Solucionario 3o Ensayo Optativo Prueba de Ciencias Quimica

SOLUCIONARIO
3º ENSAYO OPTATIVO PRUEBA DE

CIENCIAS
QUÍMICA

MÓDULO BIOLOGÍA COMÚN

1. La autofagia celular es un proceso que permite a la célula degradar las
estructuras desgastadas y que se caracteriza por

A) Ser efectuado por los cloroplastos.
B) Ocurrir solo en células vegetales.
C) Ser fundamental para la renovación celular.
D) Ser utilizado para el ingreso de grandes partículas.
E) Llevarse a cabo en lisosomas y peroxisomas.

Eje Temático / Área Temática: Estructura y función de los seres vivos /
Organización, estructura y actividad celular.
Habilidad: Reconocimiento.
Clave: C
Resolución: La autofagia es un proceso realizado por las células eucariontes,
tanto vegetales como animales. Este proceso degrada componentes celulares
que han dejado de funcionar o han envejecido, por lo tanto, es un proceso
fundamental para la renovación celular. La autofagia celular es realizada por los
lisosomas, organelos que presentan numerosas enzimas hidrolíticas las que
sirven para digerir las estructuras que se encuentran adentro de los
autofagosomas.

2. Los salmones son peces anádromos, lo que significa que nacen en un río de agua
dulce; luego migran al mar, donde permanecen la mayor parte de su vida y al
momento de reproducirse vuelven al agua dulce. Respecto a la situación
planteada, un problema que podrían presentar sus células en la mantención del
equilibrio osmótico es

A) Deshidratación, por salida masiva de agua cuando permanecen en el río.
B) Citólisis, por salida masiva de agua cuando llegan al mar.
C) Plasmólisis, por entrada masiva de agua cuando vuelven al río.
D) Crenación, por salida masiva de agua cuando entran al mar.
E) Turgencia, por entrada masiva de agua cuando migran al río.

Habilidad: Análisis, síntesis y evaluación.

Clave: D
Resolución: Respecto a la mantención del equilibrio osmótico en las células de
los salmones, se espera que estas presenten mecanismos que le permitan evitar
la deshidratación en el agua de mar, que es un medio hipertónico en
comparación con el organismo del salmón y, además, que durante su estancia en
el agua dulce del río, la cual presenta una menor concentración de solutos que el
agua de mar, posea una regulación osmótica que le permita evitar la entrada
masiva de agua a sus células, por ser estas hipertónicas con relación al agua del
río. Por lo tanto, la alternativa correcta es la D, ya que la crenación se da, en las
células animales, por salida masiva de agua cuando la célula se encuentra en un
medio hipertónico, como sería por ejemplo el agua de mar.

3. ¿Cuál de los siguientes acontecimientos ocurre durante la profase I?

A) Se forma la carioteca.
B) Se duplica el material genético.
C) Se realiza la permutación cromosómica.
D) Se alinean los cromosomas en el ecuador.
E) Se observan tétradas.

Clave: E
Resolución: En la profase I, el material genético ya viene duplicado desde la
interfase (fase S). Los cromosomas, que son filamentos, empiezan a
condensarse; el huso meiótico, que se une a los cromosomas, empieza a hacerse
visible y cada uno de los cromosomas se aparea con su homólogo (sinapsis
cromosómica), formando tétradas o bivalentes, lo que le permite intercambiar
segmentos cromosómicos entre las cromátidas homólogas (crossing-over),
proceso que permite generar variabilidad genética. Al final de la profase, la
envoltura nuclear o carioteca y el nucléolo desaparecen. La permutación
cromosómica ocurre en la metafase I de la meiosis, cuando se alinean los
cromosomas en el ecuador de la célula.

4. Al castrar a un animal macho adulto, se genera una serie de cambios en las
concentraciones de hormonas hipotalámicas y adenohipofisiarias. ¿Cuál de las
siguientes afirmaciones es incorrecta con respecto a los cambios esperados?

A) Testosterona baja su concentración.
B) FSH aumenta su concentración.
C) LH aumenta su concentración.
D) GnRH aumenta su concentración.
E) Gonadotrofinas bajan su concentración.

Eje Temático / Área Temática: Estructura y función de los seres vivos / Procesos
y funciones biológicas.
Habilidad: Aplicación.
Clave: E
Resolución: Al extirpar los testículos de un macho, necesariamente baja la
concentración de testosterona, ya que esta hormona sexual se produce en las
células de Leydig, las que se encuentran en los testículos. Esta disminución
produce una estimulación al Hipotálamo y Adenohipófisis, provocando un
aumento de la hormona hipotalámica GnRH para la liberación de las
gonadotrofinas por la hipófisis anterior. Esta glándula así estimulada, aumenta
la secreción de LH y FSH, hormonas gonadotrofinas que tienen la misión de
estimular la síntesis de testosterona y espermatogénesis, respectivamente.

5. Se presentan en la figura las hormonas responsables de los ciclos ováricos y
menstrual, y los sucesos que ocurren en el ovario

Al respecto es incorrecto afirmar que
A) 1 es un folículo primordial.
B) 2 corresponde a un folículo con un ovogonio en su interior.
C) 3 se está liberando un ovocito II, está ocurriendo la ovulación.
D) 4 corresponde a una estructura que secreta progesterona y estrógenos.
E) 5 corresponde a un cuerpo lúteo degenerado.

Clave: B
Resolución: En el ciclo ovárico, el número 1 muestra un folículo primordial que
encierra a un ovocito I detenido en profase I, luego se observa un crecimiento
(maduración) del folículo (2), que continúa con el ovocito I y no un ovogonio, ya
que éstas células forman parte de las primeras etapas de la ovogénesis y se
encuentran durante la etapa fetal. En 3 se observa la ovulación que libera un
ovocito II detenido en metafase II, en el 4 se observa un cuerpo lúteo o amarillo,
cuya función es la síntesis y secreción de progesterona y estrógenos, en el 5 se
muestra un cuerpo lúteo degenerado, llamado cuerpo albicans o cuerpo blanco.

6. La tricomoniasis es la ITS que afecta con bastante frecuencia a mujeres jóvenes
sexualmente activas. El agente infeccioso causante de esta enfermedad es un(a)

A) Virus.
B) Hongo.
C) Bacteria.
D) Protozoo.
E) Parásito.

Clave: D
Resolución: La tricomoniasis es provocada por un protozoo, cuyo nombre
científico es Trichomonas vaginalis, sus principales síntomas son: secreción
vaginal espumosa, amarilla, gris o verde, con olor desagradable, puede irritar la
uretra y la vejiga. En la mayoría de los casos el hombre es asintomático. Se
transmite por contacto sexual y se trata con Metronidazol.

7. El siguiente esquema muestra un sistema de retroalimentación hormonal.

¿Cuál de las siguientes opciones es correcta?

A) 2 no es afectado por 4.
B) Si se inhibe 3, aumentará 1.
C) Este sistema puede llevar a grandes aumentos de 1.
D) En ausencia de 2 y 3, continúa la retroalimentación entre 1 y 4.
E) Entre 1 y 4 existe un mecanismo de retroalimentación negativa.

Clave: C
Resolución: En el esquema se muestran un sistema de retroalimentación con 4
elementos que están relacionados entre sí. El elemento 1 ejerce un efecto directo
sobre 2, éste a su vez ejerce efecto directo sobre 3 y éste ejerce efecto directo
sobre 4. A su vez, 4 tiene efecto directo sobre 1 y de esta forma, ejerce un efecto
indirecto sobre 2. Como todos los efectos del sistema de retroalimentación son
estimulantes (+) se trata de un sistema de retroalimentación positiva. Este tipo
de sistemas pueden llevar a grandes aumentos de ciertos parámetros. Por
ejemplo, si 1 aumenta, hará aumentar a 2, 3 y 4, el que a su vez provocará un
mayor aumento de 1. Si esto continúa, 1 puede experimentar un gran aumento,
por lo tanto, la alternativa correcta es la C. Si 2 y 3 faltaran, no es posible que se
mantenga la retroalimentación entre 1 y 4, ya que el primero no tiene efecto
directo sobre el segundo. Así, si 3 se inhibe, no aumentará 4 y con ello tampoco
aumentará 1.

8. Cierta variedad de plantas con flores, cultivadas en un suelo abonado con humus
ácido producen flores de color violeta, de esta variedad se extraen “patillas”
(regeneración vegetativa) que se cultivan en un suelo abonado con humus
alcalino, generándose flores de color fucsia. Referente a lo planteado, es posible
afirmar que el

I) Fenotipo de las plantas violeta y fucsia son iguales.
II) Genotipo de las plantas violeta y fucsia son iguales.
III) Medio ambiente influye sobre el genotipo.

A) Sólo I.
B) Sólo III.
C) Sólo I y III.
D) Sólo II y III.
E) I, II y III.

Eje Temático / Área Temática: Organismo, ambiente y sus interacciones /
Herencia y evolución.
Habilidad: Comprensión.
Clave: D
Resolución: La coloración de las flores depende del tipo de proteínas que
determinan color a los pétalos (característica externa: FENOTIPO). La proteína
determinante del color de la flor, depende del gen que codifica la secuencia
aminoacídica (GENOTIPO). Al modificar los nutrientes del suelo (ácido o básico),
los tipos de aminoácidos presentes son diferentes, sintetizándose proteínas
diferentes, que determinaron colores distintos (violeta-fucsia). Determinándose
que el medio ambiente (calidad del suelo), influye sobre las características
genéticas.

