Universidad Autónoma de

Nuevo León
Preparatoria no. 16
Paso 4. Una vez comprendida la información previa, resuelve los siguientes ejercicios que encontrarás en tu
Guia de Aprendizaje.
Dimensión 2 Comprensión:

o La Circunferencia, puntos I al VIII (págs. 128 a 130).

I. Relaciona los siguientes conceptos con las definiciones que les corresponden:
Definiciones:
1. Curva de la intersección entre un cono y un plano que no pasa por su vértice.
Sección cónica
2. Segmento que une el centro con cualquier punto de la circunferencia.
Radio
3. Recta que corta a la circunferencia en dos puntos.
Secante
4. Segmento que une dos puntos cualesquiera de la circunferencia.
Cuerda
5. Lugar geométrico de los puntos del plano que equidistan de un punto fijo llamado centro.
Circunferencia
6. Recta que toca a la circunferencia en un solo punto.

Tangente
II. Escribe el nombre que corresponde a los elementos de la circunferencia.
III. El radio de una circunferencia es una distancia, por lo tanto, siempre debe ser:
1. Mayor o igual que cero
2. Mayor que cero
3. Igual que cero
4. Menor que cero

IV. ¿Cuál de los siguientes enunciados pertenece a una circunferencia?

1. Los focos están a la misma distancia del origen.
2. Para trazar su gráfica basta con conocer las coordenadas del centro y la longitud de su radio.
3. Está formada por un eje mayor y un eje menor.
4. Sus puntos equidistan de un punto fijo llamado foco y una recta fija llamada directriz.

V. ¿Cuáles de las siguientes ecuaciones corresponden a circunferencias con centro en el origen y cuáles a
circunferencias con centro fuera del origen?

1. x² + y² = 17 c= (0, 0) r2 =M=7 r= 17 centro en el origen

2. (x-2) ² + (y + 1) ² = 25 c (h, k)  c (2, -1) r2 =25 r=25 centro fuera del origen

3. x² + (y - 6) ² = 40 c (h, k) = c (0, 6) r2 = 40 r = 40 = 6.32 centro fuera del origen

4. (x-3) ² + y2 = 36 c (h, k) = (3, 0) r2 =36 r = 36 = 6 centro fuera del origen

5. (x-6)2 + (y + 9) ² = 81 c (h, k) = c ( 6, 9) r2 = 81 r=81 = 9 centro fuera del origen

6. x² + y² = 1 c (0, 0) r2 = 1= 7 r=1 = 7 r = 1 centro en el origen

7. (x+8) ² + y² = 100 c (h, k) = c (-8,0) r2 = 100 r= 100 = 10 centro fuera del origen

8. x² + (y - 3) ² = 29 (x -0)2 + (y-3)2 = 292 centro fuera del origen

VI. ¿Cuál de las circunferencias del ejercicio anterior tiene su x? ¿Cuál de ellas tiene su centro en el eje y?
X = 2.5
Y = 1, 3, 4, 6, 7 y 8
VII. ¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero?
1. La circunferencia tiene cuatro vértices.
2. El radio debe ser igual que cero en una circunferencia.
3. El centro en una circunferencia también representa su foco.
4. La longitud del diámetro en una circunferencia es el doble que la del radio.
VIII. ¿Cuál es la ecuación general de una circunferencia?
1. x² + y² + 2x - 8y + 25 = 0
2. Ax² By² + Cxy + Dx+ Ey+ F = 0 si A = B = 1

3. Ax² + By2 + Cxy + Dx + Ey + F = 0 si A  B

4. x² + 5xy - 6y + 8 = 0

o La Parábola, puntos I al VII (págs. 131 a 133).

1. Menciona los elementos de la parábola.

2. ¿Qué es una parábola?

