SEMANA 10

“¿Cómo doy y recibo buen trato?”

TUTORÍA
III CICLO – 1° Y 2° GRADO

 Profesor…………………………………………….
 Alumno………………………………………………

Mi propósito para hoy:

Reconocer cómo es dar y recibir buen trato.

¡Lee y responde querido(a) niño(a) con ayuda de tu familia!

 Colorea tu respuesta.

¿Cómo te gustaría que te traten?

BIEN MAL


¿Cómo te tratan en tu casa?

BIEN MAL


Ordena las sílabas y descubre las palabras escondidas.

to en tra Bu

Escribe la palabra escondida

 Conversa con tu familia
1.- ¿En qué momento me siento que 2.- ¿En qué momento doy buen
me dan buen trato? trato?

 Ahora observa y lee cada imagen, luego

responde: Mira, ahí está Carlos, IMAGEN 2
Mira, ahí está Carlos, el
IMAGEN 1 niño que vino de otro
el niño que vino de
otro país, Que no país. No tiene con quien
juegue con nosotros, jugar, vamos a decirle
habla raro, no se le que juegue con nosotros.

¿En cuál de las imágenes los niños dan buen trato?

Marca o colorea tu respuesta:

1.- ¿En cuál de las dos imágenes tratan bien al niño Carlos?

IMAGEN 1 IMAGEN 2

2.- ¿Cómo crees que se siente Carlos cuando recibe buen trato?

3.- ¿En cuál de las dos imágenes tratan mal a Carlos?

IMAGEN 1 IMAGEN 2

4.- ¿Cómo crees que se siente Carlos cuando recibe mal trato?
¿Alguna vez pasaste una situación igual que Carlos?
 Explica ¿Cómo te sentiste? ¿Cómo se resolvió? Comenta
oralmente a tu familia.

Observa las siguientes imágenes y marca en donde crees

que hay un buen trato
Yo también, eres
Gracia
muy importante para
mí. s.
Te
quiero
mucho

Te presto mi
lápiz color
azul.

 Ahora escribe o dibuja ¿Qué deberían hacer los

niños para darse un buen trato?
 Guíate del ejemplo.
  ¿Qué harás cuando observas que no dan buen trato a una persona?

¡RECUERDA!
Las niñas y los niños Las niñas y los niños
tenemos derecho a que también debemos tratar
nos traten bien y a que bien a todas las
no nos hagan daño. personas, porque es su
derecho.
¡Comparte en familia!
Invita a tu familia a jugar “baila, baila mi…”

Elijan una música alegre que les guste a todas y todos. Al ritmo de la
música, tendrán que bailar con una sola pare del cuerpo: un pie, un brazo,
la cabeza, la nariz, etc. Un miembro de la familia ira decidiendo, cada
cierto tiempo, con qué parte del cuerpo bailaran. Por ejemplo, “baila,
baila mi pelo”, “baila, baila mi cadera”, ¡A divertirse!

¡Compartir gratos momentos en familia nos acerca más y es una manera

de demostrarnos afecto y buen trato!