9. En la mosca del vinagre, el color rojo de los ojos es dominante y se encuentra
ligado al cromosoma X. Si se cruza una hembra heterocigota con un macho de
ojos rojos, ¿cuál será el porcentaje y el sexo de la descendencia que presenta el
carácter ojos blancos?

A) 50% de machos y 50% de hembras
B) 50% de machos
C) 50% de hembras
D) 25% de hembras
E) 100% de hembras


Clave: B
Resolución: En la herencia ligada al cromosoma X, la hembra al tener dos
cromosomas X, puede presentar tres genotipos diferentes, homocigoto
dominante, heterocigoto y homocigoto recesivo. En cambio, el macho al tener
solo un cromosoma X, solo tiene dos posibilidades, presentar o no presentar el
alelo para dicho gen. La hembra al ser heterocigota, implica que presenta el alelo
para el color de ojos rojo y también un alelo para color de ojos blanco (XAXa),
pero el primero al ser dominante, se expresa y por lo tanto la hembra presentará
ojos rojos. El macho al tener los ojos de color rojo, solo presenta el alelo
codificante para este color (XaY). Al cruzar estos individuos, toda la
descendencia femenina hereda el alelo codificante para el color rojo de ojos, por
lo que el 100% de las hembras tendrá ojos rojos. En cambio, al ser la madre
heterocigota, el 50% de los machos hereda el alelo codificante para el color rojo
de ojos y el otro 50% de los machos hereda el alelo codificante para el color
blanco de ojos.
XA Xa
XA XAXA XAXa Hembras: 100% Ojos Rojos
Y XAY XaY Machos: 50% Ojos Rojos y 50% Ojos Blancos

10. Una persona ha intentado durante años cruzar dos tipos de flores (Fa y Fb) para
obtener un híbrido (Fc) como el que obtiene su vecino, pero sin resultados.
Cuando finalmente le pregunta a su vecino cómo logró obtener dicho híbrido,
este le muestra la siguiente tabla:

Según estos antecedentes, ¿qué variable(s) habría pasado por alto esta persona?

I) El tipo de cruzamiento
II) La estación del año
III) El pH del suelo

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III

Eje Temático / Área temática: Organismo, ambiente y sus interacciones /

Clave: D
Resolución: En el enunciado, se muestra que el genotipo está representado por
el cruzamiento de los individuos parentales (Fa x Fb) y la obtención del híbrido
deseado (Fc), mientras que las condiciones ambientales están representadas por
la estación del año y el pH del suelo. En la tabla ofrecida por el vecino se observa
que el cruzamiento de parentales es una constante dentro de las pruebas, sin
embargo, la estación del año y el pH del suelo varían, dando resultados positivos
cuando en primavera se cultiva a un pH ácido y cuando en verano se cultiva a un
pH básico, por ende, las variables de este experimento que el agricultor no
consideró fueron la estación del año y el pH del suelo.
11. Al observar el siguiente cariotipo, podrías determinar

I) El sexo del individuo.
II) La dotación cromosómica de la especie.
III) Alguna anormalidad en los cromosomas, como por ejemplo el
número.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo I, II, III

Clave: E
Resolución: El cariotipo es una técnica que permite ordenar los cromosomas de
una especie según tamaño, forma, número; como también permite determinar la
cantidad y tipos de cromosomas de la especie, su sexo y la presencia de alguna
anormalidad en cuanto al número de cromosomas, como el ejemplo que vemos
en el esquema, donde se representa una trisomía del par 21, conocida como
Síndrome de Down.

12. La diferencia entre ecosistema y comunidad se presenta en la

A) Cantidad de especies que existe en cada nivel.
B) Coexistencia en el tiempo, que se da solo en la comunidad.
C) Interacción con el ambiente físico, que se da solo en el ecosistema.
D) Cantidad de individuos de cada especie animal y vegetal.
E) Extensión geográfica de cada concepto.

Organismo y ambiente.
Clave: C
Resolución: La definición de comunidad incluye solo al componente biótico o
vivo del ambiente (biocenosis); en cambio, el ecosistema agrega la interacción
con el entorno físico (biotopo). Dicho de otra forma:
Ecosistema: Comunidad (biocenosis) + Ambiente (biotopo)

13. ¿Cuál de los siguientes hechos corresponde a un factor biótico que puede afectar
la distribución y el tamaño de una comunidad?
A) Un alud
B) Un incendio
C) Una erupción
D) Una inundación
E) Un sobrepastoreo

Clave: E
Resolución: Los factores del medio ambiente que afectan a los organismos son
bióticos o abióticos. Un factor biótico es aquel que está representado por otro
ser vivo: un depredador, un competidor, un mutualista, etc. En cambio, un factor
abiótico o fisicoquímico es aquel que está relacionado con la parte no viva del
medioambiente: la humedad relativa, el nitrógeno del suelo, el pH del agua, la
temperatura, radiación solar, etc. Uno de los factores bióticos que puede regular
de forma negativa la distribución y el tamaño de una comunidad es el
sobrepastoreo. La influencia de los grandes herbívoros (ganado o
sobrepoblaciones de animales salvajes nativos o introducidos) sobre la
estructura de la vegetación en pastizales es compleja, ya que no solo remueven
una gran proporción de la biomasa aérea (cubierta vegetal), sino que producen
efectos directos e indirectos sobre la dispersión, el establecimiento, el
crecimiento y la reproducción de las plantas. Entre los efectos más comunes que
produce el pastoreo intensivo durante largos periodos, o sin periodos suficientes
de recuperación sobre la estructura de pastizales naturales, están los cambios
en la diversidad florística y en la diversidad estructural de la comunidad.

14. ¿Qué tipo de molécula, generada a partir de un producto del ciclo de Calvin,
permite a los organismos productores sintetizar moléculas más complejas como
proteínas, polisacáridos, ADN y ARN?

A) Un aminoácido
B) Un nucleótido
C) La clorofila
D) La glucosa
E) El oxígeno

Eje Temático / Área temática: Organismo, ambiente y sus interacciones /
Clave: D
Resolución: El G3P (gliceraldehido–3–fosfato) es el primer reactivo de la fase
oscura o ciclo de Calvin Benson de la fotosíntesis. Se requieren dos equivalentes
de G3P para formar glucosa, la que es considerada a menudo el producto final de
la fotosíntesis. Es importante recalcar que la glucosa está entre las moléculas
orgánicas que resultan del metabolismo del G3P. Esto es muy importante
considerando que la glucosa es una de las moléculas que las plantas y animales
metabolizan para sintetizar ATP. Puede además combinarse con fructosa para
formar sacarosa, que es la molécula que la planta utiliza para transportar
carbohidratos de un lugar a otro. La glucosa también es el sustrato a partir del
cual se sintetizan polisacáridos como almidón (polímero de almacenamiento) y
celulosa (polímero estructural). La glucosa también es sustrato de otras vías
metabólicas como la ruta de las pentosas fosfato en donde se sintetiza ribosa,
molécula necesaria para la biosíntesis de nucleótidos y ácidos nucleicos. Así
mismo las cadenas carbonadas que conforman los aminoácidos y proteínas
provienen del metabolismo oxidativo de la glucosa.

15. Dos ejemplares de una especie de planta, fueron extraídos desde un sitio y en el
laboratorio se expusieron a dos condiciones: una en la cual se mantenía la
disponibilidad de agua del sitio original (control) y otra en la que se aumentó
dicha disponibilidad (tratamiento). En el gráfico se muestra la longitud de la
hoja en relación a la exposición a ambas condiciones.

Respecto a esta investigación, ¿cuál de las siguientes hipótesis se cumple?

A) La cantidad de agua influye en el tamaño de la hoja.
B) Ambas plantas presentan la misma tasa de crecimiento de las hojas.
C) La cantidad de agua consumida varía de acuerdo a la longitud de la hoja.
D) La especie presenta diferentes tamaños de hoja según el sitio que habite.
E) La longitud de la hoja depende solo del material genético que posee la planta.


Clave: A
Resolución: En el encabezado de la pregunta se describe un procedimiento
experimental en el cual se expusieron dos plantas a dos condiciones ambientales
diferentes; la primera, es una condición de disponibilidad de agua semejante a
la del lugar de procedencia de las plantas. Por lo tanto, esta condición constituye
el control del experimento. La segunda condición a la que fueron expuestas estas
plantas fue un aumento de la disponibilidad de agua con respecto al control; por
lo tanto, esto constituye la condición de tratamiento. Ambas condiciones aportan
información acerca de cuál es la variable independiente del experimento, es
decir, aquel factor que es manipulado a voluntad por el investigador. En este
caso, la cantidad de agua disponible para las plantas. Por otra parte, el gráfico
muestra las diferencias en la longitud de las hojas de estas dos plantas cuando
están en situación de control y de tratamiento, lo que aporta información acerca
de cuál es la variable dependiente del experimento, es decir, aquel factor que se
espera que cambie en función de la variable independiente. De esta forma, la
única hipótesis posible de validar a través de este diseño y sus resultados, es
aquella que muestre una relación directa entre la cantidad de agua aportada a
las plantas (variable independiente) y el tamaño o longitud de las hojas de estas
plantas (variable dependiente).

