¿Por qué, a pesar de ser

diferentes, somos iguales?

Propósito:
Identificaré que las personas somos diferentes, pero
que compartimos los mismos derechos y
merecemos un buen trato.

¡Hola!

Te invito a seguir, paso a paso, lo que hemos preparado para ti. Durante esta actividad reflexionarás
sobre cómo todas las personas tenemos diferencias y merecemos un buen trato.

• Observa a estas niñas y niños y lee, con ayuda un familiar, lo que dicen:

¡Juguemos a ¡Sí! Pero que Felipe

las adivinanzas! no juegue.
A él no se le entiende
cuando habla.

• Señala con tu dedo cómo crees que se sentirá Felipe al ser discriminado, es decir, al darse
cuenta de que no quieren que participe en el juego.

Enojado Alegre Sorprendido Motivado Triste

• Dialoga con tu familiar y explica con tus propias palabras por qué crees que Felipe se siente así.
•
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 Discriminar significa
rechazar, ignorar o
maltratar a alguien
solo porque es
diferente. ¡Digo NO
a la discriminación!

Reconozco situaciones de discriminación

• Lee las siguientes situaciones y señala con tu dedo con cuál de las opciones, A o B, estás de
acuerdo y comenta a tu familiar por qué.

Situaciones Opciones

A
Mariana tiene razón porque Claudia
1
hará que pierdan el juego.
Mariana organizará un
partido de fútbol con sus
amigas y amigos, pero B
no le dirá nada a Claudia,
Mariana no tiene razón. Lo que debe hacer
pues ella usa anteojos.
es invitar a Claudia, pues ella tiene derecho
a jugar con sus amigas y amigos.

A
Luis tiene razón porque su casa
está en un segundo piso.
2

Luis hará una reunión B

por su cumpleaños y no
Luis no tiene razón. Lo que debe hacer es
invitará a Tadeo, pues él
invitar a Tadeo a su fiesta y no discriminarlo
usa silla de ruedas.
por usar silla de ruedas. En vez de eso,
debería buscar una solución, con apoyo
de los adultos, para que Tadeo pueda
compartir y divertirse con él en la fiesta.
• Ahora, conversa con un familiar, reflexiona y escribe o dibuja cómo se podría ayudar a estos
niños para que puedan participar con sus amigas y amigos.

¿Cómo les ayudarías para ¿Cómo se sentirán al poder

que puedan participar? participar? ¿Por qué?

Hablaría con Mariana y le diría que Claudia se sentirá…

invite a Claudia, pues ella también
tiene derecho a jugar y a divertirse
con sus amigas y amigos.

Tadeo se sentirá…

Felipe se sentirá…

Te invitamos a leer lo siguiente:

Todas las personas tenemos diferentes características,

gustos, cualidades, y tenemos los mismos derechos.
Cuando discriminamos o excluimos a cualquier
persona porque es diferente a nosotros estamos
maltratándola e hiriendo sus sentimientos. En cambio,
cuando les damos a todas y a todos un buen trato y la
oportunidad de participar, eso se llama inclusión.

• Dialoga con tus familiares y responde :

- ¿Qué pueden hacer cuando ven que alguien en su colegio está siendo discriminado o discriminada?
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- ¿Qué pueden hacer si en algún momento se sienten discriminados? ¿A quién pueden recurrir?

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• Desarrolla las actividades propuestas en tu Cuadernillo de tutoría, desde la página 55 hasta la 60, y
sigue aprendiendo sobre cómo identificar situaciones de discriminación.
 Invita a tu familia a leer la siguiente frase:
Tú no tienes que ser como yo para ser mi amiga o
amigo.

Compartimos
en familia

- Dialoguen sobre su significado, y comenten si es que esta frase

les trae el recuerdo de alguna experiencia que vieron o que vivieron.
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Inventen un eslogan o frase para invitar a las personas a rechazarla discriminación.