CÓDIGO GPFR21

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL

“LICEO SAMARIO” VERSIÓN 02
UNIDAD DE APRENDIZAJE
FECHA DE
APROBACIÓN 05-08-2017

ÁREA: INGLES
ESTUDIANTE: GRADO: SEGUNDO A
UNIDAD DE APRENDIZAJE No FECHA: del 08 al 19 de marzo
DOCENTE: YOELIS NARVAEZ RUSSEL
EJES TEMATICOS:
ANIMALS IN THE WORLD

1. Estándar (es):
Identifica y pronuncia correctamente animales de diferentes medios

2. Competencias:
Lingüística, Pragmática y sociolingüística

3. Indicadores de desempeño:
Comprende y responde a instrucciones sobre tareas escolares básicas, de manera verbal y no verbal.

4. Exploración de pre- saberes:

Para la activación de saberes mostraremos a los niños unas diapositivas con animales de diferentes
medios. Preguntaremos la importancia de los animales en nuestro medio.
Como se pronuncian en el idioma ingles
Emitir los sonidos de los animales observados.

Será importante que los estudiantes observen el siguiente link para la apropiación de los saberes
relacionados con los animales.
www.youtube.com/watch?v=K-QxgE4LOjM
www.youtube.com/watch?v=7ELIUn3JFLo
Conceptualización
Debemos consignar en el cuaderno lo siguiente:
THE ANIMALS
Los animales son seres vivos que hacen feliz nuestra vida. En español son fáciles de decir, pero en el
idioma ingles toma mas tiempo. Aquí tenemos algunos animales. ¡Aprendamos juntos!

5. Trabajo Individual:
Amigos es hora de divertirnos creando
Con ayuda de tus padres escoge un animal de tu preferencia y realiza una máscara. Pasaremos un día en la granja
escuchando y emitiendo sonidos.! ¡QUE TE DIVIERTAS!
Usa tus habilidades cognitivas para recortar y pegar las imágenes de los animales sobre la silueta que
corresponde. Luego escribe el nombre de los animales que puedes observar en inglés. Práctica la
pronunciación

6. Trabajo Grupal:
Escribe en tu cuaderno el nombre de los siguientes animales y realiza el siguiente crucigrama Aprende la
pronunciación.
Pescado: fish Caballo: horse Gato: cat
Ratón: mouse Perro dog Abeja: bee
Caracol: snail Tortuga: Turtle Obeja: sheep
Pato: duck Cerdo: pig Burro: donkey
 7. Socialización:
En el encuentro virtual los niños socializarán las actividades individuales, grupales y complementarias.
Se realizará las aclaraciones de la guía.

FECHAS DE ACTIVIDADES:
Semana del 08 al 19 de marzo: Los estudiantes deberán conceptualizarán la clase y realizarán las
actividades en el cuaderno. No olvides utilizar lápiz negro, lápiz rojo coloreas para las ilustraciones,
márgenes al cuaderno.
NOTA: enviaran las actividades consignadas en la unidad de aprendizaje a la plataforma ciudad
educativa.

8. Trabajo complementario:
Completa y luego vuelvo a escribir.
Ayuda a los animales a encontrar su cercado

9. Bibliografía:
10. Evaluación y Valoración del aprendizaje:
Las actividades serán evaluadas en los encuentros sincrónicos, orientados por los padres de familia.
Se evaluará La participación, presentación, creatividad, responsabilidad, puntualidad y comportamiento
del niño en los encuentros y en el desarrollo de las actividades enviadas en la plataforma de Ciudad
Educativa.
Se evaluará actividades desarrolladas en clases y talleres escritos.