1. Es el lugar geométrico de un punto P que se mueve en el plano, de tal modo que la suma de las distancias
del punto P a dos puntos fijos F'yF (llamados focos) se mantiene constante.
2. Es el lugar geométrico de todos los puntos que equidistan de una recta fija llamada directriz y de un punto
fijo llamado foco.
3. Es el lugar geométrico de todos los puntos P del plano cartesiano que se encuentran a la misma distancia
de un punto fijo llamado centro.
3. Completa las siguientes afirmaciones sobre la parábola.
1. El vértice es el punto medio del segmento que va del foco a Directriz
2. La distancia entre el foco y la directriz se llama Parámetro
3. La recta que pasa por el foco y es perpendicular a la directriz se llama eje de simetría
4. La distancia entre el vértice y el foco es igual (mayor, menor o igual) a la distancia entre el vértice y la
directriz.
5. El vértice y el foco están situados en el eje de la parábola.

4. Clasifica como falso (F) o verdadero V) cada enunciado de la parábola.

1. El foco se encuentra siempre "dentro" de la parábola. (V)
2. Si el foco se encuentra a la izquierda de la directriz, la parábola abrirá hacia la izquierda. (V)
3. Si la parábola abre hacia arriba y tiene vértice en el origen, significa que la directriz se encuentra debajo de
la parábola. (F)

5. Las parábolas que se muestran a cotinuación están dibujadas en el plano cartesiano. En cada gráfica, sitúa
correctamente el elemento indicado.

6. ¿Qué ecuación representa a una parábola?

1. Y= 6x
2. x2 + y2 =9
3. x2= -8y
7. ¿Cuál es una ecuación general de la parábola con vértice en el origen?
a) x2 + y + 2x - 8y + 25 = 0
b) Ax2+ By2+ Cxy+ Dx+ Ey =0 si A =B
c) x2+ y = 0
 Dimensión 3 Análisis:
o La Circunferencia, puntos I al VI (págs. 140 a 142).
I. Una circunferencia esta descrita por la ecuación 𝑥 2 + 𝑦 2 − 25 = 0. Encuentra su radio y verifica que el
punto (-3, 4) pertenece a ella

(−3)2 + (4)2 = 25 𝑥 2 + 𝑦 2 = 25
9 + 16 = 25 √25 = 𝑟
25 = 25 𝑟=5

II. Se tiene una circunferencia 4𝑥 2 + 4𝑦 2 = 36

1. Determina su centro 0,0 = 𝑥 2 + 𝑥 2 = 0

2. Determina su radio 6 = √36 = 6 = 3

III. Encuentra las ecuaciones de las circunferencias circunstancias descritas en el grafico

𝑥 2 + 𝑦 2 = 16
𝑥2 + 𝑦2 = 4

IV. Trayectoria de la piedra. Una piedra atada a un hilo se hace girar manera circular; su trayectoria puede
describirse en el plano cartesiano con la ecuación 𝑥 2 + 𝑦 2 = 100

1. ¿pasa la piedra por el punto (8, -6)? ¿y por (10, 2)? En el primer punto no pasa y por el segundo si
2. Si uno si uno de los puntos de su trayectoria tiene abscisa 6 ¿Cuánto mide su ordenada? 6 también
3. Ubica algunos puntos de la trayectoria de la piedra en un plano cartesiano y dibuja la trayectoria
V. Determina la ecuación de la circunferencia que pasa por el punto 𝐴(1, 3) y tiene su centro en el
𝐶 (−1, −2)
𝐶 = ℎ, 𝑘 = 𝐶 (−1, −2)
ℎ = −1 𝑘 = −2 𝑑 = √(−1 − 1)2+ (−2 − 3)2
(𝑥 − ℎ )2 + (𝑦 − 𝑘 )2 = 𝑟 2 𝑑 = √29 = 𝑟
2
(𝑥 + 1)2 + (𝑦 + 2)2 = √29
𝑥 2 + 2𝑥 + 1 + 𝑦 2 + 4𝑦 + 4 = 29
𝑥 2 + 𝑔2 + 2𝑥 + 4𝑦 + 4 + 1 − 29 = 0
𝑥 2 + 𝑔2 + 2𝑥 + 4𝑦 − 24 = 0

