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Tutoría

Identificar que las personas somos diferentes, pero que compartimos los
mismos derechos y merecemos un buen trato.

1. Observa a estos niños y lee lo que dicen:


¡Sí! Pero que
¡Juguemos a Felipe no juegue. A
las adivinanzas! él no se le entiende
cuando habla.

2. Responde: ¿Cómo crees que se sentirá Felipe? Marca con una (x)

Enojado Alegre Sorprendido Motivado Triste


3. Reconozco situaciones de discriminación: Lee las siguientes situaciones y colorea con
cuál de las opciones, A o B, estás de acuerdo y comenta a tu familiar por qué.
Situaciones Opciones
Mariana tiene razón porque
A Claudia hará que pierdan el juego.
A

Mariana organizará un
partido de fútbol con sus Mariana no tiene razón. Lo que
amigos, pero no le dirá nada debe hacer es invitar a Claudia,
a Claudia, pues ella usa
B pues ella tiene derecho a jugar con
A sus amigos.
anteojos.

Luis tiene razón porque su casa


A está en un segundo piso.
A

Luis no tiene razón. Lo que debe


hacer es invitar a Tadeo a su fiesta y
no discriminarlo por usar silla de
Luis hará una reunión por su ruedas. En vez de eso, debería
cumpleaños y no invitará a B buscar una solución, con apoyo de los
Tadeo, pues él usa silla de A adultos, para que Tadeo pueda
ruedas. compartir y divertirse con él en la
fiesta.
4. Escribe cómo se podría ayudar a estos niños para que puedan participar con sus amigas
y amigos.
¿Cómo les ayudarías para ¿Cómo se sentirán al poder
que puedan participar? participar?

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5. Dialoga y responde: ¿Qué pueden hacer si en algún momento se sienten discriminados? ¿A quién
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pueden recurrir? ¿Qué pueden hacer cuando ven que alguien en su colegio está siendo
discriminado o discriminada? Envía tus respuestas en un solo audio.
6. En familia inventen una frase para invitar a las personas a rechazar la discriminación.

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