16. El pingüino emperador se alimenta tanto de peces herbívoros como de
zooplancton. Continuamente debe desarrollar estrategias para no ser
depredado por focas. De acuerdo a esta información, ¿qué rol cumple el pingüino
en la cadena alimentaria y qué tipo de alimentación presenta?

A) Consumidor primario, omnívoro
B) Consumidor secundario, omnívoro
C) Consumidor secundario, carnívoro
D) Consumidor terciario, omnívoro
E) Consumidor primario, carnívoro

Clave: C
Resolución: En la pregunta se define una pequeña trama trófica en donde el
pingüino se alimenta de peces y zooplancton, siendo por lo tanto su alimentación
carnívora. Los peces y el zooplancton son clasificados como consumidores
primarios; estos organismos son depredados por el pingüino emperador que es
ente caso es un consumidor secundario. El pingüino a su vez puede ser
depredado por las focas que corresponden a los consumidores terciarios en esta
trama trófica.

17. Si los siguientes individuos, pertenecientes a una trama trófica, estuvieron
expuestos a igual concentración de un toxico lipofílico y por el mismo tiempo,
¿cuál presentará una mayor concentración por efecto de la bioacumulación?

A) Plantas terrestres
B) Serpiente
C) Águila
D) Conejo
E) Zorro

Clave: C
Resolución: Para responder esta pregunta debes conocer las características
generales del proceso de bioacumulación. Una característica de los tóxicos
bioacumulables que lo hacen perjudicial para los ecosistemas es su tendencia a
aumentar su concentración a medida que se transfiere a través de niveles
sucesivos en una cadena o trama trófica, fenómeno conocido como amplificación
biológica. En la trama trófica propuesta, el organismo que se ubica en el nivel
superior corresponde al águila, por lo tanto, es posible encontrar
concentraciones considerablemente superiores del tóxico en sus tejidos, en
relación a los demás organismos ubicados en niveles inferiores de la trama
trófica.

18. El gráfico representa la fluctuación que experimenta una especie de ave
frugívora en el número de individuos a través del tiempo.

Al respecto, es correcto afirmar que la población

A) Exhibe un crecimiento logístico.
B) Presenta un tamaño poblacional óptimo.
C) Exhibe un crecimiento exponencial.
D) Alcanza la capacidad de carga en P.
E) Presenta un decrecimiento exponencial.

Organismo y Ambiente.
Clave: E
Resolución: El modelo de crecimiento exponencial de una población está
descrito por la siguiente curva:

El crecimiento exponencial es característico de poblaciones pequeñas con
acceso a recursos abundantes En este modelo, luego de una fase de
establecimiento inicial, la población crece rápidamente a una tasa constante. Por
lo tanto, la clave de la pregunta corresponde a la opción E), ya que la curva
describe una disminución rápida y a una tasa constante del número de
individuos (decrecimiento exponencial).
MÓDULO FÍSICA COMÚN

19. Respecto a las ondas sísmicas, se realizan las siguientes afirmaciones

I. Las ondas internas y las superficiales se generan en el mismo punto.
II. Todas tienen la misma rapidez.
III. Todas son mecánicas transversales.
Es (son) incorrecta(s):

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo I y III.
D) Solo II y III.
E) I, II y III.
EJE TEMÁTICO / ÁREA TEMÁTICA: Ondas / Ondas sísmicas.

HABILIDAD COGNITIVA: Reconocer
CLAVE: E
RESOLUCIÓN:
Analizaremos cada afirmación.

I) INCORRECTA. Las ondas internas se generan en el hipocentro y las
superficiales en el epicentro.
II) INCORRECTA. Las ondas P tienen mayor rapidez que las S y tanto las Love
como las Rayleigh tienen menor rapidez que las internas (P y S)
III) INCORRECTA. Todas SÍ son mecánicas, pero NO todas son transversales. Por
ejemplo, las ondas P son mecánicas longitudinales.

20. Una onda de período 2 s, se propaga con rapidez 8 m/s en un medio X. Si en un
determinado momento pasa del medio X al medio Y, donde su rapidez de
propagación aumenta en 4 m/s, entonces es correcto afirmar que

A) la longitud de onda en el medio Y es de 24 m.
B) la frecuencia de la onda en el medio X es 2 Hz.
C) la longitud de onda en el medio X es 8 m.
D) la frecuencia de la onda en el medio Y es 16 Hz.
EJE TEMÁTICO / ÁREA TEMÁTICA: Ondas / Fenómenos ondulatorios.

HABILIDAD COGNITIVA: Reconocer y aplicar.
CLAVE: A
RESOLUCIÓN:
En el medio X la onda tiene las siguientes características
f = ½ Hz T = 2 s v = 8 m/s por lo tanto, su longitud de onda será 𝜆 =
16 𝑚
Por otro lado, en el medio Y, la onda tendrá la misma frecuencia y el mismo período
f = ½ Hz T = 2 s v = 12 m/s por lo tanto, la longitud de onda en el medio
Y será 𝜆 = 24 𝑚

21. Si la luz se comporta como una onda, se espera que presente

A) reflexión solamente.
B) refracción solamente.
C) interferencia solamente.
D) reflexión y refracción solamente.
E) reflexión, refracción e interferencia.
EJE TEMÁTICO / ÁREA TEMÁTICA: Ondas /Luz.

HABILIDAD COGNITIVA: Comprender
CLAVE: E
RESOLUCIÓN:
Al estudiarse la luz como onda, se espera que presente todos los fenómenos
ondulatorios correspondientes a las ondas electromagnéticas, transversales. Por lo
tanto, debe presentar tanto, reflexión, como refracción e interferencia.

22. La longitud de una onda se puede determinar si se conoce

A) solo su amplitud.
B) su frecuencia y su amplitud.
C) su período y su amplitud.
D) su rapidez de propagación y su frecuencia.
E) su rapidez de propagación y su amplitud.
EJE TEMÁTICO / ÁREA TEMÁTICA: Ondas /Características de las ondas.

CLAVE: D
RESOLUCIÓN:
En una onda, la rapidez de propagación, dependerá de la naturaleza de la onda y del
medio de propagación, luego teniendo dicha rapidez, se cumple que v = 𝜆 · f , de
donde se puede observar que la longitud de la onda se podrá determinar si se conoce
la rapidez de propagación de la onda y su frecuencia.

23. Un vehículo se mueve de Norte a Sur; por un desperfecto eléctrico que no le permite
apagar la alarma, se mueve con ésta sonando. Si en su camino, deja atrás a una
persona A que se encontraba en reposo observando el movimiento, y se acerca hacia
una persona B, también en reposo observando desde la calzada, entonces es correcto
afirmar que:

A) Ambas personas perciben el sonido de la alarma con la misma frecuencia.
B) La persona A percibe el sonido con menor longitud de onda.
C) La persona A percibe el sonido con mayor frecuencia.
D) La persona B percibe el sonido con mayor frecuencia.
EJE TEMÁTICO / ÁREA TEMÁTICA: Ondas /Efecto Doppler

CLAVE: D
RESOLUCIÓN:
Cuando una fuente emisora de sonido se encuentra en movimiento relativo respecto
a un receptor, entonces ocurre Efecto Doppler, que consiste en la percepción de una
frecuencia diferente a la emitida por la fuente sonora, siendo mayor la frecuencia
percibida por un observador mientras la fuente se acerca, y, a su vez, siendo menor
la frecuencia percibida por un observador que se aleja relativamente de la fuente
sonora en movimiento.

24. Se tiene un cuerpo que se mueve en línea recta, y su ecuación de movimiento es
x(t) = (t – 4)2 + 3
De acuerdo a ella, las magnitudes de la posición inicial, velocidad inicial y
aceleración, son, respectivamente
A) 16 m 8 m/s 1 m/s2
B) 16 m 6 m/s 2 m/s2
C) 19 m 6 m/s 1 m/s2
D) 19 m 8 m/s 2 m/s2
EJE TEMÁTICO / ÁREA TEMÁTICA: Mecánica / Dinámica

HABILIDAD COGNITIVA: Aplicar
CLAVE: D
RESOLUCIÓN:
Al desarrollar la ecuación de movimiento, resulta
x(t) = t2 – 8t + 16 + 3 = t2 – 8t + 19 = 19 – 8t + t2
Al compararla con la expresión genérica
x(t) = xo + vo·t + ½ · a · t2 resulta que
xo = 19 m
vo = - 8 m/s , magnitud 8 m/s
½ · a = 1 à a = 2 m/s2

25. Un cuerpo se está moviendo de modo tal que su velocidad v está dirigida
verticalmente hacia arriba y su aceleración a está dirigida verticalmente hacia abajo.
De acuerdo con esta información, el cuerpo

A) se está moviendo verticalmente hacia abajo con rapidez creciente.
B) se está moviendo verticalmente hacia abajo con rapidez decreciente.
C) se está moviendo verticalmente hacia arriba con rapidez creciente.
D) se está moviendo verticalmente hacia arriba con rapidez decreciente.
E) puede estar moviéndose verticalmente hacia arriba o hacia abajo con rapidez
uniforme.
EJE TEMÁTICO / ÁREA TEMÁTICA: Mecánica / Cinemática

HABILIDAD COGNITIVA: Analizar.
CLAVE: D
RESOLUCIÓN:
Si la velocidad está dirigida verticalmente hacia arriba, el cuerpo se está movimiento
verticalmente hacia arriba, sin embargo, como la aceleración está dirigida en
sentido opuesto, la rapidez irá disminuyendo su valor.

