Universidad Autónoma de

Nuevo León
Prepa no. 16

Etapa 3: Cinemática: Movimiento circular

Evidencia de aprendizaje

Profesor: Ing. Juan Gabriel Contreras

Pérez
Grupo: 113 Equipo: 6
Alumno Matricula
Maldonado Martinez
2057725
Diego Alejandro
Manso Caldera Aaron
2058436
Orestes
Martinez Arcadio Sandra
2057892
Sugehi
Martinez Huerta Pedro
2058622
Uriel
Martínez Rodríguez
2058903
Melani Valeria
 Equipo: 6 Grupo: 113

Práctica de movimiento circular con el uso de un simulador

Procedimiento
1. Aplica las ecuaciones del movimiento circular de aceleración centrípeta y fuerza centrípeta para
completar la siguiente tabla.

Velocidad Aceleración Fuerza

Radio Masa Dibujar ubicación de los
N° de lineal centrípeta Centrípeta
(m) (kg) vectores velocidad y aceleración
Ejercicio (m/s) (m/s2) (N)

1 10 10 5 10 50

2 10 20 5 5 25

3 20 20 10 20 200

4 20 20 20 20 400

5 30 30 10 30 300

6 15 10 5 22.5 112.5

2. Una vez calculados estos valores, accede al simulador de movimiento circular para la
comprobación de tus resultados.
 Equipo: 6 Grupo: 113

3. Da clic en el botón “reset” que se encuentra en la esquina superior izquierda, para maximizar la
pantalla.
4. Activa las casillas de velocidad y aceleración para visualizar los vectores correspondientes.
5. Ajusta los valores de velocidad, radio y masa conforme a los datos que se te pidieron en la tabla
anterior para el ejercicio del punto número uno.
6. Al oprimir el botón “start” observa los vectores de velocidad y aceleración. Después de varios
giros, oprime el botón “pausa”. Registra en una nueva tabla los valores de aceleración y Fuerza
neta obtenidos en el simulador.
7. Toma una captura de pantalla o PrtSc (print screen) de la medición hecha en el simulador y
colócalo en una nueva tabla como evidencia de tu ejercicio.

TABLA DE RESULTADOS MEDIANTE EL SIMULADOR

Velocidad Aceleración Fuerza
Radio Masa Captura de pantalla del simulador con los
N° de lineal centrípeta Centrípeta
(m) (kg) datos proporcionados y los resultados
prueba (m/s) (m/s2) (N)

1 10 10 5 10 50

2 10 20 5 5 25
 Equipo: 6 Grupo: 113

3 20 20 10 20 200

4 20 20 20 20 400

5 30 30 10 30 300
 Equipo: 6 Grupo: 113

6 15 10 5 23 113
 Equipo: 6 Grupo: 113

8. Realiza los pasos 5 al 7 para resolver los cinco ejercicios restantes de la tabla.

9. En seguida responde lo siguiente:

a) Observa los resultados de las pruebas 1 y 2. ¿Qué variable fue la que se modificó?
¿Cómo varía la aceleración y la fuerza centrípeta, directa o inversamente proporcional?, ¿por qué?
Son directamente proporcionales porque en el punto 2 sólo se disminuye. Al estar "r" en el
denominador, si esta variable aumenta, la fuerza disminuye y viceversa. Por tanto, es una relación
inversamente proporcional.

b) Observa los resultados de las pruebas 3 y 4. ¿Qué variable fue la que se modificó?
La masa es la variable que se modifica y eso hace que la fuerza centrípeta cambie

¿Cómo varía la aceleración y la fuerza centrípeta, directa o inversamente proporcional?, ¿por qué?
Es inversamente proporcional porque está aumentando

c) Observa los resultados de las pruebas 5 y 6. ¿Qué variable fue la que se modificó?
La velocidad y la masa son las variables que se cambian y en este caso la aceleración y la fuerza
centrípeta son diferentes.

¿Cómo varía la aceleración y la fuerza centrípeta, directa o inversamente proporcional?, ¿por qué?
Varía inversamente proporcional ya que al igual solo se disminuye una en este caso

d) ¿Cómo comparas los resultados de los cálculos realizados en el paso 1 con los obtenidos utilizando el
simulador de movimiento circular?
Los cálculos con el laboratorio nos ayudan al momento de compararlos con los de nuestra tabla ya que
nos percatamos si tenemos un error o si están correctos, y esto nos hace un trabajo más preciso.