john

watson
Teoria conductista de la educacion

Autor
John Watson es reconocido como el
fundador y principal representante del
conductismo.
Denme una docena de niños sanos bien constituidos y el
ambiente especifico para criarlos y les garantizo que
1
escogere uno al azar para formarl, y lo preparare para que se
convierta en los que yo deseo, es decir en un medico,
abogado, artista, pero tambien mendigo y ladron ,
independientemente de sus capacidades, sus gustos, sus
raza y antepasados.
CONDUCTISMO
Estudia el comportamiento observable.
se utilizan reforzadores como medios para cambiar la

2
conducta del estudiante.
En donde el alumno es un ser pasivo y el
docente genera estimulos con espera de
respuestas por parte del alumno.

INFLUENCIA DEL
CONDUCTIVISMO
Es el cambio de la conducta observable de un sujeto,
como este actúa ante una situación particular,
la conciencia que no se ve,

3
APLICACION DE LA
TEORIA

4
Estan presentes en programas computacionales
educativas que disponen de situaciones de
aprendizaje en las que el alumno debe encontrar una
respuesta dado una o varios estímulos.
METODOS PROPUESTOS POR WATSON
1.- Observación, con control instrumental o sin él.
CREENCIAS DE UN MAESTRO EN LA EDUCACION 2.- Método de reflejo condicionado
3.- Método de informe verbal
TRADICIONAL
* Todo estudiante necesita ser calificado con
notas.
* Cada estudiante debe ser calificado en base a los
estándares de aprendizaje.
*El currículo debe estar organizado por materias
de una manera cuidadosamente y en secuencia y
detallado.
5
El conductismo solucionó el problema de mente y cuerpo deshaciéndose de la
mente por completo.