Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: (Participación ciudadana)
Código: (109108)

Guía de actividades y rúbrica de evaluación

Fase4 (Conclusiones. Actividad Final)

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa

Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: martes, La actividad finaliza el: lunes, 3 de
28 de julio de 2020 agosto de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Al finalizar esta fase el estudiante estará en la capacidad de evidenciar:

Resultado de aprendizaje 3: El estudiante con el aprendizaje desarrollado

a lo largo del curso es capaz de proponer estrategias de fortalecimiento
de la participación ciudadana desde la Acción Pública en los distintos
niveles de la administración.

La actividad consiste en:

a) De manera individual:

Paso 1. Escuchar la tercera web conference

b) De manera colaborativa:

A partir de este momento, el grupo al que usted ha sido asignado

representa a un equipo internacional que asesora al estado
colombiano sobre el fortalecimiento de los mecanismos de
participación ciudadana en Colombia de acuerdo a los estándares
internacionales de Naciones Unidas y la Constitución Colombiana.

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Paso 2. Tomar como referencia todas las actividades desempeñadas
individual y colectivamente durante el curso

Paso 3. Compartir de manera razonada en el foro habilitado para esta

actividad con el resto de sus compañeras/os sus conclusiones sobre cuál
es el grado de alcance de la garantía y efectividad de la participación
ciudadana en Colombia

Paso. 4. Elaborar de manera colaborativa un informe dirigido a la

administración pública colombiana en todos sus niveles (local,
departamental y nacional) sobre recomendaciones para el fortalecimiento
de los mecanismos de participación ciudadana desde la acción pública en
Colombia

Este informe de 8 páginas, sin contar portada y bibliografía, debe

contemplar las siguientes características:

 Portada
 Introducción
 Justificación
 Conclusiones y recomendaciones
 Bibliografía

Además deben definir quién será la persona que consolide y entregue el

trabajo final.

Paso 5. El integrante propuesto por el grupo se encargará de entregar el

producto final solicitado a través del lugar habilitado dentro del entorno
de evaluación. Recuerde que no se admiten trabajos fuera del plazo
establecido en la agenda del curso ni por otros medios distintos al
señalado.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: i) revisar los tiempos

asignados en la agenda del curso para el desarrollo de las actividades de
la Fase 4; ii) estar atenta al foro de noticias del curso; iii) estar atenta al
foro general del curso

En el entorno de Aprendizaje debe: i) tener en cuenta que esta actividad

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solo puede ser elaborada teniendo en cuenta las actividades realizadas
en la anteriores fases y, por tanto, todos los Contenidos y referentes
bibliográficos del curso de la unidades 1, 2 y 3; ii) descargar la guía de
actividades y la rúbrica de evaluación de la actividad (Fase 4) y iii)
participar activamente desde el inicio en el espacio (foro) para el
desarrollo de la actividad (Fase 4).

En el entorno de Evaluación debe: realizar la entrega del documento

final, elaborado de forma grupal

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

a) Participación en foro donde comparte con los compañeras/os lo que

se señala en el paso 3 anteriormente señalado
b) Dejar evidencia de su asistencia a la web conference
Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:

Informe detallado en los pasos 4 y 5. Este informe ha de ser entregado

por la persona designada por el grupo en el lugar habilitado para tal
efecto en el entorno de evaluación

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:

1) Debe participar activamente en el foro establecido para esta

actividad que se habilitará en el entorno Aprendizaje/ Foro de
discusión - Unidad 1, 2 y 3 /Fase 4 - Conclusiones.
2) Debe ingresar y/o escuchar la web conference correspondiente
a esta fase.

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en cuenta

las siguientes orientaciones :

1) Todos los integrantes del grupo deben participar con sus

aportes en el desarrollo de la actividad.
2) En cada grupo deben elegir un solo integrante que se
encargará de entregar el producto solicitado en el entorno que
haya señalado el docente.
3) Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que
cumpla con todos los requerimientos que se señalaron en esta
guía de actividades.
4) Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a
los integrantes del grupo que hayan participado con aportes
durante el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,

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entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la
Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo

académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación:Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: El estudiante participa activamente en el foro para
compartir con el resto de estudiantes sus aportes al trabajo final

Primer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

evaluación: entre 20 puntos y 30 puntos

Participación Nivel Medio El estudiante participa ocasionalmente en el foro

individual en foros para compartir con el resto de estudiantes sus aportes al trabajo
final
Este criterio
representa 30 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total de entre 10 puntos y 19 puntos
125 puntos de la
actividad. Nivel bajo: El estudiante no participa en el foro para compartir
con el resto de estudiantes sus aportes al trabajo final

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 9 puntos
Nivel alto: El estudiante asiste a la web conference en el día y
hora establecida
Segundo criterio
de evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 20
puntos
Asistencia a web
conference
Nivel Medio El estudiante escucha la web conference a través de
la url correspondiente y deja constancia de este hecho con sus
aportes en el foro o en el ensayo.
Este criterio
representa 20
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total de
entre 5 puntos y 15 puntos
125 puntos de la
actividad
Nivel bajo: El estudiante no asiste a la web conference y no
deja constancia en sus aportaciones en el foro o en el ensayo de
que ha escuchado la web conference a través de la url habilitada

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 a tal efecto.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 0 puntos
Nivel alto: El trabajo grupal contempla lo solicitado en la guía de
actividades. Posee buena redacción y desarrollo de ideas. La
ortografía es pertinente.

Tercer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

evaluación: entre 50 puntos y 75 puntos

Nivel Medio: El trabajo toma parcialmente algunas de las

Fines del trabajo
temáticas solicitadas para su desarrollo. El trabajo presenta
grupal .
errores en redacción y ortografía

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

representa 75 entre 25 puntos y 49 puntos
puntos del total de
125 puntos de la Nivel bajo: El trabajo no cumple con lo solicitado en la guía de
actividad actividades. El trabajo no posee buena redacción

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 25 puntos