VI. Espacio territorial. El límite del espacio vital de un tigre está dado por la ecuación
𝑥 2 + 𝑦 2 − 6𝑥 + 10𝑦 + 30 = 0. 𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎:

1. Las coordenadas del punto central de su espacio territorial

La distancia que recorriera desde el punto central hasta el límite de su territorio

1
𝑟 = √𝑗 𝑒 + 𝑒 2 − 42
2
1 1
𝑟 = √(−6)2 + (10)2 − 4(30)= √36 + 100 − 120
2 2
1 1
𝑟 = √16 = (4) = 2
2 2
6 −10 𝑟=2
−ℎ = 𝑘= (3, −5)
2 2
−ℎ = −3 𝑘 = −5
ℎ=3
 o La Parábola, puntos I al VI (págs. 143 a 145)
I. Clasifica las siguientes parábolas como horizontales o verticales, e indica hacia dónde se abren.

1. y2 = 12x Derecha horizontal

2. x2 = -4y Abajo vertical
3. y2 = -20x Izquierda horizontal
4. x2 = -8y Abajo vertical

II. Proporciona los elementos y la ecuación de la parábola:

x2-4y V (0,4)

LR=14ª F (0,3)

LR= 4 Directriz (0,5)

x2= -4 (1)4

x2= 4y reducido

x2= + 4y=0

General

III. Escribe la ecuación, determina los elementos restantes y elabora la gráfica de la parábola con vértice en V (0,0) y
en foco f (4,0).
V (0,0) L (4,8) R(4,-8)

F (4,0) LR = 16

Directriz = 4 a 2 = 4(4)

a=4 a 2 = 16x → reducida

LR = 4(4) a 2 = 16x = 0 → general

LR = 16
IV. Escribe la ecuación de la parábola cuyo foco es f (0,2) y la directriz es y = -4.

V (0,1)

F (0,2)

A=3

(x-0)2 = 4 (3) (y+1)

x2 = 12 (y+1) → reducido

x2 = 12y + 12

x2 – 12y – 12 = 0 → general
V. Una parábola tiene la ecuación -20y + 5x2 = 0. Encuentra su ecuación ordinaria y determina su foco y su directriz.

5x2 – 20y = 0 V (0,0) Directriz = -1

5x2 = 20y F (0,1) a = 4/4

x2 = 20/5 a=1

x2 = 4y

x2 – 4y = 0
VI. Considera los puntos F1 (0,-1/2), F2 (0,3) y F3 (0,5); cada uno representa el foco de tres parábolas con vértice en el
origen.

1. Escribe sus ecuaciones ordinarias; elabora tablas para establecer algunos puntos en el plano y dibújalas en
papel cuadriculado.
2. Explica lo que observas si el parámetro p (distancia entre el foco y la directriz) se acerca a cero.

V (0,0) LR= 14 (1/2) V (0,0) L (-6,-3) V (0,0) LR= (14)5 = 10

F (0,1/2) LR= 2 F (0,3) R (6,3) F (0,5) L = (-10,-5)
a= ½ LR= 1.5 a= 3 LR= 14(5) = 124 a= 5 R= (0,2)
(x-0) = 4(1/2) (4-0) (x-0)2 = 4(3) (y-0) (x - 0)2 = 4(5) (y-0)
x2 = 2y x2 = 124 x2 = 20y
x2 – 2y = 0 x2 - 124 = 0 x2 – 20y = 0

Paso 10. Una vez comprendida la información previa, resuelve los siguientes ejercicios que encontrarás en tu
Guia de Aprendizaje según se indica a continuación:
Dimensión 2 Comprensión:
o La Elipse, Puntos I al VIII (págs 133 a 134)
I. ¿Qué es un eclipse?
Es el lugar geométrico de un punto P que se mueve en el plano, de tal modo que la suma de las distancias del
punto P a dos puntos fijos, F´ y F (llamado focos), se mantienen constante
II. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no pertenece a un elipse?
Los focos están a la misma distancia del origen
III. ¿Cuántos vértices tiene un elipse? Cuatro
IV. ¿Cuál ecuación representa a una elipse con centro en el origen y como eje foca el eje x?

