UNIDAD EDUCATIVA

PADRE JULIAN LORENTE

“Educar, crear, potenciar”

APRENDIENDO JUNTOS EN CASA FASE 3

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR PARCIAL 2
PRIMER QUIMESTRE

DATOS INFORMATIVOS
Lic.Diego Soto Roa AÑO LECTIVO
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN UNIDAD EDUCATIVA DOCENTE:
2021-2022
EDUCATIVA
PADRE JULIAN LORENTE
INICIO 16-11-2021
NIVEL/SUBNIVEL: BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO ASIGNATURA: BIOLOGÍA FECHA:
FIN 27-11-2021
GRADO/CURSO: SEGUNDO BGU A

NOMBRE DEL PROYECTO: Soy sano fuerte y feliz porque practico el deporte y una alimentación balanceada.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

Honestidad
VALORES:

PROYECTO 3

SEMANA 11

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
DESTREZAS CON INDICADORES DE
TRABAJO AUTONOMO TRABAJO VIRTUAL RECOMENDACIONES
CRITERIOS EVALUACIÓN
TRABAJO PRESENCIAL PARA EL PADRE DE
DE DESEMPEÑO
FAMILIA O TUTOR EN
EL HOGAR
CN.B.5.4.3. Analizar y Elabora un plan de 1. Realiza una lectura del articulo
aplicar buenas prácticas salud integral, a Alimentación Saludable en el 1. Disponer de un espaciocio,
que contribuyen a partir de la siguiente enlace: internet, material de
mantener un cuerpo comprensión de las https://www.bupasalud.com.ec/s escritorio.
saludable, y elaborar un enfermedades, 2. Brindar el acompanamiento
alud/alimentacionsaludable
Barrió Miraflores. Nicolasa Jurado 24-77 y Av. de los Paltas
Cel. 0993006919 Teléfono: 2586515
uejulianlorente@gmail.com
Loja - Ecuador
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plan de salud que desórdenes 2. En base a la lectura anterura necesario a su

considere una alimenticios y anterior resuelve la siguiente representado.
alimentación efectos de una dieta rutina de pensamiento.
balanceada de acuerdo desordenada, para 3. El docente esta dispuesto
a su edad y actividad reconocer el valor ayudar en el desarrollo de
para asegurar su salud nutricional de los actiidades
4. Las actividades deben ser
integral. alimentos de uso
presentadas y luego
cotidiano. archivadas en su portafolio.
I.CN.B.5.8.1.

3. Realiza una lectura comprensiva

del texto de las páginas 36-37.
4. Elabora un plan nutricional
básico personal basándote en el
siguiente ejemplo:

Ayúdate con información adicional en el

siguiente enlace:
https://www.dietistasnutricionistas.es/co

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mo-elaborar-un-plan-de-alimentacion-
saludable/

SEMANA 12
1. Realiza una lectura del articulo 4. Disponer de un espaciocio,
“El Plato para Comer Saludable” internet, material de
escritorio.
en el siguiente enlace:
5. Brindar el acompanamiento
https://www.hsph.harvard.edu/nu necesario a su
tritionsource/healthy-eating- representado.
plate/translations/spanish/ 6. El docente esta dispuesto
2. Con la información de la lectura ayudar en el desarrollo de
resuelve la siguiente rutina de actiidades
pensamiento: 7. Las actividades deben ser
presentadas y luego
archivadas en su portafolio.

3. Realiza una lectura comprensiva

de las paginas 38 – 40

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ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES/REZAGO ESCOLAR/NECESIDAD DE REFUERZO ACADÉMICO

SEMANA 8
DESTREZAS CON INDICADORES DE ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
CRITERIOS EVALUACIÓN
DE DESEMPEÑO
TRABAJO AUTONOMO TRABAJO VIRTUAL RECOMENDACIONES PARA
TRABAJO PRESENCIAL EL PADRE DE FAMILIA O
TUTOR EN EL HOGAR

ELABORADO POR: REVISADO APROBADO:

Lic. Diego Soto Roa Lic. Roberto Chamarro Mgs. Juan Agustin Luna Rengel
DOCENTE COORDINADOR DE AREA COORDINADOR DEL SUBNIVEL VICERRECTOR
FIRMA: FIRMA: FIRMA: FIRMA:

FECHA: 18-10-2021 FECHA: 18-10-2021 FECHA: FECHA:

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