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Práctica No. 1:
Ensaye a la Tensión de una varilla de acero lisa.
Instructor de Laboratorio:
Ing. Mario Humberto Chan Martín.
NOTA: Estos apuntes fueron tomados de una práctica de laboratorio de un grupo de mis
alumnos, de aquí, la redacción de la misma.
El alumno realizará mediciones antes y después del ensaye. Con estas mediciones y la
información obtenida mediante el ensaye será capaz de:
1. Elaborar la gráfica Carga-Deformación.
2. Elaborar la gráfica Esfuerzo-Deformación Unitaria.
3. Obtener el esfuerzo en el límite de Fluencia, mediante el cálculo.
4. Obtener el esfuerzo último, mediante el cálculo.
5. Obtener el esfuerzo a la Ruptura, mediante el cálculo.
6. Calcular el Porcentaje de Alargamiento (post-mortem).
7. Calcular el Porcentaje de Reducción de área.
8. Elaborar el reporte de la práctica.
DEFINICIONES:
1. Esfuerzo Unitario.
La fuerza por unidad de área que soporta un material se suele denominar esfuerzo unitario en
el material. Este término es fundamental para el estudio de la resistencia de los materiales,
llamado simplemente esfuerzo y se expresa matemáticamente en la forma:
σ = dP/ dA
Hay dos tipos de esfuerzos: esfuerzos normales, los cuales actúan en forma perpendicular a
las secciones en estudio y pueden ser de tensión o compresión, dependiendo de sus
tendencias a alargar o acortar el material sobre el cual actúan; y esfuerzos cortantes, los cuales
aparecen siempre que una sección del sólido tienda a deslizar sobre la sección adyacente.
2. Deformación Total.
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P P
L d
d
P P
3. Deformación Unitaria.
1. El elemento sometido a tensión debe tener una sección transversal o recta constante.
2. El material debe ser homogéneo.
3. la fuerza o carga debe ser axial, es decir, producir un esfuerzo uniforme.
4. Elasticidad.
Un caso particular de sólido elástico se presenta cuando las tensiones y las deformaciones
están relacionadas linealmente. Cuando esto sucede decimos que tenemos un sólido elástico
lineal. La teoría de la elasticidad lineal es el estudio de sólidos elásticos lineales sometidos a
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σ σ
Carga Carga
Descarga Descarga
ε ε
Elástico lineal Elástico no lineal
Figura 2. Graficas de comportamientos elásticos lineales y no-lineales.
5. Robert Hooke.
Que se suele escribir en la forma s=Ee que expresa la ley de Hooke. En principio, Hooke sólo
enunció la ley de que el esfuerzo es proporcional a la deformación. Fue Tomás Young, en el
año 1807, quien introdujo la expresión matemática con una constante de proporcionalidad que
se llamó módulo de Young y que finalmente se sustituyó por el nombre de Módulo de
Elasticidad.
6. Diagrama Carga-Deformación.
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La resistencia de un material no es el único criterio que debe utilizarse cuando se diseña algo.
La rigidez también debe tomarse con la misma o mayor importancia, y en menor grado, otras
propiedades como la dureza, la tenacidad y la ductilidad, pues también influyen en la elección
de un material. Para explicar la utilidad de los diagramas carga-deformación y esfuerzo-
deformación unitaria, tomemos como ejemplo la ductilidad en un sistema estructural.
Se dice que un sistema estructural es dúctil cuando es capaz de soportar deformaciones
importantes bajo carga prácticamente constante, sin alcanzar niveles excesivos de daños.
La curva (I) de la figura 4 representa un comportamiento inicial dúctil, opuesto al del material
representado en la curva ( II ), que tiene un comportamiento frágil.
De las curvas carga-deformación para el primer ciclo de carga, no puede conocerse un
comportamiento dúctil en ciclos posteriores, puesto que en los ciclos siguientes de carga
pueden producirse deterioros de rigidez y resistencia.
Para evaluar la ductilidad se usa el llamado factor de ductilidad (µ), que se define como el
cociente entre la deformación necesaria para alcanzar la falla (deformación máxima, dmax)
dividida por la deformación correspondiente al límite elástico (delast).
Por todo lo mencionado es evidente la importancia de conocer el comportamiento de los
materiales, a través de las curvas carga-deformación, ya que sólo se pueden comparar las
propiedades (cualquiera de ellas) de una muestra, con las de la otra, si se reducen los valores
observados a unos puntos de referencia comunes.