𝑥 2 𝑦3
+ =1
𝑎2 𝑏 2
V. ¿Qué nombre reciben los ejes de una elipse? Mayor y menor
VI. En una elipse, los focos se representan en el eje: Mayor
VII. ¿En qué posición del eje mayor se representan los focos en una elipse?

A la misma distancia del centro en ambos lados

VIII. ¿Qué elementos no están asociados a la elipse? Radio

Dimensión 3 Análisis:
o La Elipse, Puntos I al V (págs. 145 a 147)
l. Determina las coordenadas de los vértices de la elipse que intersecta al eje x en el punto (4, 0) y cuyos focos
son los puntos F'(-2, 0) y F(2, 0) y dibuja la gráfica.
1-(4,0) (-4,0)
2-f=(-2,0) (f=(2,0)
3-Centro(0,0)
4-x2/ a2 +y2/b2=1
5-42 /a2+o2/b2=1
6-a2=42
7- a=4
8-a=(4,0) (-4,0)

Il. Establece la ecuación de la elipse con vértices V(0, 6) y V(0, -6) y focos F(0,4) y F(0,-4).
 𝒙𝟐 𝒚𝟐
III. Elabora la gráfica de la elipse + =𝟏
𝟗 𝟐𝟓

IV. Los focos de una elipse son F(0, 4) y F(0, -4). Si la longitud del eje mayor es de 14, determina la ecuación de
la elipse y grafícala.

V. Analiza las siguientes elipses y obtén su ecuación ordinaria

Paso 15. Una vez comprendida la información previa, resuelve los siguientes ejercicios que encontrarás en tu
Guia de Aprendizaje según se indica a continuación:
Dimensión 2 Comprensión:
o La Hipérbola, Puntos I al IX (págs. 135 a 138)
I. En la figura, escribe el nombre de todos los elementos de una hipérbola

II. ¿Qué es una hipérbola?

1. Es el lugar geométrico de todos los puntos del plano cartesiano, de modo que el valor absoluto de las
diferencias en su distancia a dos puntos fijos, llamados focos, es constante
2. Es el lugar geométrico del punto p qué se mueve en el plano, de tal modo que la suma de las
distancias del punto p a dos puntos fijos, f' y f (llamados focos), se mantienen constante
3. Es el lugar geométrico de todos los puntos p del plano cartesiano que se encuentran a la misma
distancia de un punto fijo llamado centro.

III. ¿Qué elemento se asocia con una hipérbola?

1. Radio
2. Asíntota
3. Eje mayor

IV. En una hipérbola, los focos se presentan

1. Sobre las asíntotas

2. En el eje transverso
3. Sobre el eje focal
 V. ¿en qué posición del eje transverso se representan los focos en una hipérbola?

1. A la misma distancia del vértice en ambos lados

2. Sobre el eje conjugado
3. Es el punto de intersección de las asíntotas

VI. Se llama asi a las 2 rectas que se aproximan a las ramas de la hipérbola sin llegar a tocarlas:

1. Ejes transversales
2. Focos
3. Asíntotas

VII. Representa la ecuación canónica de la hipérbola

1. 𝑌 = 6𝑥
𝑥2 𝑦2
2. − =1
4 9
2
3. 𝑥 = −8𝑦

VIII. ¿Cuál es la ecuación general de la hipérbola con vértice en el origen?

1. 𝑥 2 + 𝑦 2 + 2𝑥 − 8𝑦 + 25 = 0
2. 𝐴𝑥 2 + 𝐵𝑦 2 + 𝐶𝑥𝑦 + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 𝑜 𝑠𝑖 𝐴 = 𝐵 = 1
3. 𝐴𝑥 2 + 𝐵𝑦 2 + 𝐹 = 𝑜 𝑠𝑖 𝐴 𝑦 𝐵 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒𝑛 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑜𝑠 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜𝑠
4. 16𝑥 2 − 9𝑦 − 144 = 0