26. Se lanza verticalmente hacia arriba, en un ambiente sin roce, un cuerpo de masa 7
kg, con una rapidez de 20 m/s. A los 3 segundos desde que se lanza el cuerpo, ¿cuál
es el módulo de su rapidez media y su velocidad media, respectivamente?

A) 25 m/s 5 m/s
B) 25/3 m/s 5 m/s
C) 25 m/s 25 m/s
D) 0 m/s 15 m/s

HABILIDAD COGNITIVA: Analizar y evaluar.
CLAVE: B
RESOLUCIÓN:
Si se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba, en un ambiente sin roce, la masa
de este no influye en el movimiento que describirá, por lo que, solo consideramos
que la velocidad inicial es de módulo 20 m/s. Esto implica que
hmax = Vo2 / 2g = 202/20 = 20 m
tsub = Vo / g = 20 / 10 = 2 s
Se puede ver entonces, que el cuerpo demora en subir 2s, y se demorará 2 s en bajar,
por lo tanto, a los 3 s, ha completado la subida de los 20 m y ha bajado durante un
segundo más, pero en caída libre. De esta forma, durante ese 1 segundo de bajada
en caída libre la distancia recorrida será
d = ½ · g · t2 = ½ · 10 · 12 = 5 · 1 = 5 m
De esta manera la distancia total recorrida a los 3 s será 20 m de subida + 5 m de
bajada, 25 m en total, en 3 segundos, por lo tanto, la rapidez media será 25/3 m/s;
por otro lado, el desplazamiento será solamente de módulo 15 m ya que la posición
final se encontrará a 15 m de la posición inicial (pues si sube 20m y baja 5m, se
encuentra a 15 m desde donde partió), de esta forma, el módulo de la velocidad
media será 15/3 = 5 m/s.

27. Un objeto es lanzado verticalemente hacia arriba, alcanzando una altura de 45 m
desde el nivel de lanzamiento. Considerando la aceleración de gravedad como 10
m/s2, y despreciando los efectos con el roce, la duración del ascenso del objeto es

A) √3 s
B) 3 s
C) 4,5 s
D) 9 s

CLAVE: B
RESOLUCIÓN:
El tiempo que demora en subir, será el mismo que demora en bajar, que
corresponderá a los mismos 45 m, pero en caída libre, por lo tanto:
d = ½ · g · t2
45 = ½ · 10 · t2
9 = t2
3 s = t

28. Un resorte de constante 80 N/m, se estira 20 cm por acción de una única fuerza F, la
que resulta ser de módulo

A) 1600 N
B) 800 N
C) 160 N
D) 80 N
E) 16 N

HABILIDAD COGNITIVA: Comprender y aplicar.
CLAVE: E
RESOLUCIÓN:
La fuerza aplicada en un resorte se calculará
F = K · ∆x = 80 · 0,2 = 16 N

29. Un planeta M tiene el triple de la masa que la Tierra y la medida de su radio, es un
tercio del radio de la Tierra, considerando esto, si la magnitud de la aceleración de
gravedad en la Tierra es g, ¿cuál será el módulo de la aceleración de gravedad en el
planeta M?

A) 27g
B) 9g
C) g
D) g/9
E) g/27

HABILIDAD COGNITIVA: Comprender y aplicar.
CLAVE: A
RESOLUCIÓN:
Según la Ley de gravitación universal de Newton, la magnitud de la fuerza de
atracción entre un cuerpo de masa m en la cercanía de la Tierra y la Tierra será
ƒ·„
𝐹 = 𝐺 · … † , donde M es la masa de la Tierra y r es el radio de la Tierra.
Pero esta fuerza de atracción gravitacional que ejerce la Tierra sobre el cuerpo de
masa m, también corresponde al Peso del cuerpo, por lo tanto, las magnitudes de
dichas fuerzas serán iguales.
𝑚·𝑀
𝑚 · 𝑔 = 𝐺 · Š
𝑟
Al simplificar las masas m queda
𝑀
𝑔 = 𝐺 · Š
𝑟
Siendo esta la expresión genérica para la magnitud de la aceleración de gravedad
que experimentará un cuerpo en la cercanía de un planeta determinado.
Reemplazando los datos para encontrar g en el planeta M se tiene

3𝑀 3𝑀 𝑀
𝑔‹ = 𝐺 · Š =𝐺·1 = 27𝐺 · Š = 27 · 𝑔
1 Š 𝑟
Œ3 𝑟• 9𝑟

30. Dos planetas que orbitan a la misma estrella, tienen radios 2R1 y R1. Si sus períodos
orbitales son T y 4 años respectivamente, ¿cuál es el valor de T?

A) 64 años
B) 32 años
C) 16 años
D) 8√2 años
E) 8 años

HABILIDAD COGNITIVA: Aplicar.
CLAVE: D
RESOLUCIÓN:
Al pertenecer al mismo sistema, entonces cumplirán la tercera ley de Kepler siendo
la constante del mismo valor para ambos, por lo tanto, se puede expresar lo
siguiente
𝑇Š 𝑇Š 4Š
𝐾= ‘= =
𝑅 (2𝑅’ )‘ (𝑅’ )‘
Al despejar T se tendrá
T2 = 42 · 8
T = 4 · 2√2
T = 8√2 años

31. Se deja caer un objeto de masa 2 kg, desde una altura de 45 m, en un ambiente con
roce, de tal manera que la rapidez con la que llega al suelo es de 20 m/s, por lo tanto,
¿cuál es el trabajo realizado por el roce con el aire?

A) 200 J
B) 400 J
C) 500 J
D) – 400 J
E) – 500 J
EJE TEMÁTICO / ÁREA TEMÁTICA: Energía / Energía mecánica.

CLAVE: E
RESOLUCIÓN:
La energía mecánica del sistema cuando se deja caer el cuerpo es
EM = 2·10·45 + ½·2·02 = 900 J
Luego al final del movimiento, cuando el cuerpo llega al suelo,
EM = 2·10·0 + ½·2·202 = 400 J
Por lo tanto, el trabajo realizado por el roce será 400 J – 900 J = - 500 J.

32. Una máquina desarrolla una potencia P cuando realiza un trabajo W en un tiempo T,
mientras que otra máquina realiza el mismo trabajo en un tiempo 2T, por lo tanto la
nueva potencia será

A) 4P
B) 2P
C) P
D) P/2
E) P/4
EJE TEMÁTICO / ÁREA TEMÁTICA: Energía / Potencia mecánica.

CLAVE: D
RESOLUCIÓN:
Para los datos indicados, se tiene que P = W/T, luego la nueva potencia será W/ 2T
= P/2

33. El calor de vaporización del agua a 100 ºC y a una presión de 1 atm es 540 cal/gr.
Con este dato se infiere que a esta presión

A) la energía necesaria para evaporar 1 gr de agua a 100 ºC es 540 cal.
B) al evaporar 1 gr de agua a 100 ºC se liberan 540 cal.
C) la energía de 1 gr de agua a 100 ºC es 540 cal.
D) para condensar 1 gr de agua a 100 ºC se requieren 540 cal.
E) la energía de 1 gr de vapor de agua a 100 ºC es 540 cal.
EJE TEMÁTICO / ÁREA TEMÁTICA: Energía / Energía Térmica

HABILIDAD COGNITIVA: Analizar
CLAVE: A
RESOLUCIÓN:
Por definición, el calor latente de vaporización es la cantidad de energía necesaria
para transformar en gas una cierta cantidad de líquido, manteniendo la misma
temperatura, por lo tanto, 540 cal corresponde a la cantidad de energía necesaria
para evaporar 1 gramos de agua en su temperatura de ebullición.

34. Una lámina de aluminio de largo inicial 300 m, es sometida al aumento de su
temperatura en 100 ºC. Si el coeficiente de dilatación térmica lineal del aluminio es
de 2,4·10-5 1/ºC, ¿cuál es la variación de largo que experimenta dicha lámina?

A) 24 m
B) 72 m
C) 24 cm
D) 72 cm
E) 24 dm
EJE TEMÁTICO / ÁREA TEMÁTICA: Energía / Energía Térmica

CLAVE: D
RESOLUCIÓN:
La variación de largo será
∆L = L0·𝛼 ·∆T = 300 · 24·10-6 · 100 = 72 · 10-6 · 104 = 0,72 m = 72 cm

35. Un alambre conductor cilíndrico de radio r y largo L tiene una resistencia eléctrica
R. Otro alambre conductor también cilíndrico y del mismo material que el anterior,
de radio r/2 y largo L/2, tendrá una resistencia eléctrica

A) R/4
B) R/2
C) R
D) 2R
E) 4R
EJE TEMÁTICO/ÁREA TEMÁTICA: Electricidad y magnetismo/Resistencia de un

conductor.
CLAVE: D
RESOLUCIÓN:
La resistencia de un conductor está dada por la expresión
–
𝑅 = 𝜌 · — , como el radio del segundo conductor disminuye a la mitad, su área
disminuirá a la cuarta parte, por lo tanto, la resistencia de dicho conductor será
𝐿/2 𝐿
𝜌· = 2𝜌 · = 2 𝑅
𝐴/4 𝐴

36. Por una ampolleta que tiene una resistencia eléctrica de 6 Ω, circula una corriente de
4 A. Bajo estas condiciones , la potencia eléctrica que está entregando la ampolleta
es de

A) 1,5 W
B) 24 W
C) 96 W
D) 144 W
EJE TEMÁTICO / ÁREA TEMÁTICA: Electricidad y magnetismo / Potencia eléctrica.

