Escuela” Las Espigas de lo Espejo C.

E”
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Prof. Loretto Alfaro Valenzuela

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y

CIENCIAS SOCIALES

Nombre: ______________________________ Curso: 6° básico Fecha: ___/ 03 /2022

Puntaje total: 25 puntos Puntaje Obtenido: ___ Nota: _____________________

Estimado estudiante: A continuación, te presentamos una prueba la cual debes

responder recordando lo aprendido en clases durante el año anterior, para ello debes
leer bien las instrucciones antes de comenzar.

I. Ítem Selección Múltiple: A continuación, encontraras 25 preguntas con alternativas,

donde debes marcar solo una indicando la respuesta correcta, el marcar más de una
alternativa anulará tu respuesta. 1 punto cada una.

1. Observa la siguiente imagen. Identificar y aplicar

La siguiente imagen gráfica el primer viaje que realizó Cristóbal Colón hacia América. A partir
de la observación de ella y en base a sus conocimientos ¿qué territorios exploró Colón en este
viaje?

A) Las costas orientales de Centroamérica.

B) Las costas nororientales de Suramérica.
C) El golfo de México.
D) Las islas de América Central.
 Escuela” Las Espigas de lo Espejo C.E”
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Prof. Loretto Alfaro Valenzuela

2. Durante el siglo XV los europeos comienzan una serie de expediciones que buscaban
favorecer el intercambio comercial con el lejano oriente y así obtener sus especias y
productos exclusivos. Para cumplir con el propósito realizaron expediciones terrestres y
marítimas. De acuerdo a tus conocimientos ¿Qué avance tecnológico permitió
perfeccionar la navegación y mejorar así los procesos expedicionarios? análisis

A) Barco a vapor.
B) Mapas del nuevo continente.
C) Uso del velero.
D) Carabelas

3. ¿Qué objetivo buscaban los viajes de exploración realizados a finales del siglo XV por
los europeos? Conocimiento

A) Comprobar la redondez de la tierra.

B) Buscar nuevas rutas de comercio hacia el lejano oriente.
C) Encontrar nuevas y lejanas tierras para asentar ciudades.
D) Expandir las ideas científicas y avances tecnológicos conseguidos.

4. Entre los factores que impulsaron los viajes de exploración de los europeos entre los
siglos XV y XVI está: Conocimiento

A) La búsqueda de la fe católica.

B) El perfeccionamiento de instrumentos de localización como el astrolabio.

C) El fortalecimiento de la ruta de las Indias.

D) La búsqueda de la redención ante las malas prácticas.

 Escuela” Las Espigas de lo Espejo C.E”
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Prof. Loretto Alfaro Valenzuela

5. Observa el siguiente mapa de expedición y luego responde: Identificar y analizar

Primera circunnavegación mundial

¿A qué viaje de descubrimiento hacer alusión el mapa?

A) Al viaje de Cristóbal Colón y su tripulación.

B) Al viaje de Hernando de Magallanes y Juan Sebastían Elcano.
C) Al viaje de Vasco de Gama y Sebastían Elcano.
D) Al viaje de Bartolomé Díaz y su tripulación.

6. ¿Qué importancia histórica y geográfica del viaje realizado entre 1519 y 1522 se le
atribuye a Hernando de Magallanes? Conocimiento

A) Logró llegar por primera vez al lejano Oriente.

B) Recorrió por primera vez el océano Atlántico.

C) Recorrió todas las costas orientales de Suramérica.

D) Constituyó el primer viaje de circunnavegación por el mundo.

