: información
a. Nombre de la empresa
b. Giro 15% --------
c. Tiempo con el modelo de Comunicación
negocio escrita
d. Mercado
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e. Forma actual de operación

de la empresa
f. FODA
g. Estrategia de mejora y
posicionamiento
h. Conclusión general
4. Consulta la Rúbrica de evaluación
para que conozcas cómo será
evaluada tu aportación.
5. Guarda tu trabajo en formato PDF
con la nomenclatura
IFRQ_U1_A2_XXYZ. Sustituye las
XX por las dos letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu
apellido paterno y la Z por la inicial
de tu apellido materno y envíalo. Tu
docente te enviará la
retroalimentación
Evidencia Aplicar los Evidencia de INDICACIONES:
de conocimiento aprendizaje
aprendizaj s obtenidos 1. Buscar en tres fuentes bibliográficas 30%------ Del 07 de febrero de 2022
e. durante esta distintas y confiables el concepto de Argumentación Contenido nuclear al 14 de febrero de 2022
Creación unidad de franquicia unidad 1
de una aprendizaje y 2. Elaborar basándote en tus fuentes 35%---------
franquicia desarrollar un de consulta y conocimientos previos Manejo de
modelo de tu propio concepto de franquicia conceptos
negocios de 3. Elegir un producto o servicio con
franquicia potencial para implementar el 20%----------
modelo de negocios en estudio y Dominio de la
desarrollar los siguientes aspectos: información
a. Historia: cómo te surgió la
idea de esta franquicia, y 15% --------
por qué consideras que Comunicación
será una buena idea. escrita
b. Tipo de franquicia,
(basándote en el subtema
Tipos de franquicias de la
Unidad 1.)
c. Descripción breve de la
franquicia.
d. Descripción breve del
producto o servicio.
e. Mercado objetivo
f. Características generales
de la franquicia.
g. Logo de la franquicia.
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h. FODA
4. Consulta la Rúbrica de evaluación
para que conozcas cómo será
evaluada tu aportación.
5. Guarda tu trabajo en formato PDF
con la nomenclatura
IFRQ_U1_EA_XXYZ. Sustituye las
XX por las dos letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu
apellido paterno y la Z por la inicial
de tu apellido materno y envíalo. Tu
docente te enviará la
retroalimentación

Referencias de consulta

• Arce Gargollo, J. (2001). Contratos Mercantiles atípicos. México: Ed. Porrúa, S.A. Olvera de Luna, O. (1982). Contratos Mercantiles. México:
Porrúa, S.A.
• Castrillón y Luna V. M. (2011). Contratos Mercantiles. México: Editorial Porrúa.
• Raab, S., Matusky, G. (2012). Franquicias Cómo multiplicar su negocio. México: Limusa.

Comentarios

Las actividades de esta Unidad equivalen al 25% de tu calificación final, por lo cual te recomendamos realizar todas tus actividades.

Recuerda tener presente el art. 58 frac. IV del Reglamento Escolar: " Realizar las actividades para la evaluación del aprendizaje de forma inédita, veraz y oportuna
conforme a las fechas establecidas en cada planeación didáctica de las asignaturas o módulos "
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Nota: Te exhortamos atentamente a abstenerte de cualquier acción de plagio o copia de contenidos, ya que tu docente en línea puede
detectar esta situación sin dificultad; tu formación exige que todo producto o tarea que reportes sea totalmente original y propio de tu
iniciativa y creatividad, con el fin de que en lo sucesivo esta actitud se proyecte directamente en tu práctica profesional.