CLAVE: C
RESOLUCIÓN:
Como la potencia eléctrica es P = I2·R, entonces P = 42 · 6 = 16 · 6 = 96 W.

MÓDULO QUÍMICA COMÚN

37. ¿Cuántos gramos de oxígeno están contenidos en 2 moles de compuesto
Ca(OH)2?

A) 16
B) 32
C) 64
D) 86
E) 98

EJE TEMÁTICO/ÁREA TEMÁTICA: Materia y sus transformaciones. Reacciones
químicas y estequiometría.
HABILIDAD: Aplicación.
CLAVE: C

RESOLUCIÓN: Por cada 1 mol de Ca(OH)2 hay 2 mol de O, por lo tanto, por cada
2 mol del Ca(OH)2 hay 4 mol de O.

MM (O) = 16 g/mol.

16 g/mol · 4 mol = 64 g/mol.

38. Si se comparan entre sí las siguientes cantidades:

1 gramo de Hidrógeno (H2) 1 gramo de Helio (He)

Se verifica correctamente que:

A) La masa de H2 es mayor que la de He.
B) El volumen de ambas sustancias es el mismo.
C) La masa de He es mayor que la de H2.
D) El número de partículas de helio es menor que el de H2.
E) Hay más moles de helio que de hidrógeno molecular.

CLAVE: D

RESOLUCIÓN: La masa molar del He es 4 g/mol y la masa molar del H2 es 2
g/mol. Por lo tanto para la misma masa, habrá una mayor cantidad de moles de
hidrógeno y , por lo tanto, mayor número de moléculas.

39. Si se desean preparar 50 gramos de solución de concentración 20% en masa, se
necesitarán exactamente:

Masa de soluto Masa de solvente
A) 5 gramos 45 gramos
B) 10 gramos 40 gramos
C) 20 gramos 50 gramos
D) 10 gramos 50 gramos
E) 20 gramos 30 gramos

HABILIDAD: Reconocimiento.
CLAVE: B

RESOLUCIÓN: Para preparar una solución al 20 % m/m (en masa), deben haber
20 g de soluto en 100 g de solución, de manera proporcional: 10 g de soluto en
50 g de solución. Sabiendo que la masa de solución es la suma de soluto y
solvente, habrán 40 g de solvente.

40. “Volúmenes iguales de distintas sustancias gaseosas (moléculas o elementos),
mediados en las mismas condiciones de presión y temperatura, contienen el
mismo número de partículas”. Lo anterior fue postulado por Amedeo Avogadro
y a la luz de los resultados se convirtió en una:

A) Teoría.
B) Ley.
C) Demostración.
D) Observación.
E) Conjetura.

EJE TEMÁTICO/ÁREA TEMÁTICA: Habilidades del pensamiento científico.
HABILIDAD: Comprensión.
CLAVE: B

RESOLUCIÓN: Este enunciado corresponde a una ley, puesto que relaciona
variables cuantitativas y además esta se encuentra ampliamente demostrada y
aceptada por la comunidad científica.

41. En un laboratorio químico se mezclaron 2 soluciones de NaOH con las
siguientes características:

Volumen (L) Masa de Soluto (g)
Solución 1 2 80
Solución 2 1 160

Al respecto, ¿qué concentración Molar tendrá la mezcla?. Asuma volúmenes
aditivos

A) 2,0 Molar
B) 1,5 Molar
C) 1,0 Molar
D) 3,0 Molar
E) 3,5 Molar

CLAVE: A

RESOLUCIÓN: Al mezclar estas disoluciones habrán: 240 g de soluto en 3 L de
solución.

MM (NaOH) = 23+ 16 + 1 = 40 g/mol.

240 𝑔
𝑔
𝑚𝑜𝑙 40 𝑚𝑜𝑙 6 𝑚𝑜𝑙 𝑚𝑜𝑙
𝑀= ⟶𝑀= = =2
𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 (𝐿) 3 𝐿 3 𝐿 𝐿

42. ¿Cuál de las siguientes estructuras de Lewis NO es correcta ?

A) H C N

B) H O H

C) H Mg H

D) O S O

E) H Be H

EJE TEMÁTICO/ÁREA TEMÁTICA: Materia y sus transformaciones. Estructura
atómica.
CLAVE: C

RESOLUCIÓN: Las estructuras de Lewis son válidas sólo para moléculas
covalentes, las sustancias iónicas forman redes cristalinas por esto mismo no se
pueden representar como una molécula.

43. Al ordenar en forma creciente la polaridad de los siguientes enlaces, la opción
correcta será:
O – C C – C H – C F – C
1 2 3 4

Nota: Considere sólo la posición de los átomos en la Tabla periódica

A) 2-3-1-4
B) 3-4-1-2
C) 1-4-3-2
D) 3-2-1-4
E) 2-3-4-1

atómica
CLAVE: A

RESOLUCIÓN: Los enlaces homonucleares serán siempre apolares ya que tienen
la misma electronegatividad, luego la polaridad del enlace irá creciendo en
función de la lejanía de los átomos en la tabla periódica. Tenga presenta que la
electronegatividad aumenta hacia la derecha, siendo el flúor el elemento mas
electronegativo.

44. El radical alquílico denominado terbutilo corresponde a:

A) H 3C C CH3
H

H2
B) C CH3

H 3C C CH3
C)
CH3

H2 H2 H2
D) H 3C C C C

H2
E) H 3C C C CH3
H

EJE TEMÁTICO/ÁREA TEMÁTICA: Materia y sus transformaciones. Química
orgánica.
CLAVE: C

RESOLUCIÓN: El radical terbutilo es aquel de 4 carbonos (butil) y que se enlaza
a la cadena hidocarbonada desde un carbono terciario (respecto al radical).

45. ¿Cuál (es) de las siguientes aminas se considera(n) primarias?
NH2
H
H 2C C
I) H 2C CH2

H 3C
H2
CH C NH2
II) H 3C

CH3
H 3C C NH2
III) CH3

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

orgánica.
CLAVE: E

RESOLUCIÓN: Las aminas se clasifican como primaria, secundaria o terciaria en
función del número de sustituciones que tiene el nitrógeno, en otras palabras,
será dependiente del número de carbonos adyacentes al nitrógeno.

46. ¿Qué nombre recibe el siguiente compuesto orgánico?
CH3
H H2
CH C C
H 3C HC C CH3
H
CH3

A) 5,6-dimetil – 3-hepteno
B) 2,3-dimetil – 3-hepteno
C) 5,6-dimetil – 4-hepteno
D) 2,3-dimetil – 4-hepteno
E) 3,4-dimetil – 5-hepteno

organica.
CLAVE: A

RESOLUCIÓN: Para asignar un nombre primero se debe escoger la cadena
principal, en este caso debe contener al doble enlace y ser la masa larga
(hepteno). Luego las ramificaciones son aquellas que quedan ajenas a la cadena
principal: 2 metiles (dimetil). Finalmente se enumera desde el extremo más
cercano al doble enlace. Se le asignan localizadores a los radicales y al doble
enlace.
47. Respecto de las siguientes moléculas
CH3OH CH3COCH3 CH3O CH3
1 2 3

¿Qué alternativa es incorrecta?

A) 1 puede generar interacción puentes de hidrógeno consigo mismo
B) 2 puede generar interacción puentes de hidrógeno con el agua
C) 3 puede generar interacción puentes de hidrógeno consigo mismo
D) 3 puede generar interacción puentes de hidrógeno con el agua
E) 1 puede generar interacción puentes de hidrógeno con el agua

atómica.
HABILIDAD: Análisis, síntesis y evaluación.
CLAVE: C

RESOLUCIÓN: El puente de hidrógeno es una interacción intermolecular que
ocurre entre un hidrógeno unido covalentemente a un átomo electronegativo
con un átomo electronegativo. El éter (3) al no tener un hidrógeno con dicha
condición no podría formar puentes de hidrógeno consigo misma.
48. En la siguiente gráfica se relaciona la solubilidad de un soluto en agua respecto
del aumento en la temperatura:

Del análisis de la gráfica, ¿qué opción es incorrecta?

A) Se trata de un soluto sólido.
B) La solubilidad de este soluto a 50ºC es de 32 g/100g H2O.
C) A 30ºC una solución que contienen 32 g de soluto y 100 g de agua está
saturada.
D) Si una solución saturada se calienta desde 50 a 85ºC, la solución se insatura.
E) Si se enfría una solución saturada de 85 a 70ºC, precipitan 13 gramos de
sólido.

CLAVE: C

RESOLUCIÓN: A 30ºC, observando el gráfico, la solubilidad es 27 g de soluto en
100 g de agua. De esta manera una solución con 32 g de soluto en 100 g de agua
estará sobresaturada, excede la solubilidad.