 Escuela” Las Espigas de lo Espejo C.E”
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Prof. Loretto Alfaro Valenzuela

7. Durante el siglo XV en Europa los adelantos técnicos y el gran intercambio comercial

favorecieron los viajes de exploración que dieron lugar al descubrimiento para el mundo
europeo de los territorios americanos. En este escenario ¿Qué elemento facilitó que trás
el descubrimiento España conquistara el territorio americano? Análisi

A) El desconocimiento del territorio

B) La resistencia indígena
C) Grandes distancias de naturaleza exuberante y hostil
D) Superioridad en armamento y estrategia militar

8. Lee el siguiente texto y luego responde: análisis

Durante el siglo XVI las empresas de conquista comenzaron a llegar en un gran número al
centro y sur de América buscando tomar las tierras y explotar sus recursos tanto naturales
como humanos por lo que significó para los españoles expedicionarios la posibilidad de
incremetar enormemente sus riquezas puesto que solo necesitaban para viajar el permiso
entregado por la Casa de Contratación de España.

Considerando esta situación ¿Quiénes financiaron las empresas de conquista?:

A) los mismos conquistadores.

B) inversiones de privados.
C) la Corona Española.
D) los portugueses.

9. Lee el siguiente texto y luego responde: Análisis

"Para llevar a cabo esta tarea se organizaron en grupos que eran ejércitos bajo el mando de un
capitán que tenía por objetivo conquistar nuevas tierras a través de la fundación de ciudades
para la corona española".

¿Qué nombre recibió la organización descrita anteriormente?

A) Hueste de conquista.
B) Tripulación o ejército de mar.
C) Encomienda de españoles.
D) Navegantes conquistadores. .
 Escuela” Las Espigas de lo Espejo C.E”
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Prof. Loretto Alfaro Valenzuela

10. Lee el siguiente texto y luego responde: Análisis

"Pedro de Valdivia funda capital Santiago en 1541 La Serena (1544) Concepción (1550)
Valdivia (1552) y La Imperial (1552). Además dispuso la fundación de las ciudades de Villarrica
y Los Confines (Angol)."

¿Qué motivó a los españoles a fundar ciudades?

A) Buscar la organización y administración de los terrenos conquistados.

B) Establecer lugares estratégicos para relacionarse con los nativos.
C) Evidenciar en base a la construcción la superioridad española.
D) Mostrarles a los nativos americanos como eran las ciudades en Europa.

11. Lee el siguiente texto y luego responde: Análisis

"El caudillo de los indígenas de la región era Pelantaru quien reunió a un grupo grande de
guerreros con el fin de asaltar el campamento español. Aprovecharon la noche para acercarse
a este recinto y en la madrugada del día 23 de diciembre cayeron sobre los europeos. Estos
últimos trataron de defenderse pero sus esfuerzos fueron inútiles; de hecho allí pereció la
mayoría de ellos incluyendo el gobernador Oñez de Loyola.

Con este hecho comenzó un levantamiento general en Arauco el cual puso en peligro toda la
obra de la conquista de Chile. Una después de otra fueron cayendo las plazas que se habían
establecido al sur del río Biobío por lo cual los europeos advirtieron que la frontera sur del reino
de Chile iba a ser ese curso fluvial".

Fuente: Diego Barros Arana Historia General de Chile. Tomo II. Santiago Editorial Nacimiento
segunda edición 1930.

¿Qué dificultad presentada durante la conquista da cuenta la cita anterior?

A) La dificultad del territorio

B) La dificultad para que vengan españoles a Chile.

C) La aguerrida resistencia de los pueblos mapuches.

D) La falta de recursos para emprender la conquista.

 Escuela” Las Espigas de lo Espejo C.E”
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Prof. Loretto Alfaro Valenzuela

12. Gran parte de los españoles que se aventuran a venir a América lo realizan motivados
por obtener una gran riqueza y lograr un estatus social del cual carecían en España.
Ante esta situación descrita ¿Cuál fue la principal actividad económica que se desarrolló
en los terrenos conquistados?: Análisis

A) La actividad pesquera.

B) La actividad minera.

C) La actividad agrícola.

D) La actividad manufacturera.

13. Lee el siguiente texto y luego contesta: Análisis

"En 1521 un reducido grupo de españoles liderados por uno de los grandes conquistadores del
siglo XVI con el apoyo de una amplia coalición de pueblos indígenas conquistó a sangre y
fuego Tenochtitlán la gran capital de los aztecas."

