SERVEI PSICOPEDAGÒGIC ESCOLAR

C/ San Juan Bautista, 22.

REUNIÓN AL DE SECTOR C.P: 46900.TORRENT
2019 / 2020 Tel. 961206925.
E-mail 46402081@gva.es

PROGRAMACIÓN DEL ESPECIALISTA EN AUDICIÓN Y LENGUAJE

TAREA RECURSOS
Supuesto práctico
Documento puente Ed. Primaria Área
Diseña la intervención específica lengua y literatura
relacionándola con el curriculum. Documento “Intervención específica”
Documento “Competencias clave y la
intervención específica”

Materia ÁREA LENGUA Y Nivel académico de referencia: Nivel curricular estudiante:

integrada LITERATURA 4 º Ed. Primaria

Apellidos y
nombre
Número de Aula de referencia: Aula de Audición y Lenguaje:
sesiones

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BLOQUE 1. La lengua oral: hablar y escuchar

CONTENIDOS CRITERIOS DE INDICADORES DE LOGRO COMPETENCIA CLAVE ACTIVIDAD TIPO

EVALUACIÓN

ÁREA PRAGMÁTICA. Uso funcional del lenguaje, fórmulas de cortesía, habilidades sociales y autorregulación emocional.

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INTERVENCIÓN
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BLOQUE 2. La comunicación escrita. Leer.

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EVALUACIÓN

HABILIDADES METAFONOLÓGICAS. Conciencia fonológica.

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INTERVENCIÓN

LENGUAJE COMPRENSIVO. Desarrollar la capacidad de interpretación y dedución.

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BLOQUE 3. La comunicación escrita. Escribir.

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EVALUACIÓN

ÁREA MOROFISNTÁCTICA. complejidad del discurso y su organización.

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BLOQUE 4. Conocimineto de la lengua.

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EVALUACIÓN

ÁREA SEMÁNTICA. Conocimiento y uso de vocabulario pasivo y funcional.

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BLOQUE 5. Educación literaria.

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EVALUACIÓN

OTROS…

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INTERVENCIÓN