49. El siguiente ión:
𝟏𝟏𝟓 ¤𝟑
𝟒𝟗𝑿

Presenta:

Número atómico Número de neutrones Número de electrones
(Z) (n) (e-)
A) 115 49 49
B) 46 66 115
C) 49 115 46
D) 49 66 46
E) 66 49 115

atómica.
CLAVE: D

RESOLUCIÓN: El número atómico (Z) o número de protones corresponde al
subíndice, Z=49. Debido a la carga +3, el número de electrones serán 3 menos
que los protones, e-=46. La cantidad de neutrones será el número másico (A),
superíndice, menos el número de protones, n=A-P. n=115-49=66.

50. Si se somenten a evaporación 2 L de una solución acuosa de concentración X
mol/L hasta un volmen final de ¼ del volumen original, la concentración cambia
a:

A) ½ X mol/L
B) ¼ X mol/L
C) 1 X mol/L
D) 2 X mol/L
E) 4 X mol/L

CLAVE: E

RESOLUCIÓN: La concentración es inversamente proporcional al volumen de la
solución, de esta manera si el volumen disminuye a ¼ de su original, el volumen
aumentará al cuádruple del original.
51. Con respecto a la densidad del agua, es correcto afirmar que:

I) A 4ºC es igual a 1 g/mL
II) Entre 0ºC y 4ºC es mayor que 1 g/mL
III) A temperaturas superiores a 4ºC es mayor que 1 g/mL

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

CLAVE: A

RESOLUCIÓN: El agua alcanza su máxima densidad a 4ºC, d=1g/mL. Cuando la
temperatura desciende (entre 4 y 0ºC) en lugar de seguir aumentando la
densidad disminuye (comportamiento anómalo del agua). A medida que
aumenta la tempratura (mayor a 4ºC) la densidad desciendo (comportamiento
normal).

52. La siguiente reacción química quedará equilibrada con los coeficientes

BaCl2 + Na3AsO4 à Ba3(AsO4)2 + NaCl

BaCl2 Na3AsO4 Ba3(AsO4)2 NaCl
A) 3 2 1 6
B) 3 1 2 4
C) 3 2 2 6
D) 2 3 1 6
E) 2 3 6 1

CLAVE: A

RESOLUCIÓN: Toda reacción química debe estar balanceada, esto es: debe haber
el mismo número de átomos de cada elemento en los reactantes y productos.
53. En la siguiente reacción NO balanceada

BaS + H2O2 à BaSO4 + H2O

Para formar 1 mol de sulfato de bario (BaSO4) se necesitan respectivamente:
BaS. H2O2
A) 0,5 mol 2,0 moles
B) 1,0 mol 4,0 moles
C) 1,0 mol 3,5 moles
D) 1,5 moles 2,5 moles
E) 2,5 moles 4,0 moles

CLAVE:

RESOLUCIÓN: Primero debemos balancear esta ecuación:

BaS + 4 H2O2 à BaSO4 + 4 H2O

De la ecuación se infiere que para producir 1 mol de BaSO4 deben reaccionar 1
mol de BaS y 4 mol de H2O2.
54. Si la concentración molar de una solución acuosa de HCl es 1,5 mol/L, entonces
su concentración % m/v tiene valor

A) 3 %
B) 5,5%
C) 10%
D) 15%
E) 30%

CLAVE: B

RESOLUCIÓN: La concentración 1,5 mol/L significa que hay 1,5 mol de HCl por
cada 1 L de solución.

MM(HCl) = 1 + 35,5 = 36,5 g/mol.

1,5 mol · 36,5 g/mol = 54,75 g.

𝑚 54,75 𝑔 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜
% = · 100 = 5,45 %
𝑣 1000 𝑚𝐿

MÓDULO QUÍMICA MENCIÓN
55. Un recipiente cerrado contiene 1 mol de gas a 0ºC. Si en el interior la presión es
de 1 atmósfera, entonces ¿qué volumen ocupará el gas?

A) 1,0 litro
B) 11,2 litros
C) 22,4 litros
D) 33,6 litros
E) 112 litros

CLAVE: C

RESOLUCIÓN: Al decirnos que el gas es sometido a una temperatura de 0ªC y
una presión de 1 atm, se sabe que las condiciones son normales. En estas
condiciones 1 mol de cualquier gas ocupa un volumen de 22,4L.

56. Respecto a 3 soluciones acuosas de NaCl con distintas concentraciones se
conoce lo siguiente:

1 2 3
Punto de Fusión (ºC) -0,9 -2,0 -4,0
Punto de Ebullición (ºC) 104 109 115
Al respecto es (son) correctas:

I) 3 es la de mayor concentración.
II) 2 está más diluída que la solución 1.
III) 1 es la que contiene mayor cantidad de iones.

A) Solo I.
B) Solo II
C) Solo III.
D) Solo I y II.
E) I, II y III.


CLAVE: A

RESOLUCIÓN: Recordemos las propiedades coligativas de aumento
ebulloscópico y descenso crioscópico. Estas nos dicen que el aumento del punto
de ebullición y el descenso del punto de fusión (o congelación) de un solvente se
relacionan con la concentración de soluto presente. Dado que las tres soluciones
están compuestas del mismo soluto y solvente, aquella que tenga mayor punto
de ebullición y menor punto de congelación será la más concentrada. De manera
contraria, la solución con menor punto de ebullición y mayor punto de
congelación será la menos concentrada o más diluída. La concentración de iones
será proporcional a la concentración del soluto.

57. Las siguientes reacciones corresponden a 2 reducciones sucesivas de un
elemento X. Al respecto, es correcto afirma que ambos iones

X àX-1àX-2

I) Son eléctricamente estables.
II) Tienen mayor tamaño que el elemento.
III) Poseen distinto número atómico y másico

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo I y II
D) Solo II y III.
E) I, II y III.

atómica.
CLAVE: B

RESOLUCIÓN: Al ganar electrones, los iones tendrán mayor radio atómico ya que
su nube electrónica crece. La estabilidad de los iones es desconocida, ya que falta
saber cuantos electrones de valencia tiene el átomo en cada estado. Finalmente,
al captar electrones las partículas nucleares permanecen invariables.
58. La molécula de CO (monóxido de carbono) es isoelectrónica con:

A) HF
B) CH4
C) H2O
D) BH3
E) N2


atómica.
CLAVE: E

RESOLUCIÓN: El CO tiene 10 electrones de valencia en total dado que el C
pertenece al grupo IV (4 electrones de valencia) y el O pertenece al grupo VI (6
electrones de valencia). El N2 también tiene 10 electrones de valencia en total, es
isoeléctronico, dado que el nitrógeno pertenece al grupo V (5 electrones de
valencia).

59. Considere la siguiente tabla donde se indican 3 compuestos diferentes:
Compuesto MgH2 CO2 H2S
Átomo Central Mg C S

Teniendo en cuenta la estructura de cada uno sería correcto afirma que:

A) Solo MgH2 y H2S son moléculas angulares.
B) Los 3 compuestos tienen ángulos de enlace inferiores a 180º.
C) El único compuesto con momento dipolar es CO2.
D) Sólo H2S tiene geometría de tipo angular.
E) Solo el CO2 compuesto presenta geometría lineal.


atómica.
CLAVE: D

RESOLUCIÓN: El H2S tiene una geometría angular dado que el átomo central (S)
forma dos enlaces simples con cada hidrógeno y quedan 2 pares no enlazantes,
dicho esto el átomo central electrónicamente ordena sus pares no enlazantes y
átomos formando un tetraedro. Sin embargo, la molécula es angualar.

60. Un hidrocarburo de fórmula CxHy presenta la siguiente composición en masa:

C = 80%
H = 20%

Considerando sus respectivas masas molares (H=1 g/mol y C=12 g/mol), se
deduce que los valores para X e Y son:

X Y
A) 1 6
B) 2 3
C) 6 2
D) 3 2
E) 2 6

HABILIDAD: Aplicación
CLAVE: E

RESOLUCIÓN: Asumiendo que de manera hipotética la masa de la muestra es
100 g. La masa y moles de cada elemento serán:

80 𝑔 20
𝐶 = 80 𝑔 ⟶ 𝑔 = 3 𝑚𝑜𝑙 = 6,7 𝑚𝑜𝑙 𝑑𝑒 𝐶
12 𝑚𝑜𝑙

20 𝑔
𝐻 = 20 𝑔 ⟶ 𝑔 = 20 𝑚𝑜𝑙 𝑑𝑒 𝐻
1 𝑚𝑜𝑙

Luego, realizando una relación entre estas cantidades:

6,7 𝑚𝑜𝑙 20 𝑚𝑜𝑙
𝐶= = 1 𝐻 = = 3 𝑚𝑜𝑙
6,7 𝑚𝑜𝑙 6,7 𝑚𝑜𝑙

De esta manera, su fórmula empírica es CH3. Sin embargo, dado la tetravalencia
del carbono es imposible que exista estamolécula, la molécula que puede existir
es C2H6 (el doble de la empìrica) o CH3-CH3.