¿Cuál era el nombre del conquistador que hace referencia el texto anterior?

A) Francisco Pizarro.
B) Cristóbal Colón.
C) Hernán Cortés.
D) Diego Almagro.

14. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a una consecuencia del proceso de
conquista y colonización? Conocimiento

A) La supremacía de las poblaciones indígenas sobre los españoles.

B) El mestizaje que se produjo entre europeos, indígenas americanos y africanos

C) El desarrollo de procesos educativos para los indígenas, por parte de los españoles.

D) Actividades de intercambio cultural para promover la convivencia pacífica.

 Escuela” Las Espigas de lo Espejo C.E”
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Prof. Loretto Alfaro Valenzuela

15. Observa las imágenes de las rutas comerciales del siglo XV y del siglo XVIII.Comparar

Al comparar las imágenes podemos concluir que los viajes de exploración y el descubrimiento
de América contribuyeron a:

A) Un intercambio respetuoso de las distintas culturas.

B) La expansión de las rutas terrestres.
C) La incorporación de nuevos productos que revolucionaron los gustos.
D) El fortalecimiento de las rutas ya existentes.

16. ¿Cuál(es) de los siguientes enunciados está(n) entre las consecuencias del proceso de
conquista y colonización de América? Conocimiento

I. La extensión del dominio español sobre los territorios conquistados.

II. La expansión de la actividad comercial gracias a la incorporación de nuevas rutas y

productos.

III. El desarrollo del proceso de evangelización en el territorio americano extendiendo la

influencia del catolicismo en el nuevo continente.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo II y III
 Escuela” Las Espigas de lo Espejo C.E”
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Prof. Loretto Alfaro Valenzuela

D) I II y III
17. Observa el mapa de las rutas comerciales del siglo XVIII. Identificar y analizar

Entre las consecuencias económicas del proceso de conquista y colonización de América está:

A) La ampliación de las rutas marítimas.

B) El establecimiento del mar mediterráneo como ruta económica principal.
C) La movilidad de clases pobres a clases medias.
D) El bloqueo de pasos comerciales hacia América.
 Escuela” Las Espigas de lo Espejo C.E”
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Prof. Loretto Alfaro Valenzuela

18. ¿Cuál es el producto que se encuentra entre los que incorporó Europa a la dieta
americana y es un alimento utilizado ampliamente en la actualidad? Conocimiento

A) El maíz

B) El cacao

C) La papa

D) El trigo

19. Antes del proceso de conquista y colonización el territorio americano se caracterizaba

por la diversidad de lenguas nativas propias de cada cultura aborigen al desarrollarse el
proceso de colonización se impuso a todas las posesiones españolas de América un
mismo idioma que es: Conocimiento

A) El latín.
B) El quechua.
C) El náhuatl.
D) El castellano.

20. Lee el siguiente texto y luego responde: Análisis

La reducción de los indígenas en asentamientos estructurados bajo el ordenamiento hispano

fue la brutal explotación de la mano de obra nativa a través del sistema de encomienda. Las
condiciones de servidumbre y explotación a que fue sometida la población indígena fue causa
de muertes por cuanto la debilitación ocasionada por el trabajo excesivo las migraciones
forzadas la esclavitud indígena los tributos exorbitantes.
Fuente: Memoria Chilena.

Según lo leído en el texto; Entre los factores que provocaron la drástica disminución de la
población aborigen durante el proceso de conquista podemos considerar:

A) Los efectos de la fatiga y el cansancio fruto del sistema de explotación.

B) Las pérdidas de vidas entre enfrentamientos de grupos indígenas.
C) Los peligros del entorno salvaje de América Central.
D) La huida de los indígenas a zonas no pobladas.
 Escuela” Las Espigas de lo Espejo C.E”
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Prof. Loretto Alfaro Valenzuela

21. Observa el siguiente cuadro sobre la población indígena de la isla "La Española" durante
los primeros años del proceso de conquista luego responda ¿qué información se puede
extraer de la tabla? Análisis

A) El lento proceso de incremento de la población aborigen.

