Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Proyecto de Grado
Código: 104001

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 4

Desarrollo del proyecto

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: martes, La actividad finaliza el: lunes, 29 de
2 de noviembre de 2021 noviembre de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Aplicar distintas herramientas para la recolección de información,
teniendo en cuenta el enfoque definido dentro de la metodología, analiza
la información obtenida con base en los objetivos propuestos y
estructura el informe final del proceso investigativo desarrollado.

La actividad consiste en:

 Con base en el documento presentado en la actividad de la Fase 3,
el grupo procede a la construcción del documento denominado
Proyecto de investigación teniendo en cuenta la estructura y
plantillas de las normas APA versión 7, para la presentación de
proyectos. Para ello tenga en cuenta las plantillas en Word
compartidas.
 Definida la metodología de la investigación que permite el logro de
los objetivos, será necesario definir el tipo de investigación que
orienta su proyecto. (descriptivo, explicativo, exploratorio o
correlacional).
 Establecer la población objeto o sujeto de estudio, recuerden que
depende del planteamiento del problema.
 Definir la muestra de la población que será partícipe del proceso de
indagación y brindará la información respectiva.
 Definir las variables, propiedades o características que serán
susceptibles de medición.
 Definir y diseñar los instrumentos para la recolección de la
1
 información.
 Establecer el diseño de la investigación a utilizar dentro del
proyecto propuesto.
 Recolectar la información con base en la metodología definida que
permita el logro de los objetivos.
 Construcción del informe final de la investigación.
 Referencias de las consultas realizadas en normas APA versión 7.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:

 Debe revisar la agenda del curso donde se encuentra la fecha de
inicio y terminación de la actividad.

En el entorno de Aprendizaje debe:

 Revisar los materiales dispuestos en la Unidad 1, Lerma González,
H. D. (2009). Metodología de la investigación : propuesta,
anteproyecto y proyecto: Vol. Cuarta edición. Ecoe ediciones.,
quien dentro del Capítulo 3 describe de una manera detallada los
pasos para la construcción de un Proyecto de investigación.

En el entorno de Evaluación debe:

 Subir el documento Proyecto de investigación construido por el

grupo de trabajo.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

 Aporte pertinente dentro del foro de trabajo colaborativo de la

metodología que orienta el proyecto.
 Aporte pertinente dentro del foro de la población objeto de estudio.
 Aporte pertinente dentro del foro de participación en la definición
de la muestra que brindará la información durante el proceso de
indagación.
 Aporte dentro del foro de trabajo colaborativo de su participación
en la operacionalización de las variables de la investigación.
 Aporte dentro del foro de trabajo colaborativo de la construcción y
diseño de instrumentos que serán utilizados para la recolección de
la información.

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  Aporte dentro del foro de trabajo colaborativo de la recolección y
manejo de la informa.
 Aporte dentro del foro de dos conclusiones con estructura de
normas APA, de las consultas y citas que integran la propuesta.
Evidencias de trabajo grupal:
Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:
 Estructuración del documento Proyecto de investigación del tema
grupal definido dentro del foro en las plantillas de las normas APA
versión 7, consolidando los aportes individuales y pertinentes.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas Elija un elemento.
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la

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Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: El estudiante aporta dentro del foro la
Primer criterio de
población y muestra que será objeto de estudio dentro de
evaluación:
la investigación de una manera técnica..
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Definición de
entre 20 puntos y 10 puntos
población y
muestra del
Nivel Medio: El estudiante aporta con la población pero no
proyecto de
hay claridad en la definción de la muestra para el estudio
investigación
respectivo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 9 puntos y 2 puntos
representa 20
puntos del total de
Nivel bajo: El estudiante no aporta elementos que definan
125 puntos de la
la población y muestra objeto de estudio.
actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 0 puntos
Nivel alto: Aporte dentro del foro de trabajo colaborativo
Segundo criterio de su participación en la operacionalización de las
de evaluación: variables de la investigación.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Se aporta dentro
entre 30 puntos y 18 puntos
del foro elementos
para la
Nivel Medio: Aporte dentro del foro de trabajo
operacionalización
colaborativo pero presenta dificultad conceptual en la
de las variables de
estudio operacionalización de las variables de la investigación.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 17 puntos y 9 puntos
representa 30
puntos del total de Nivel bajo: No hay participación dentro del foro con
125 puntos de la relación a la operacionalización de las variables de
actividad estudio.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 9 puntos y 0 puntos

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 Nivel alto: Se aporta dentro del foro elementos
conceptuales para el diseño de los instrumentos de la
Tercer criterio de investigación.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Se aporta dentro entre 25 puntos y 12 puntos
del foro elementos
para el diseño de Nivel Medio: Se aporta dentro del foro pero se tiene
los instrumentos confusión conceptual para el diseño de los instrumentos
para recolectar de la investigación.
información. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 11 puntos y 2 puntos
Este criterio
representa 25 Nivel bajo: No se aporte dentro del foro elementos
puntos del total de básicos para el diseño y construcción de los instrumentos
125 puntos de la para la recolección de información.
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 0 puntos

Cuarto criterio de Nivel alto: Se participa dentro del foro en la construcción

evaluación: de los instrumentos para la recolección de la información.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Aporte de entre 25 puntos y 12 puntos
instrumentos para
el manejo de la Nivel Medio: Se participa dentro del foro en la
recolección del construcción de los instrumentos para la recolección de la
manejo de la información, presenta dificultades conceptuales del tema.
información. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 11 puntos y 2 puntos
Este criterio
representa 25 Nivel bajo: No se presentan aportes para el diseño y
puntos del total de construcción de los instrumentos de evalaución.
125 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 1 puntos y 0 puntos

Quinto criterio de Nivel alto: El documento proyecto de investigación se

evaluación: presenta teniendo en cuenta las normas APA versión 7.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
El documento entre 25 puntos y 12 puntos
proyecto de
investigación no Nivel Medio: El documento proyecto de investigación

7
es construido con presenta deficiencias en el manejo de las normas APA
base en las versión 7. .
normas APA Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 11 puntos y 2 puntos
Este criterio
representa 25 Nivel bajo: El documento proyecto de investigación no se
puntos del total de desarrolla con las normas APA versión 7. .
125 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 1 puntos y 0 puntos