61. Considere la siguiente molécula

Respecto del átomo de fósforo, se puede afirmar correctamente que:

I) Tiene valencia 5.
II) Presenta hibridación sp3.
III) Enlazó sólo 3 de sus electrones.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

atómica.
CLAVE: E

RESOLUCIÓN: La valencia corresponde a la cantidad de electrones que dispone
el átomo para formar enlaces, observando al P se verifica que emplea 3
electrones de valencia para enlzarse con los átomos de C. Al formar 3 enlaces y
tener 1 par no enlazante, su geomtría será tetraédrica y su hibridación sp3.
62. Considere la siguiente estructura de Lewis para un compuesto orgánico:

H C C H

Al respecto, ¿cuál es la única alternativa correcta?

A) Hay 5 enlaces de tipo covalente.
B) 3 enlaces son de tipo covalente apolar.
C) La valencia de los átomos de carbono es de 3.
D) La molécula presenta geometría tetraédrica.
E) El número de oxidación para el hidrógeno es +1.

atómica.
CLAVE: B

RESOLUCIÓN: En la molécula se obserban 2 enlaces simples (C-H) y un enlace
triple (C≡C) ), todos apolares por la baja diferencia de electronegatividad entre
los átomos.
63. La siguiente tabla muestra los datos de temperatura para 2 soluciones acuosas
de NaCl de 1 litro cada una, preparadas a partir del mismo soluto:

Solución 1 Solución 2
Tº Ebullición (ºC) 112 106
Tº Congelación (ºC) -2,8 -1,9

De acuerdo con los datos, se puede inferir correctamente que:

I) La solución 2 está menos concentrada que la solución 1.
II) En la solución 1 hay mayor masa de soluto que en la solución 2.
III) La solución 1 contiene mayor cantidad de iones que la solución 2.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

CLAVE: E

RESOLUCIÓN: Dado que las dos soluciones están compuestas del mismo soluto
y solvente, aquella que tenga mayor punto de ebullición y menor punto de
congelación será la mas concentrada. De manera contraria, la solución con
menor punto de ebullición y mayor punto de congelación será la menos
concentrada o más diluída. Al tener el mismo volumen de solución la
concentración es directamente propocional a la masa de soluto. La cantidad de
iones es directamente proporcional a la concentración del soluto.
64. De la solución acuosa de NaCl preparada en un laboratorio a 20ºC, se conoce la
siguiente información:

• La concentración de la solución es de 2,5 M.
• La solución se preparó adicionando soluto a un reciente con 200 mL de
agua.
• La adición de soluto no modificó el volumen, por lo tanto, el volumen de
la solución es de 200 mL.
• La solubilidad del soluto a esa temperatura es de 36 g/100 mL de agua

Con esta información, es posible afirmar correctamente que:

I) La solución esta insaturada.
II) Hay 0,5 mol de NaCl disueltos.
III) La masa de NaCl es de 29,25 gramos.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

CLAVE: E

RESOLUCIÓN: Si la solución tiene una concentración 2,5 mol/L, es decir hay 2,5
mol por cada 1 L de solución. Por lo tanto, hay 0,5 mol de soluto por cada 0,2 L
solución (200 mL).

MM(NaCl) = 23 + 35,5 = 58,5 g/mol

0,5 mol · 58,5 g/mol = 29,25 g.

Por lo tanto, hay 29,25 g de soluto por cada 200 mL de solución (o agua dado que
el soluto no hace aumentar el volumen de la solución). Si la solubilidad es 36 g
de soluto por cada 100 mL de agua, también es 72 g de soluto por cada 200 mL
de agua. Por lo tanto, la solución es insaturada.
65. El nitrato de potasio (KNO3) presenta los siguientes valores de solubilidad en
agua:
10ºC 40ºC
KNO3
22 g/ 100 mL H2O 61 g/100 mL H2O

Si se prepara a 40ºC una solución saturada formada por KNO3 y 100 mL de agua,
¿qué masa de la sal precipita si se enfría hasta 10ºC?

A) 22 gramos.
B) 61 gramos.
C) (61 – 22) gramos.
D) (61 – 22)/2 gramos.
E) (61 + 22)/22 gramos.

CLAVE: C

RESOLUCIÓN: Una solución saturada a 40ºC tiene 61 g de soluto en 100 mL de
H2O, si esta se enfría la solubilidad disminuye a 22 g de soluto en 100 mL de H2O.
Esta diferencia (61-22) corresponde a la masa de precipitado.
66. Si en 1 gramo de solución hay contenidos 1·10-3 gramos de NaCl, entonces la
concentración de la solución es:

A) 0,1% m/m
B) 0,1% m/v
C) 1,0% m/v
D) 1,0% m/m
E) 0,1% v/v

CLAVE: A

RESOLUCIÓN: Dado que por cada 1 g de solución hay 1·10-3 gramos de NaCl,
podemos decir que su % m/m será:

𝑚 1 · 10´‘ 𝑔 𝑚
% = · 100 = 0,1 %
𝑚 1 𝑔 𝑚
67. ¿Cuál de las siguientes estructuras corresponde al hidrocarburo insaturado de
nombre 2-buteno?

H H H
C C C H
A)
H CH
H H
H H
C C
B)
H HC CH H
H H
H
H H H
C H
H C C
C)
C H
H C H
H
H H
C H H
D)
C C C H
H H H
H H H H
E) C C C C H
H H
H

orgánica.
CLAVE: B

RESOLUCIÓN: Esta molécula debe tener 4 carbonos en la cadena principal (but)
y 1 enlace doble (eno), por tanto, buteno. Luego, en enlace doble debe estar en
el segundo carbono contanto desde el extremo más cercano al enlace doble.

68. La conductividad eléctrica de una solución es porporcional a la concentración
de iones presentes. A continuación se muestran 3 soluciones acuosas con
distintos solutos

X Y Z

Glucosa NaOH CaCl2

Para estas soluciones sería correcto afirmar que la conductividad eléctrica en:

A) X es más alta que en Z.
B) Z es más alta.
C) Y es más baja que la de X.
D) Z es más baja que la Y.
E) X es la suma de la conductividad de Y y Z.

CLAVE: B

RESOLUCIÓN: La conductividad eléctrica en una solución es proporcional a la
concentración de iones disueltos, el CaCl2 y NaOH generan soluciones
electrolíticas y además se encuentran en la misma concentración (proporcional
a las figuras). Sin embargo, las disociaciones, nos sugieren que el CaCl2, genera 3
moles de iones por cada mol que se disocia a diferencia del NaOH que genera 2
moles de iones por cada mol que se disocia.

CaCl2 ⟶ Ca+2 + 2Cl–
NaOH ⟶ Na+ + OH–
69. ¿Qué relación entre función orgánica y estructura es correcta?

Nota: Considere R y R’, radicales.

A) RCOOH y R-CHO
Ácido Aldehído

B) R-O-R’ y R-O-O-R’
Éter Éster

C) R-OH y R-CO-R’
Alcohol Éter

D) R-CONH2 y R-COO-R’
Amina Cetona

E) R-O-R’ y R-NH2
Éster Amina

orgánica.
CLAVE: A

RESOLUCIÓN: La función orgánica ácido carboxílico es la unión de un carbonilo
(C=O) y un hidroxilo (-OH), por lo tanto -COOH. Luego el aldehído es un
carbonilo primario, -CHO.
70. En un experimento de laboratorio se traspasaron 10 mL de una solución acuosa
de sal de mesa (NaCl) de concentración 2 mol/L desde un matraz A, a un matraz
B, adicionando agua hasta completar un volumen de 100 mL. Luego, de esta
solución diluída se toman 10 mL del matraz B y se transfieren al matraz C
completanto con agua hasta un volumen de 1 L. Considerando lo anterior el
volumen de la solución contenida en el matraz C será:

A) 0,001 mol/L
B) 0,002 mol/L
C) 0,010 mol/L
D) 0,020 mol/L
E) 0,040 mol/L

CLAVE: B

RESOLUCIÓN: Al traspasar 10 mL de una solución de concentración 2 mol/L a
un matraz y duluirlo hasta los 100 mL. Podemos calcular la concentración de la
siguiente manera:

mol
mol 2 L · 10 mL
𝐶’ · 𝑉’ = 𝐶Š · 𝑉Š ⟶ 2 · 10 𝑚𝐿 = 𝐶Š · 100 𝑚𝐿 ⟶ 𝐶Š = = 0,2 𝑚𝑜𝑙/𝐿
L 100 𝑚𝐿

Luego, se toman 10 mL de esta solución y se diluyen hasta un volúmen igual 1 L.

mol
mol 0,2 L · 10 mL
𝐶’ · 𝑉’ = 𝐶Š · 𝑉Š ⟶ 0,2 · 10 𝑚𝐿 = 𝐶Š · 1000 𝑚𝐿 ⟶ 𝐶Š = = 0,002 𝑚𝑜𝑙/𝐿
L 1000 𝑚𝐿

71. Respecto a la tabla periódica que se presenta al comienzo, se podría afirmar lo
siguiente:

I) Los metales alcalinos son los átomos con mayor radio en sus
respectivos periodos.
II) Los elementos del grupo VIIA se estabilizan adoptando carga
eléctrica +1.
III) En el grupo de los gases nobles, el elemento con mayor energía
de ionización es el helio (He).
IV) Flúor (F) y oxígeno (O) son elementos con mayor
electronegatividad que hidrógeno (H) y cloro (Cl).