B) La estabilidad demográfica de la población aborigen.

C) El continuo descenso de la población aborigen desde el inicio de la conquista.

D) El aumento paulatino que experimentó la población aborigen.

 Escuela” Las Espigas de lo Espejo C.E”
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Prof. Loretto Alfaro Valenzuela

22. Analiza el siguiente texto y luego marca la alternativa correcta. Análisis

Discurso del padre Montesinos sobre el actuar de los conquistadores españoles en América:

"Para dároslos a conocer me he subido aquí yo que soy voz de Cristo en el desierto de esta
isla y por tanto conviene que con atención no cualquiera sino con todo vuestro corazón y con
todos vuestros sentidos la oigáis; la cual voz os será la más nueva que nunca oísteis la más
áspera y dura y más espantable y peligrosa que jamás pensasteis oír. Esta voz dijo él que
todos estáis en pecado mortal y en él vivís y morís por la crueldad y tiranía que usáis con estas
inocentes gentes. Decid ¿con qué derecho y con qué justicia tenéis en tan cruel y horrible
servidumbre a estos indios? ¿Con qué autoridad habéis hecho tan detestables guerras a estas
gentes que estaban en sus tierras mansas y pacíficas donde tan infinitas de ellas con muertes
y estragos nunca oídos habéis consumido? ¿Cómo los tenéis tan opresos y fatigados sin darles
de comer ni curarlos en sus enfermedades que de los excesivos trabajos que les dais incurren
y se os mueren y por mejor decir los matáis por sacar y adquirir oro cada día? ¿Y qué cuidado
tenéis de quien los doctrine y conozcan a su Dios y creador sean bautizados oigan misa
guarden las fiestas y domingos? ¿Estos no son hombres? ¿No tienen almas racionales? ¿No
estáis obligados a amarlos como a vosotros mismos? ¿Esto no entendéis? ¿Esto no sentís?
¿Cómo estáis en tanta profundidad de sueño tan letárgico dormidos? Tened por cierto que en
el estado [en] que estáis no os podéis más salvar que los moros o turcos que carecen y no
quieren la fe de Jesucristo."

Discurso del padre Antonio Montesinos Navidad 1511. En: Bartolomé de las Casas. Historia de
las Indias.

Con base en el texto del discurso del Padre Montesinos dirigido a los encomenderos de la isla
de la española en 1511 ¿qué denuncia el padre Montesinos en este discurso?

A) Los maltratos y las crueldades que los indios sufrían por la servidumbre a que eran
sometidos.
B) El incumplimiento del deber católico que debían seguir los indígenas.
C) La falta de iniciativa por parte de los indígenas, para el trabajo.
D) La falta de compromisos de los indígenas para compartir sus tradiciones.

23. ¿Qué deberes tienen los niños niñas y jóvenes en nuestro país? Conocimiento

A) Trabajar para poder aportar a la economía familiar.

B) Dejar el proceso de escolarización si es que la realidad familiar lo amerita.

 Escuela” Las Espigas de lo Espejo C.E”
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Prof. Loretto Alfaro Valenzuela

C) Estudiar para así lograr el máximo desarrollo de las capacidades personales.

D) Evitar los tiempos de recreación y descanso.

24. ¿Por qué es importante preservar el patrimonio natural de Chile? Conocimiento

A) Porque genera recurso inagotables.

B) Porque es utilizable como centro urbano.
C) Porque se puede educar en las escuelas con las fotografías de estos lugares.
D) Porque se protegen los entornos y por consiguiente la vida de las diferentes especies.

25. Navegar en internet es una herramienta que para todos es muy útil pero también hay
ocasiones en que no se hace un buen uso de él tal como en el caso del acoso o bullying
cibernético. En relación a ello ¿qué se recomienda hacer ante esta situación? Identificar
y análizar

A) Contarle a un amigo cercano la situación.

B) Enviar mensajes a los acosadores para detener la situación.
C) Bloquear de las redes a los acosadores.
D) Evitar ingresar a internet.