La prueba realizada en el laboratorio (ensaye a la tensión de una varilla lisa de acero) es muy
importante dada la ayuda que proporciona para la comprensión de muchos conceptos básicos.
Los resultados de esta prueba suelen representarse en un gráfico como el de la figura 5, en el
que en el eje de las ordenadas se llevan las cargas y en el de las abscisas los alargamientos.
Desde luego, como se explicó en el punto anterior, para un material dado, los resultados de un
ensayo son aplicables comparativamente a todo tamaño y formas de muestra, si se convierte la
fuerza en esfuerzo y los alargamientos en deformaciones unitarias. Surge entonces este
diagrama cuyo nombre se deriva de las magnitudes que aparecen en sus ejes coordenados.
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8. Punto de Cedencia.
Próximo a tener lugar la rotura, el material se alarga muy rápidamente y al mismo tiempo
se estrecha, en una parte de la probeta, de forma que la carga, en el instante de la ruptura,
se distribuye realmente sobre una sección mucho más pequeña. El espécimen presenta
una especie de cuello, llamado cuello de constricción. Este cuello se empieza a formar
después de que el material ha llegado a su carga máxima.
En la figura 5 se puede observar que, desde el origen hasta un punto llamado límite de
proporcionalidad, el diagrama esfuerzo-deformación es un segmento rectilíneo, de donde
se deduce la conocida relación de proporcionalidad entre el esfuerzo y la deformación,
enunciada por Robert Hooke. Más allá de este punto el esfuerzo deja de ser proporcional a
la deformación.
El esfuerzo último es el esfuerzo obtenido de la fuerza más alta aplicada, también conocido
como resistencia a la tensión, sería entonces el esfuerzo máximo sobre la curva esfuerzo-
deformación unitaria.
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DESARROLLO DE LA PRÁCTICA.
Para la realización del ensaye acudimos al laboratorio con nuestra varilla de acero lisa de 3/8
de pulgada de diámetro y de 1.10 m de longitud, por lo que antes de iniciar la prueba tuvimos
que seccionar la varilla en tres tramos, dos de 50 cm y uno de 10 cm, ya que la Norma NMX-C-
407-ONNCCE-2001 estipula que la longitud de varillas de acero debe ser de esta medida (50
cm) y la razón de tener dos es que una sería el repuesto en caso de que la otra tuviese alguna
dificultad para completar la prueba. La parte de 10 cm se usaría para la práctica de Dureza.
A continuación, colocamos los tres tramos de varilla en la balanza para pesarlos y la cantidad
obtenida fue de 630 gramos. Medimos su longitud inicial (figura 6a) la cual fue exactamente de
50 cm y tomamos medidas de sus diámetros (tres, una en cada extremo y otra más en su parte
media) para calcular un diámetro medio (figura 6b), valores que se expresan más adelante.
(a) (b)
En seguida procedimos a poner unas marcas sobre la varilla, primero con un marcador y
después con cinta masking tape, de la forma como se muestra en la figura 7. Dichas marcas
nos servirían para delimitar el lugar de sujeción de las mordazas.
10 cm 10 cm
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cinta
25 cm 25 cm
Una vez preparada la varilla el instructor de laboratorio la colocó en la máquina universal (figura
8) cuidando que estuviera bien sujetada y dio inicio a la prueba aplicándole una serie de
velocidades como se aprecia en la tabla 1. Algunos valores representativos de carga y
deformación registrados en la computadora aparecen en la tabla 2. El instructor explicó que la
Norma NMX-C-407-ONNCCE-2001 estipula que la velocidad de prueba debe ser la misma
durante toda la duración del ensaye y que el cambio de velocidades fue sólo para que no
tardase la prueba ya que después de nosotros seguían otros grupos de alumnos.
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Cálculos.
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GRAFICA ESFUERZO-DEFORMACION
UNITARIA.
6000
ESFUERZO (Kg/ cm²)
5000
4000
3000
2000
1000
0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
DEFORMACION UNITARIA (mm/mm).
GRAFICA CARGA-DEFORMACION.
4000
3500
3000
CARGA (Kg).
2500
2000
1500
1000
500
0
0 20 40 60 80 100
DEFORMACION (mm).
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Bibliografía:
ASTM E8/E8M – 15a “Standard Test Methods for Tension Testing of Metallic
Materials”.
Resistencia de Materiales.
Cuarta Edición.
A. Pyte, F. Singer.
Alfaomega.
Nueva York, 1987.
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