SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Centro de Formación Agroindustrial La Angostura

Taller Escrito
Página 1 de 7

1. DATOS GENERALES
NOMBRE DEL APRENDIZ:

No FICHA: 2205511
NOMBRE DEL INSTRUCTOR: ISABEL CRISTINA FRANCO MUÑOZ

PROGRAMA DE FORMACIÓN: Procesamiento de Alimentos

PROYECTO ASOCIADO:
ACTIVIDAD DE PROYECTO:
Generación de valor agregado a materias primas y subproductos de la
industria de alimentos bajo el enfoque de las buenas prácticas de
manufactura del cefa
 Diagnosticar los sistemas de gestión de calidad y su
administración para garantizar la inocuidad de los alimentos

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
 AA COGNITIVA: Reconocer el uso adecuado de las
preposiciones de lugar y pronombres demostrativos, personales,
de acuerdo a las reglas gramaticales del idioma.

Descripción de la evidencia: Desarrollar el taller escrito acerca de pronombres demostrativos,

personales y preposiciones de lugar.

Duración del Taller: 2 Horas

2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

Dear Apprentice: I suggest you keep in mind the information and explanation provided in the last online
session in order to answer the next worksheet
Read each question carefully and answer in a clear, concise, precise manner.

You should:
• Calmly analyze each question
• Request an explanation of those words or expressions that generate doubts.
• Assessment: This test is considered approved if it correctly answers all the questions posed.

3. FORMULACION DE PREGUNTAS
3.3. PREGUNTAS ABIERTAS

3.3.1. Preguntas de Completación (47 puntos)

Programa de formación: Procesamiento de Alimentos

 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Centro de Formación Agroindustrial La Angostura
Taller Escrito
Página 2 de 7

ID de ficha: 2205511
Competencia: Comprender textos en inglés de forma escrita y auditiva
Resultado: Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas
técnicos

Name: ________________________Code number: _____________ Date: ____________________

1. Verb to be review: Complete the questions and answers, using verb to be.

1.
a) Where’s Hiroki? Is he absent?
b) No, _______ not. ________ right here.

2.
a) Stacy and Carmen are late today.
b) ____________ at the library?

3.
a) David’s not here today.
b) ____________sick?
c) Yes, ______________. I think __________at home.

4.
a) ___________ Nick and Laura in class?
b). Yes, ____________. But ______________asleep.

2. Look at the pictures. Complete the sentences.

a.b.Bill’s
c. Sun-Yee Jon and at the gym.
___________in
Karen are He’s____
the cafeteria.
at home.
at______________
home.
____________late. not in class.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Centro de Formación Agroindustrial La Angostura
Taller Escrito
Página 3 de 7
3. Complete the questions about people in Part A. Then answer the questions.

1.
A. Is Bill at work?
B. No, he’s not.

2.
A. ________Jon and Karen at home?
B. _________________________.

3.
A. ________Sun -Yee at the gym?
B. _________________________.

4.
A. ________David asleep?
B. _________________________.

5.
A. ________Kate and Tess on vacation?
B. _________________________.

6.
A. ________Carmen at work?
B. _________________________.

4. Complete the conversation with the verb to be. Use contractions where possible. Add not where
necessary.

Silvia: Hi. How are you?

Jason: Good, thanks. How about you?
Silvia: Pretty good. _______David here?
Jason: No, he _______ _________. I think he _______ sick.
Silvia: Oh. ______he at home?
Jason: I don’t know.
Silvia: How about Jenny and Paula? _____________they here?
Jason: No, they ___________ _______. They _________ on vacation. I think they __________in Miami.
Silvia: Look! Dave ___________ not sick. He _________ over there. He __________ just late again.

5. Write sentences about the pictures

 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Centro de Formación Agroindustrial La Angostura
Taller Escrito
Página 4 de 7

a. This is a bag b. These are pens c. _____________ d. _____________

e. _____________ f. _____________ g. _____________ h. _____________

6. Rewrite items 1 to 3 in the plural and items 4 to six in the singular.

a. Is this my key? – No, it’s not. Are these my keys? – No, they’re not
b. What’s this? – It’s a dictionary. _____________________________
c. This is a good sandwich. _____________________________
d. What are these? - They’re tablets. _____________________________
e. My children aren’t in class today. _____________________________
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Centro de Formación Agroindustrial La Angostura
Taller Escrito
Página 5 de 7
f. Are these your pencils? – Yes, they are. _____________________________

7. Look at the picture. Complete the sentences using the words below

a. The workbooks are on the table.

b. The calendar is ________________ the wastebasket.
c. The computer is ________________ the teacher’s desk.
d. The map is ___________window.
e. The student’s papers are ________________the wall.
f. The teacher’s desk is _____________ the board.
g. The scissors are ___________ the teacher’s desk.
h. The table is ___________the chairs.

8. Look at the picture. Complete the sentences using the words below

1.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Centro de Formación Agroindustrial La Angostura
Taller Escrito
Página 6 de 7
a. Where’s the teacher’s desk?
b. It’s in front of the board.

2.
a. ___________________.
b. It’s next to the window

3.
a. ___________________.
b. They’re on the table.
4.
a. ___________________.
b. They’re under the teacher’s desk.

5.
a. ___________________.
b. They’re on the wall.

6.
a. ___________________.
b. It’s is the waste basket.

Observaciones:

Recomendaciones:

Juicio de Valor:

Observaciones del evaluado:

Ciudad y Fecha: Firmas:

Instructor:
Aprendiz:
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Centro de Formación Agroindustrial La Angostura
Taller Escrito
Página 7 de 7