IX. Identifica el lugar geométrico (circunferencia, elipse, parábola o hipérbola) generado por el
movimiento de:

1. La punta de la manecilla de un reloj al girar

lugar geométrico: circunferencia

 2. La trayectoria de la tierra alrededor del sol

lugar geométrico: elipse

3. El lanzamiento de garrocha de un competidor olímpico

lugar geométrico: hipérbola

La trayectoria de un cometa

Lugar geométrico: parábola

3. Determina su centro 0,0 = 𝑥 2 + 𝑥 2 = 0

4. Determina su radio 6 = √36 = 6 = 3

Dimensión 3 Análisis:
o La Hipérbola, Puntos I y II (págs. 147 y 148)
I. A partir de la ecuación de la hipérbola 9x2- 25y2= 225, encuentra:
Las coordenadas de los vértices
V (5,0) VI (-5,1)
Las coordenadas de los focos
F (5, 8,01 F´ (-5.8, 0)
Las ecuaciones de las asíntotas
y = 3.15x y = -3.15x
La excentricidad
F= 5.51 5=1.76
a (x-21-25 (y2= 225)
x2 – y2 = 7
25 a
a= 5
b= 3
c= 5.8
II. A partir de la ecuación de la hipérbola y2/64 – x2/9= 1 halla:
Las coordenadas de los vértices

C (0,8) C (0,-8)
Las coordenadas de los focos
F (0,8.54) F (0, -8.54)
Las ecuaciones de las asíntotas
Y= -3/8x y= 3/8x
La excentricidad
E= 8.54/8
La longitud del eje trasverso
2a= 16
La longitud de cada lado recta
2b 2/a = 2.25
La longitud del eje conjugado
2b= 6
a= 8
b= 3
c= 8.54
Guía de Aprendizaje (pp. 150-152)
I. Lanzamiento de bala. Dibuja el lugar geométrico de la balada el competidor olímpico gira y que está escrito por la
ecuación (x - 10)2 + y2 = 4. Si cada unidad del plano de coordenadas corresponde a 1 m:

1. ¿Cuál es el radio que abarca la cuerda y su brazo?

2. ¿Cuáles son las coordenadas del punto en el que se halla el competidor?

3. ¿A qué distancia se encuentra de su objetivo, si este se localiza en el origen del plano cartesiano?

(x - 10)2 + y2 = 4

(x-102) + (y-0)2 = 22

(a, b) = (10, 0), r = 2

II. Determina la ecuación de la circunferencia con centro en el origen y radio 12.

x2 – y2 = 144

(x-0)2/122 – (y – 0)2/122 = 1

(h, k) = (0, 0), a= 12, b = 12

III. Halla la ecuación de la parábola con vértice en el origen y foco en F (0,6).

V = (0, 0), f (0, 6), a = 6

(x-h)2 = 4a (y – k)

y= 24y

IV. Dada la ecuación de la elipse x2/64 + y2/9 = 1 encuentra:

1. Las coordenadas de los focos.

2. Las coordenadas de los vértices.
3. La longitud del eje mayor.
4. La longitud del eje menor.
5. La excentricidad.

V. Dada la ecuación de la hipérbola y2/16 – x2/25 = 1 encuentra:

1. Las coordenadas de los vértices.

2. Las coordenadas de los focos.
3. Las ecuaciones de las asíntotas.
4. La longitud del eje transverso.
5. La longitud de cada lado recto.
6. La longitud del eje conjugado.
7. Esboza su gráfica.
1. Las coordenadas de los vértices.
R= V’ (-5, 0), V (5, 0)
2. Las coordenadas de los focos.
R= F’ (-√13, 0), F (√13, 0)
3. Las ecuaciones de las asíntotas.
R= y = ± 4/5 x
4. La longitud del eje transverso.
R= VV’ = 10
5. La longitud de cada lado recto.
R= ±32/5
6. La longitud del eje conjugado.
R= BB’ = 8