Asignatura Datos del alumno Fecha

Apellidos: Farfán López

Trabajo en Equipo,
Dinámica de Grupos
12/07/2021
y Negociación
Nombre: Mario Alberto
Estratégica

Actividades

Trabajo: Actividad grupal con herramientas digitales colaborativas

Presentación de la actividad

Esta actividad pretende que pongas en práctica actitudes, herramientas y tareas para
un trabajo en equipo eficaz mediante la planificación del calendario de trabajo
del equipo directivo en un centro educativo. Se trata de reconocer nuestras
habilidades, competencias y estrategias para el trabajo en equipo y su aplicación en los
centros educativos, así como analizar de un modo crítico nuestra propia implicación en
unidades de trabajo, dinámicas y climas participativos.

Vas a trabajar en torno al rol del directivo desde el punto de vista de la gestión
eficaz de equipos, reconociendo las técnicas básicas que utilizan para la
dinamización de equipos, en el contexto de la gestión del centro educativo y su relación
con los diversos instrumentos de coordinación y colaboración con los que comparte su
trabajo.

Tendrás que seleccionar los proyectos y reuniones imprescindibles para el

buen funcionamiento anual de una institución educativa, así como incluir aquellas
tareas imprevistas que puedan surgir durante el curso y que necesiten del trabajo
conjunto del equipo directivo.

Resultados de aprendizaje previstos

» Analizar y valorar el funcionamiento de los distintos órganos y unidades que

componen un centro educativo.
» Identificar las técnicas básicas que se aplican en el trabajo en equipo y la
dinámica de grupos.
» Reconocer las habilidades propias de la conciliación y negociación para la
resolución de conflictos en centros educativos.
Desarrollo de la actividad
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Se debe diseñar un plan de trabajo que les permita presentar el calendario de

trabajo para el equipo directivo de un supuesto centro educativo. Ese
calendario de trabajo debe incluir las reuniones del equipo directivo del centro, al
completo y en sus partes, contando con los demás actores de la comunidad educativa.

Asimismo, el calendario de trabajo del equipo directivo del centro educativo debe
incluir las tareas previstas, con sus correspondientes herramientas colaborativas si
procede, para completarlas. Por último, se incluirán al menos dos dinámicas de
grupo, de inicio y de cierre del año académico, a elegir por los estudiantes.

Presentación del trabajo colaborativo

» Cuál es el calendario de trabajo anual del equipo directivo de un supuesto centro

educativo.
» Cómo se ha llegado a esa distribución de tareas.
» Cuáles son las dinámicas de grupo elegidas explicando sus objetivos, desarrollo y
resultados previstos.

Criterios de evaluación de la actividad

Se pedirá que el estudiante sea capaz de adaptar la tarea requerida a las necesidades
que se dan en un centro educativo real.

Se valorará muy positivamente que el estudiante sea capaz de crear y de transmitir

dinámicas de trabajo eficaces que redunden en beneficio de la actividad.

Se exigirá adecuada expresión escrita, aportación de ideas originales y conclusiones.

APROVECHAMIENTO ACADÉMICO Y ASISTENCIA DE ALUMNOS

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Trabajo en Equipo,
Dinámica de Grupos
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y Negociación
Nombre: Mario Alberto
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INFRAESTRUCTURA Y MATERIALES PARA EL BIENESTAR Y EL APRENDIZAJE
DE LOS ALUMNOS
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FORMACIÓN, PRÁCTICAS DOCENTES Y AVANCES EN EL PLAN Y PROGRAMAS
DE ESTUDIO
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  digitales como de parte de la práctica CDMX. desarrollar
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GESTIÓN ESCOLAR (DESEMPEÑO DE LA AUTORIDAD ESCOLAR) Y CARGA
ADMINISTRATIVA
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Proces Que la Clasifica Evaluar Al Flujo de Directo Autorizació Disminució
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  estratégica.
 
 
CONTEXTO SOCIOCULTURAL (TIPOS DE INTERACCIÓN, PARTICIPACIÓN
ENTRE ACTORES Y CON LA COMUNIDAD, PADRES DE FAMILIA, ETC.)
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No se Conocer Al inicio Juntas con Inici Fortalez Jefe de Digitales, Hermanar,
conoce dichas ex del padres, o del as y grupo y espacio y en lo
n de pectati- trimestr encuesta ciclo, debilida profeso tiempo para posible los
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NUESTRA CONFORMACIÓN COMO CAV
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      Grupo 4 Aument Directi Medios CAV en
    Dismin de whatsapp  sema o en la vos y digitales comunicaci
Comu Comunic u-ción d para nas particip person ón clara y
nicaci a-ción fl e profesores, ación en al eficaz
ón uida problem acuse los docent
deficie as automático eventos e
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  difu- diálogo en la escolare
  siónopo CAV s
  rtuna de
  eventos
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a
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