UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIAPAS

ALUMNO: HUMBERTO OCORONA GONZÁLEZ

DOCENTE: DULCE ROSARIO VIDAL TAPIA

Habilidades para recopilar información

TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS, MIERCOLES 10

DE NOVIEBRE DEL 2021
HABILIDADES PARA RECPILAR INFORMACIÓN:

Observar
La observación es una habilidad que permite entrar en contacto con la realidad,
que consiste en la adquisición activa de información a partir de los sentidos. A
partir de la observación, como proceso activo, los animales asimilan los rasgos y
características de una cosa u objeto, en este caso el niño (como animal racional)
fija su atención sobre la mariposa utilizando los sentidos. Mediante la información
se activan múltiples capacidades funcionales de las personas, ya que se atiende,
se memoriza, identifica, compara y clasifica la información. Mediante estos
procesos se ingresa selecciona y ordena la información en el cerebro de las
personas.

Búsqueda de información

A partir de lo analizado, es interesante examinar de qué forma se realiza la

Búsqueda de información. Para este propósito se utilizan una serie de pasos, que
de forma general consisten en observar, formular preguntas y buscar la
información.

Se describe el proceso de búsqueda de información, generado partir de una

necesidad informativa o planteamiento de un problema a resolver. En la primera
etapa se plantea una pregunta inicial o generadora, posteriormente se realiza la
búsqueda de información en diversas fuentes y finalmente se realiza el análisis
de la información

Concentrar la atención sobre lo que se necesita

Para centrar la atención sobre la información requerida, es necesario

concentrarse y centrar toda la atención en ésta, dejando a un lado todo aquello
ajeno a lo requerido, ignorando lo que pueda llamar la atención.

Para lograr lo anterior, se deben plantear preguntas como: ¿que se buscará?,

¿por qué y para qué se buscará? y ¿en dónde se buscará?; lo que ayudará a
centrarse y concentrarse en la búsqueda requerida. A demás de estos
cuestionamientos, también se sugiere leer cuidadosamente los contenidos
identificando las palabras clave de los textos analizados mediante técnicas como
subrayadas, anotaciones al margen, toma de notas, y mediante organizadores
gráficos como esquemas mapas conceptuales, mapas mentales, etc.
Ordenar Datos

Una vez obtenida la información de diversas fuentes, el siguiente paso es

ordenarla. Este proceso se lleva a cabo mediante una clasificación, que consiste
en una habilidad básica del pensamiento que permite discriminar o agrupar datos
mediante  criterios correspondientes a semejanzas, propiedades o atributos. 

Formular preguntas

La formulación de preguntas es una de las habilidades para recopilar

información. Según el diccionario de la Real Academia Española (DRAE), la
palabra pregunta es una "Interrogación que se hace para que alguien responda lo
que sabe de un negocio u otra cosa." (2015).  De esta forma se realizan
preguntas sobre la naturaleza de las cosas o hechos del entorno, lo que permitirá
saber si se tienen, o no, conocimientos, al respecto, o desarrollarlos. 

El generar preguntas sobre cosas o hechos que ocurren al rededor, permite

identificar la información que se tiene al respecto, y al dar respuesta a éstas, se
genera un aprendizaje y conocimiento especializado sobre ello.    

Generar preguntas como motor de conocimiento

Para el aprendizaje y conocimiento especializado de las cosas o hecho, se

requiere saber cómo formular preguntas. Existen diferentes formas de hacerlo,
para este propósito se considerarán las preguntas sugeridas por Enriqueta
Giaconi en su artículo "Preguntas metacognitivas" publicado en el revista
Conexiones educativas en marzo del 2006, relacionadas al conocimiento, al
proceso, para la elección de estrategias, y sobre las actitudes.

Replantear preguntas

Al obtener datos o información, resultado de las preguntas realizadas, surge la

necesidad de tener una mayor información o conocimiento sobre las cosas, por lo
que se requiere replantear las preguntas para lograr un nuevo conocimiento.

Organizar preguntas

Como se observa en la propuesta de Enriqueta Giaconi, existen diversos tipos de

preguntas para generar conocimiento sobre las cosas o hechos, las cuales se
deben organizar dependiendo de la naturaleza, o de los criterios que se tomen en
cuenta, de lo que se desea o necesita conocer. 
Búsqueda de Información en Internet

La búsqueda de información en Internet es otra de las habilidades para recopilar

información. La Internet es la red informática mundial, que no tiene dueño, a la
que se puede conectar cualquier computadora en el mundo. Por lo que existe
todo tipos de información multimedia (texto, audio y video), desde entretenimiento
a científica. A través de Internet se puede acceder a Universidades, museos,
tener videoconferencias, etc., 

De esta forma se encuentra demasiada información sobre un tema de interés,

pero lo importante es saber organizarla y clarificarla, para obtener realmente la
que se necesita y que sea fiable y confiable.

Motores de búsqueda

De forma general, en Internet la información se obtenible a partir de dos tipos de

buscadores: El buscador de índices temáticos y los servidores o motores de
búsqueda. En los índices temáticos la información está ordenada y clasificada
por temas, por lo que son más específicos, acorde a lo requerido.

En los motores de búsqueda, la información se consulta por palabras clave. Por

ejemplo, si se requiriere información sobre deportes acuáticos, las palabras clave
serían deportes acuáticos, en donde como resultado aparecerían infinidad de
páginas que consideraran en primer término información sobre el significado de
ambas palabras, y posteriormente muchas más páginas que mostrarán
información de las palabras por separado. Para resolver esta situación, se
indican las palabras entre comillas "deportes acuáticos", para que el resultado
corresponda al significado de ambas palabras.