De lo anterior, es (son) correcta(s)

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo I y III.
D) Solo I, II y IV.
E) Solo I, III y IV.

atómica.
CLAVE: E

RESOLUCIÓN: Los metales alcalinos son los elementos más grandes de sus
respectivos periodos puesto que el radio es una propiedad periódica que
aumenta hacia la izquierda en los periodos y hacia abajo en los grupos. Los
elementos del grupo VIIA tienen 7 electrones de valencia, asi es que estos se
estabilizar captando 1 electron y adoptando una configuración de valencia
similar a la de un gas noble (octeto electrónico), por lo tanto su carga será –1. La
energía o potencial de ionización es una propiedad periódica que aumenta hacia
la derecha en los periodos y hacia arriba en los grupos. Finalmente. La
electronegatividad es una propiedad periódica que al igual que el potencial de
ionización aumenta hacia la derecha en los periodos y hacia arriba en los grupos.

72. Respecto de la siguiente molécula es correcto afirmar lo siguiente, excepto que

A) Se trata de un aldehído alifático.
B) Tiene en total 7 enlaces covalentes.
C) Posee en total 9 átomos de hidrógeno.
D) Tiene 1 carbono con hibridación sp2.
E) Posee solo 1 centro estereogénico.

orgánica.
HABILIDAD: Análisis, síntesis y evaluación
CLAVE: B

RESOLUCIÓN: De los enlaces que se observan en la figura se cuentan 6 enlaces
simples (C-C, C-H y C-Cl) y un enlace doble (C=O), sin embargo, falto por contar
los enlaces C-H que no aparecen de manera explicita, pero que se encuentran
enlazados a los átomos de carbono para cumplir su tetravalencia.

H
H H H
O C C H
C C C
H
Cl H
H H

73. ¿Qué pareja(s) de compuestos presenta(n) la misma fórmula molecular?

I) 3-hexanol y ciclohexanol
II) 2-pentanona y 3-metilbutanal
III) Ácido propanoico y etanoato de metilo.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y II.
E) Solo II y III.

orgánica.
CLAVE: E

RESOLUCIÓN: Para resolver estas preguntas en conveniente dibujar sus
estructuras y plantear sus fórmulas moleculares para verificar si son isómeros.

3-hexanol Ciclohexanol
OH OH

C6H14O C6H12O
2-pentanona 3-metilbutanal
O O CH3
C
H
C5H10O C5H10O
Ácido propanoico Etanoato de metil
O O
C OH C
O
C3H6O2 C3H6O2

74. Respecto a la sigueiente molécula en proyección de Newman, es correcto
afirmar que

Cl
H CH3
H 3C H
Cl
I) Es un alqueno.
II) Posee en total 4 átomos de carbono.
III) Presenta 3 enlaces sigma carbono-carbono

A) Solo I.
B) Solo III.
C) Solo I y II.
D) Solo II y III.
E) I, II y III.

orgánica.
HABILIDAD: Reconocimiento
CLAVE: D

RESOLUCIÓN: De la proyección de Newman se observa que hay 4 átomos de
carbono, aquellos de los grupos metilo (-CH3) y los carbonos del enlace de
interes. Luego al haber 4 átomos de carbono, deben haber 3 enlaces sigma que
los unan.

75. Para aumentar el punto de ebullición del agua en 2,6 ºC se le adiciona
etilenglicol (soluto no volátil y no iónico). Si la constante ebulloscópica (Keb)
del agua es 0,52ºC·kg/mol, la concentración molal (mol/kg) debe ser:

A) 2,5
B) 3,0
C) 4,0
D) 5,0
E) 5,5

CLAVE: D

RESOLUCIÓN: Conociendo la fórmula para calcular el aumento ebulloscópico y
reemplazando con los datos, dado que el soluto no es iónico i=1.

º𝐶 · 𝑘𝑔
∆𝑇𝑒 = 𝐾𝑒 · 𝑚 · 𝑖 → 2,6º𝐶 = 0,52 · 𝑚 · 1
𝑚𝑜𝑙

2,6 º𝐶
𝑚= = 5 𝑚𝑜𝑙/𝑘𝑔
º𝐶 · 𝑘𝑔
0,52 𝑚𝑜𝑙 · 1
76. ¿Cuál de las siguientes moléculas orgánicas presenta la misma fórmula
molecular del compuesto de nombre 3-pentanona?

A) Ácido pentanoico
B) Etilmetileter
C) Propanoato de etilo
D) 2-etilpentanal
E) 3-metil-2-butanona

orgánica.
CLAVE: E

RESOLUCIÓN: Para resolver esta pregunta es conveniente dibujar estas
moléculas y plantear sus fórmulas moleculares:

O
3-pentanona
(C5H10O)

O
Ácido Pentanoico
(C5H10O2) C
OH
Etilmetileter
(C3H8O) O
O
Propanoato de etilo
(C5H10O2) C
O
O
C
2-etilpentanal H
(C7H14O)
3-metil-2-butanona
(C5H10O)
77. Respecto de las moléculas lineales del tipo AX2 (donde A es el átomo central y X
son los átomos unidos a él), es correcto afirmar que A

A) puede ser un metal del grupo II.
B) presenta 2 pares de electrones libres.
C) forma solo 2 enlaces de tipo covalente.
D) posee solo 2 pares de electrones compartidos.
E) presenta solo 2 electrones de valencia.

atómica.
HABILIDAD: Comprensión
CLAVE: C

RESOLUCIÓN: Para que una molécula sea lineal, el átomo central debe formar
solo 2 enlaces covalentes y no tener electrones libres, dado que si los tiene la
geometría será trigonal o tetraédrica dependiendo de la cantidad de pares no
compartidos que estén unidos al átomo central.

78. El siguiente compuesto cotiene las funciones orgánicas

A) Éter, cetona, nitro.
B) Amina, aldehído, nitro.
C) Aldehído, cetona, ácido carboxílico.
D) Alcohol, nitro, cetona.
E) Aldehído, cetona, amina.

orgánica.
CLAVE: B

RESOLUCIÓN: La molécula representada posee 2 anillos aromáticos, una amina
terciaria, un grupo nitro (-NO2), 2 grupos aldehído (-CHO) y un dióxido de azufre
(-SO2).

79. ¿Qué opción es correcta respecto del siguiente compuesto inorgánico?

Mg(OH)2

A) Es insoluble en agua.
B) Se trata de un óxido metálico.
C) Puede disociarse en solución acuosa.
D) Solo contiene enlaces de tipo covalente.
E) A temperatura y presión ambiente en un gas.

atómica.
CLAVE: C

RESOLUCIÓN: Esta molécula al presentar enlaces iónicos (Mg-O) al disolverse se
disociarán en sus respectivos iones.
80. Se tienen dos soluciones acuosas con el mismo punto de ebullición. Si los solutos
en ambas presentan distinta masa molar, entonces las soluciones tienen igual

A) Concentración masa/volumen.
B) Concentración masa/masa.
C) Densidad.
D) Masa de agua.
E) Molalidad.

CLAVE: E

RESOLUCIÓN: Asumiendo que ambos solutos presentan la misma naturaleza
(iónica o molecular), para que ambas soluciones tengan el mismo punto de
ebullición deben presentar la misma concentración molal.

∆𝑇𝑒 = 𝐾𝑒 · 𝑚 · 𝑖

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Habilidad: Análisis, síntesis y evaluación.

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EJE TEMÁTICO / ÁREA TEMÁTICA: Mecánica / Dinámica

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EJE TEMÁTICO / ÁREA TEMÁTICA: Mecánica / Dinámica

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EJE TEMÁTICO / ÁREA TEMÁTICA: Energía / Energía mecánica.

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EJE TEMÁTICO / ÁREA TEMÁTICA: Energía / Energía Térmica

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EJE TEMÁTICO/ÁREA TEMÁTICA: Electricidad y magnetismo/Resistencia de un

EJE TEMÁTICO / ÁREA TEMÁTICA: Electricidad y magnetismo / Potencia eléctrica.

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EJE TEMÁTICO/ÁREA TEMÁTICA: Materia y sus transformaciones. Estructura

EJE TEMÁTICO/ÁREA TEMÁTICA: Materia y sus transformaciones. Reacciones

51. Con respecto a la densidad del agua, es correcto afirmar que:

EJE TEMÁTICO/ÁREA TEMÁTICA: Materia y sus transformaciones. Reacciones

52. La siguiente reacción química quedará equilibrada con los coeficientes

EJE TEMÁTICO/ÁREA TEMÁTICA: Materia y sus transformaciones. Reacciones

EJE TEMÁTICO/ÁREA TEMÁTICA: Materia y sus transformaciones. Reacciones

EJE TEMÁTICO/ÁREA TEMÁTICA: Materia y sus transformaciones. Reacciones

Punto de Fusión (ºC) -0,9 -2,0 -4,0

Punto de Ebullición (ºC) 104 109 115

Al respecto es (son) correctas:

EJE TEMÁTICO/ÁREA TEMÁTICA: Materia y sus transformaciones. Reacciones

EJE TEMÁTICO/ÁREA TEMÁTICA: Materia y sus transformaciones. Estructura

EJE TEMÁTICO/ÁREA TEMÁTICA: Materia y sus transformaciones. Estructura

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Tº Ebullición (ºC) 112 106

Tº Congelación (ºC) -2,8 -1,9

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69. ¿Qué relación entre función orgánica y estructura es correcta?

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