Institución Educativa Código PA.03.

F003
Versión 00
Escuela Normal Superior Pág. 1 (4)
Formato Plan de Clase Transición Fecha 30-09-2019

PLAN DE CLASE

Caracterización del grupo: El grupo se encuentra caracterizado por 40

estudiantes, 18 mujeres y 2 hombres.

Identificación de estudiantes en condiciones especiales: Ninguno

Identificación de Población Vulnerable: Ninguno

Maestro en formación: Magda Angarita Navarro, Yeise Milena Páez

Jácome, María del Carmen Pérez Verjel
Maestra Jardinera acompañante: Astrid Barrera
Grado: Transición Fecha: 30-09-2019 Horas: 1 hora
Recibimiento de los niños
¡Buenas días niños! ¿Cómo amanecieron? espero que muy bien, que
se hayan divertido, descansado y también hayan estudiado mucho,
mucho, mucho. El día de hoy nos divertiremos mucho más.
 JUEGO LIBRE: (Aproximadamente 45 minutos)
Se

ACTIVIDADES BÁSICAS COTIDIANAS

 Oración:
“Papito Dios, en esta mañana, te damos gracias por la vida, por la
familia, por nuestros compañeritos y mis profesores, te pedimos que
nos des sabiduría para aprender y portarnos muy bien”

 Ubicación del día:

Colocamos la fecha en el tablero preguntando ¿Qué día es hoy? ¿En
qué mes estamos? ¿En qué año estamos?

 Asistencia: pasamos lista.

Preguntamos a los niños si han escucha algo sobre las mentiras o si
saben que es ser honesto. A partir de ahí iniciamos un conversatorio
sobre sí alguno de los niños ha dicho, alguna vez, una mentira y si les
gustan las personas que son mentirosas o honestas.
Luego les presentamos un corto video sobre el valor de la honestidad
para hacerlos reflexionar un poco.
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PROYECTO
(aproximadamente 1 hora o más)
PLAN DE CLASE
Tema, Pregunta Problematizadora o situación didáctica:
¿?

Logro:
 Comprendo y llevo a la practica el valor de la honestidad a
través del cuento de pinocho.
Indicador de logro:
 Canta y realiza la dinámica
 Habla sobre los conocimientos previos acerca del valor de la
honestidad
 Observa de forma atenta el video del cuento de pinocho
 Reflexiona sobre el video
 Diviértete jugando con los títeres y la nariz de pinocho
 Colorea a pinocho
 Decora la palabra honestidad
Derecho Básico de Aprendizaje:
Propósito:
Los niños y niñas construyen su identidad en relación con los otros;
se sienten queridos, y valoran positivamente pertenecer a una familia,
cultura o mundo.
Ámbito:
Toma decisiones frente a algunas situaciones cotidianas.
Dimensiones:
Ética, se trabajará el valor de la honestidad y se le permitirá al niño
expresar su punto de vista.
 ACTIVIDADES INICIALES:

Actividades de motivación:
En cuanto a actividades de motivación se le repartirá a cada niño una
nariz de pinocho y con la ayuda de los títeres …….

 ACTIVIDADES FUNDAMENTALES:
Preguntas que conducen al aprendizaje según el tipo de contenidos
previstos.

 ¿Qué estrategias didácticas se deben utilizar para la

enseñanza el valor de la honestidad?
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1. Conceptos:

PARTES DE LA PLANTA
LA RAÍZ: Es la parte que se encuentra debajo de la tierra. Su función es sujetar
la planta y absorber las sales minerales y el agua del suelo.
 

2. Metodología:

Actividades:
1. Se utilizará un video que explique las partes de la planta.
2. Se presentarán las partes de la planta a los estudiantes.
3. Se realizará una ficha educativa
4. Evaluación: se realizará una evaluación formativa,
preguntas e interacción con el estudiante para evaluar sus
aprendizajes y debilidades frente al tema.

Ayudas educativas a utilizar(recursos)

 Video
 Fichas
 Instrumentos didácticos: títeres y nariz de pinocho.
 ACTIVIDADES FORMATIVAS O DE CIERRE:

Criterios de evaluación:
 Realización correcta de las fichas.
 Participación y actitud positiva en clase.

Instrumentos de evaluación: Fichas

4. DESCANSO: Lonchera y recreo (aproximadamente 45 minutos)

5. PROYECTO: (Aproximadamente 1 hora)
Continuación del trabajo (actividades de cierre)
DESPEDIDA DE LOS NIÑOS
Aula virtual:
https://www.youtube.com/watch?v=zIDVm8_aLDI
BIBLIOGRAFIA:
Observaciones:
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