LUNES 15 DE NOVIEMBRE 2021

ACTIVIDAD RECURSOS

¡YO CUIDO LA NATURALEZA! Video sobre protección de la naturaleza:

PROPÓSITO: Que las niñas y los niños revisen la información obtenida y, sobre https://youtu.be/Nhoz-gy2ibA
la base de esta, propongan acciones y acuerdos para que, en familia, se
conviertan en protectores de la naturaleza.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Recuerden lo que está sucediendo con la naturaleza, ¿qué podemos hacer
para que esto cambie?, ¿cómo podemos cuidar a la naturaleza? ¿Será
necesario que la naturaleza tenga protectores, es decir, personas que la
cuiden?, ¿por qué? ¿Cómo te imaginas que podemos ser protectores de la
naturaleza? Escuche con atención sus ideas. Observar el video sobre acciones
que protegen la naturaleza y comenten lo que vieron, luego realicen una
reunión con otros integrantes de la familia para que juntos identifiquen un
problema en su comunidad que esté afectando a la naturaleza y necesite ser
protegido. Proponga hacer un plan para convertirse en “Protectores de la
naturaleza”. Para ello, pueden hacer el cuadro respondiendo a 3 primeras
preguntas que les ayudará a planificar sus acciones. Pueden escribirlo en un
papel o en su cuaderno. También deben valorar las acciones que se están
haciendo en casa, como cuidar a los animales, regar las plantas, segregar los
residuos sólidos para así evitar generar basura, cuidar el agua y las áreas
verdes, entre otros. ¡Toda acción suma!

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: Elaboramos Peces de Origami

Leen con atención el instructivo de la página 113 del Libro Desafíos del
MINEDU, luego elaboran los peces siguiendo los pasos del instructivo con el
material de la página 115, cuando hayan terminado pueden contarlos y
agruparlos de acuerdo a sus características, luego, pueden pegarles una paleta
para convertirlos en títeres o amarrarles un pedazo de pita o lana y colgarlos
de una varita, ramita o gancho de ropa para hacer un móvil, perecerá que los
peces nadan todo el tiempo.

EVIDENCIAS:
Un video donde explica el problema de su comunidad, como afecta a la
naturaleza y lo que quieren hacer con su familia para ser protectores de la
naturaleza, foto de su trabajo con los peces.
Fecha: 12/11/2021
ÁREA: PERSONAL SOCIAL
Competencia: CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA
DEL BIEN COMÚN.
Desempeño: Participa en la construcción colectiva de acuerdos y normas basadas en el
respeto y el bienestar de todos considerando las situaciones que afectan o incomodan a
todo el grupo. Muestra en las actividades que realiza comportamientos de acuerdos con
N° Nombre del estudiante las normas de convivencia asumidas. Asume responsabilidades en el aula para colaborar
con el orden, limpieza y bienestar de todos.
CRITERIO: Participa en la búsqueda de ideas de solución a los problemas que afectan el
ambiente utilizando diferentes fuentes de información asumiendo su responsabilidad y
favorecer el cuidado del medio ambiente.

1 ALBAN GARCÍA DALESKA GUADALUPE

2 AREVALO FARFAN CRISTIANO RONALDO
3 AYON ARRIOLA GIA MARIE
4 BARRANZUELA CARRERA GABRIEL LEVENT
5 BARRIENTOS CHUMACERO KHALEESI
6 CANO CASTRO GIAN LUCA BLAKE
7 CARBONEL ROSAS ZHOE ANTONELLA
8 CASTILLO GONZALES DANA MAGDIEL
9 CASTILLO GONZALES JOSUE DANIEL
10 ESPINOZA BULLÓN ALONSO JOSEITO
11 FERNANDEZ VIERA MARIA JOSE
12 FIORANI ZAGACETA DOMÉNICO
13 GUZMAN MIÑÁN ARMANDO AUGUSTO
14 HUAMAN ESPINOZA JAIRO SMITH
15 JARAMILLO SULUCO LUCAS EZEQUIEL
16 NARVA MENA ASTIN EVANS
17 MENDOZA LUDEÑA KILLARI ASIRI
18 MIÑAN GONZALES MARIA GUADALUPE
19 OTINIANO TIRADO CIELO SHECCID
20 OTINIANO TIRADO LUCIA SHECCID
21 PAULET PALACIOS FRANCO JACOBO
22 ROSAS GUITIERREZ ELBER MISAEL
23 SAAVEDRA QUEVEDO GUADALUPE
24 TIMANA LEYVA THIAGO LIONEL
25 TORRES MARICHIN SOFIA FERNANDA
26 ZAPATA GONZALES LIAM ALEXANDER
27 ZAVALA GUERRERO ALESSANDRO LUCAS